《人教版數(shù)學(xué)七年級下冊 第10章 數(shù)據(jù)的收集、整理、描述單元綜合測試》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)七年級下冊 第10章 數(shù)據(jù)的收集、整理、描述單元綜合測試(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述一、選擇題(每小題6分,共30分)1.下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇合理的是( )(A)為了了解某一品牌家具的甲醛含量,選擇全面調(diào)查(B)為了了解某公園全年的游客流量,選擇抽樣調(diào)查(C)為了了解神州飛船的設(shè)備零件的質(zhì)量情況,選擇抽樣調(diào)查(D)為了了解一批袋裝食品是否含有防腐劑,選擇全面調(diào)查2.空氣是由多種氣體混合而成的,為了直觀地介紹空氣各成分的百分比,最適合使用的統(tǒng)計(jì)圖是( )(A)條形圖 (B)折線圖 (C)扇形圖 (D)直方圖3.一個容量為80的樣本最大值是143,最小值是50,取組距為10,則可以分成( )(A)10組 (B)9組 (C)8組 (D)7組4.為了
2、迎接端午節(jié),某餐廳推出了四種粽子新款(分別以A,B,C,D表示),請顧客免費(fèi)試吃后選出最喜歡的品種,結(jié)果反饋如下: C D D A A B A B B B AC C A A B A A C D C D通過以上數(shù)據(jù),你能獲得的信息是( ) (A)A款粽子最受歡迎(B)B款粽子比C款粽子更受歡迎(C)喜歡C,D兩款粽子的人加起來占樣本的一半(D)D款粽子受歡迎程度僅此于C款5.為了了解本校七年級700名學(xué)生上學(xué)期參加社會實(shí)踐活動的時間,隨機(jī)對該年級50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了頻數(shù)分布直方圖,則以下說法正確的是( )(A)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時間最多為16h(B)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時
3、間大多數(shù)是1214h (C)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時間不少于10h的為84(D)由樣本可以估計(jì)全年級700人中學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時間為68h的大約有26人 二、填空題(每小題6分,共24分)6.已知某班有40名學(xué)生,他們有的步行,有的騎車,還有的乘車上學(xué),根據(jù)以下已知信息完成統(tǒng)計(jì)表: 上學(xué)方式劃記頻數(shù)頻率步行 正正正騎車9乘車0.47.進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集調(diào)查,一般可分為以下6個步驟,但它們的順序弄亂了,正確的順序是 (用字母按順序?qū)懗黾纯桑〢.明確調(diào)查問題 B.記錄結(jié)果 C.得出結(jié)論 D.確定調(diào)查對象E.展開調(diào)查 F.選擇調(diào)查方法8.下列抽樣調(diào)查較科學(xué)的有 .小華為了知道烤箱內(nèi)的面包是否熟了,任意
4、取出一小塊品嘗;小琪為了了解某市2007年的平均氣溫,上網(wǎng)查詢了2007年7月份31天的氣溫情況;小明為了了解初中三個年級學(xué)生的平均身高,在七年級抽取一個班的學(xué)生做調(diào)查;小智為了了解初中三個年級學(xué)生的平均體重,在七、八、九年級各抽一個班學(xué)生做調(diào)查.9.對以下的實(shí)際問題,選用哪種常用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)比較合適?請將你的選擇填在題后的橫線上.(1)某病人一晝夜的體溫記錄(單位:):36.9,36.5,36.8,37.5,37.5,36.5;(2)體育課上全班有10人在跳繩,15人在打籃球,剩余12人在打乒乓球; (3)學(xué)校為七年級新生購進(jìn)校服前,按身高分型號進(jìn)行了登記.對女生的記錄中,身高150cm以
5、下記為號,150160cm記為號,160170cm記為號,170cm以上記為號. 三、解答題(第10題10分,第1113題每題12分,共46分)10.學(xué)校廣播站于新學(xué)期開始播音,為了了解同學(xué)是否喜歡已播出的節(jié)目,站長對全校1600名同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查.他采取的方法是利用上學(xué)和放學(xué)時間,連續(xù)一周到校門口隨機(jī)對本校同學(xué)進(jìn)行詢問,共搜集了100份調(diào)查問卷。這是簡單隨機(jī)抽樣嗎?所得結(jié)果適用于全校同學(xué)嗎?適用于全校師生嗎?如果不適用,你有什么改進(jìn)意見?11.某市發(fā)布了一份空氣質(zhì)量抽樣調(diào)查報告,在該市15月隨機(jī)調(diào)查的30天中,各空氣質(zhì)量級別的天數(shù)如下圖:(1)請繪制扇形圖,描述這30天中不同空氣質(zhì)量級別的
6、天數(shù)所占的百分比情況.(2)通過分析扇形圖,請你評價一下15月份該市的空氣質(zhì)量情況.(3)如果這30天的數(shù)據(jù)是從一年中隨機(jī)抽取的,請你預(yù)測該市一年(365天)空氣質(zhì)量級別為優(yōu)和良的天數(shù)共約有多少天?(結(jié)果保留整數(shù))(4)請你根據(jù)調(diào)查報告,對有關(guān)部門提幾條“綠色環(huán)境城市”的建議.12.小龍?jiān)趯W(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負(fù)責(zé)了解他所居住小區(qū)440戶居民的家庭收入情況.他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭的人均月收入(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).分組頻數(shù)頻率60079920.05080099960.1501 0001 1990.4501 2001 39990.2251
7、4001 5991 6001 80020.050合計(jì)401.000根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1) 請根據(jù)題中已有的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖。(2) 觀察已繪制的部分頻數(shù)分布直方圖,你能看出繪制選擇的組距是多少嗎?這個組距選擇得好不好?請判斷并說明理由.(3) 如果家庭人均月收入“大于1 000不足1 600元”的為中等收入家庭,請你通過樣本估計(jì)總體中的中等收入家庭大約有多少戶.13.老師想知道學(xué)生們每天在上學(xué)的路上要花多少時間,于是讓大家將每天來校上課的單程時間寫在紙上,下面是全班30名學(xué)生單程所花的時間(單位:min):20,20,30,15,20,25,5,15,20,10,
8、15,35,45,10,20,25,30,20,15,20,20,10,20,5,15,20,20,20,5,15.(1) 請選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述學(xué)生上學(xué)單程所花時間的分布情況.(2) 根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,這個班每天單程20min以內(nèi)(不包括20min)到校的學(xué)生有多少名?占全班學(xué)生的百分比是多少?你認(rèn)為老師還能獲得哪些信息?附加題(每題10分,共20分):120記不清不知道知道圖圖14.母親節(jié)快到了,某校團(tuán)委隨機(jī)抽取本校部分同學(xué),進(jìn)行母親生日日期了解情況調(diào)查,分“知道、不知道、記不清”三種情況.下面圖、圖是根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)在
9、圖中,求出“不知道”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);(2)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若全校共有1080名學(xué)生,請你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日?15為了讓更多的失學(xué)兒童重返校園,某社區(qū)組織“獻(xiàn)愛心手拉手”捐款活動. 對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整). 已知A、B兩組捐款戶數(shù)的比為1 : 5.請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.(1)A組的戶數(shù)是多少?本次調(diào)查樣本的容量是多少?(2)求出C組的戶數(shù)并補(bǔ)全直方圖.(3)若該社區(qū)有500戶住戶,請估計(jì)捐款不少于300元的戶數(shù)是多少? 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述單元測試答題紙班級 學(xué)號 姓名 一、選擇題 題號12345答案二、填空題6. 上學(xué)方式劃記頻數(shù)頻率步行 正正正騎車9乘車0.47. 8. 9. (1) ;(2) ;(3) 。三、解答題10.11. (1)(2) (3)(4)12.(1)分組頻數(shù)頻率60079920.05080099960.1501 0001 1990.4501 2001 39990.2251 4001 5991 6001 80020.050合計(jì)401.000(2) (3)13.(1)(2) 圖附加題 14.(1)(2) (3)15.