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2020年秋七年級語文上冊 3 山行導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版

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1、科目語文課題山行主備人審核人學(xué)案類型學(xué)案編號學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 了解作者,背誦這首古詩。2. 掌握借景抒情的表現(xiàn)手法。3. 在誦讀中想象作者描繪的優(yōu)美畫面,體會(huì)作者寄托在其中的思想感情,激發(fā)熱愛祖國大好河山的情思。重點(diǎn):掌握借景抒情的表現(xiàn)手法。裝 訂 線難點(diǎn):體會(huì)作者寄托在其中的思想感情,激發(fā)熱愛祖國大好河山的情思。學(xué)法指導(dǎo)及使用說明: 知識鏈接:格律詩是詩歌的一種,指唐代以后的古詩,分為絕句和律詩。 句為絕句, 句為律詩,長于八句叫長律,也叫排律。按照每句的字?jǐn)?shù),可以分為五言和七言。篇式、句式有一定的規(guī)格,音韻有一定的規(guī)律,變化使用也要遵守一定的規(guī)則。學(xué)習(xí)流程: 一、預(yù)習(xí)展示: 一:初步感知

2、:大聲朗讀課文,感知詩歌意象,理解詩歌大意。1.杜牧,字 ,號 , 朝杰出詩人。杜牧人稱 ,以別于杜甫。與李商隱并稱 ,尤以七言絕句著稱。因晚年居住在長安南樊川別墅,故后世稱其為 。2.解釋下列詞語的意思。山行 寒山: 坐: 紅于: 3.說說這首詩的大意。4.這首詩描寫遠(yuǎn)景的意象有 ,描寫近景的意象有 備注(教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記) 二讀文感知: 二:整體感知,品味詩句。1. 有的版本上寫的是“白云深處有人家”,而課本上是“白云生處有人家”,你認(rèn)為哪一個(gè)句子更好?說說你的理由。2.“霜葉紅于二月花”為什么成為千古名句,受到人們的喜愛?3.試著默寫這首古詩。 三、交流理解 拓展閱讀 品味并背誦宋代

3、范仲淹的兩首詞。簡要說說其情調(diào)與山行有何不同。 漁家傲范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。 四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。 羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。漁家傲、蘇幕遮;詞牌名。(一)理解兩首詞 1、漁家傲 2、蘇幕遮(二)比較 五 自我檢測:(課后鞏固) 【達(dá)標(biāo)測評】1. 給畫曲線的字注音。寒山 霜葉2. 解釋劃線字詞的意思。(1)山行: (2)遠(yuǎn)上寒山石徑斜: (3)停車坐愛楓林晚: (4)霜葉紅于二月花: 3.山行的作者是 ,字 ,其詩文寫的很好,尤以 絕句著稱,與李商隱并稱 。4.閱讀山行,做題。(1) 詩中的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”交代了哪些內(nèi)容?(2) 詩中的“停車坐愛楓林晚”表達(dá)了詩人怎樣的心情?(3) 這首詩情景交融,抒發(fā)了詩人怎樣的感情?六學(xué)后反思備注(教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記)

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