《2020春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12 賣(mài)油翁學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12 賣(mài)油翁學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、賣(mài)油翁 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固重點(diǎn)的文言實(shí)詞和虛詞。2、訓(xùn)練閱讀題的答題方法。一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）、賣(mài)油翁作者，時(shí)期文學(xué)家，之一。（二）、解釋下列詞語(yǔ)：1. 陳康肅公善射 善：_ 2. 公亦以此自矜 自矜：_3. 嘗射于家圃 嘗：_ 家圃：_4. 有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去 釋：_ 睨：_ 久：_去：_5. 但微頷之 但：_ 頷：_之：_6. 無(wú)他，但手熟爾 他：_但：_熟：_ 爾：_7. 康肅忿然曰 忿然：_ 10. 以錢(qián)覆其口 覆：_8. 爾安敢輕吾射 安：_輕：_射：_9. 以我酌油知之 以：_酌：_ 11. 徐以杓酌油瀝之 徐：_瀝：_12. 唯手熟爾 唯：_ 13.康肅笑而遣之 遣：

2、_（三）、翻譯句子。1. 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之 _2汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _3. 無(wú)他，但手熟爾 _4. 爾安敢輕吾射！_5. 以我酌油知之。_6. 康肅笑而遣之。_(四)、簡(jiǎn)答題。1. 文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？_2. 文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)理？ _3. 賣(mài)油翁和陳堯咨的一番對(duì)話是怎樣引起的？_4. 賣(mài)油翁看陳堯咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陳堯咨克服驕傲自滿的心理？_5. 結(jié)合文中語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析陳堯咨的性格特點(diǎn)。_6. 你從本文中學(xué)到了什么道理？_(五)選擇題：1、“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之”的正確意思是（）、見(jiàn)陳堯咨在射箭，微微點(diǎn)著頭替他數(shù)靶

3、數(shù)、見(jiàn)陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只不過(guò)微微地點(diǎn)頭贊許他的射技、見(jiàn)陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不禁點(diǎn)頭稱贊 、賣(mài)油翁見(jiàn)到陳堯咨射箭很準(zhǔn)，點(diǎn)頭示意2、下列各組詞意思相同的一項(xiàng)是（）、以：公亦以此自矜以我酌油知之 、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎、去：睨之，久而不去我以日始出時(shí)去人近、自：公亦以此自矜 自錢(qián)孔入而錢(qián)不濕4、在文中起承上啟下作用的一句是（）、睨之，久而不去 、見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？、無(wú)他，但手熟爾5、與“翁曰：無(wú)他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是（）、釋擔(dān)而立、睨之、久而不去、但微頷之6、文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是（）、為后文寫(xiě)陳堯咨埋

4、下伏筆。 、為后文寫(xiě)康肅笑而遣之埋伏筆。、為后文寫(xiě)陳堯咨忿然責(zé)問(wèn)作鋪墊。、與賣(mài)油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話。7、本文所闡述的道理是（）、有本領(lǐng)不應(yīng)自矜自傲。 、教育他人應(yīng)以身示范。、凡事只要熟，就能巧，沒(méi)有什么值得驕傲的。 、天外有天，人外有人。8、課文中的兩個(gè)人物，哪一個(gè)是主要人物？為什么？9、“有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞可以嗎？為什么？10、能反映陳堯咨“以此自矜”的語(yǔ)言是：二、閱讀：（一）康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？康肅笑而遣之。1、這段文字的中心意思是：2、從全文看，寫(xiě)了兩個(gè)人物，其實(shí)寫(xiě)完全是為了寫(xiě)。3、劃線的兩句從語(yǔ)氣和表達(dá)效果

5、分別是和。這兩句話自然引出賣(mài)油翁“”的結(jié)論和的行動(dòng)。4、解釋指定的詞語(yǔ)：而：而錢(qián)不濕（）笑而遣之（ ）釋擔(dān)而立（ ）射：陳康肅公堯咨善射（ ）爾安敢輕吾射（ ）爾：但手熟爾（ ）爾安敢輕吾射（ ）（二） 賣(mài)蒜叟南陽(yáng)縣有楊二相公者，精于拳勇，能以兩肩負(fù)糧船而起，旗丁數(shù)百，以篙刺之，篙所觸處，寸寸折裂，以此名重一時(shí)。率其徒行教常州。每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。忽一日，有賣(mài)蒜叟龍鐘佝僂，咳嗽不絕聲，旁睨而揶榆之。眾大駭，走告楊。楊大怒，召叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏钣R曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨!”乃廣約眾人，寫(xiě)立誓券，令楊養(yǎng)息三日。老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪了!”拔其拳，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣!老人徐徐負(fù)蒜而歸，率不肯告人姓氏。1給選文中加點(diǎn)字注音并解詞。 佝僂( )： 揶揄( )：2翻譯文中畫(huà)線的句子。(1)篙所觸處，寸寸折裂，以此名重一時(shí)。(2)叟能如是乎?(3)老人徐徐負(fù)蒜而歸，率不肯告人姓氏。18、楊二相公憑借什么名震常州?19、本文塑造了楊二相公和賣(mài)蒜叟兩個(gè)鮮明的人物形象，談?wù)勀銓?duì)兩人的看法。20、這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理?對(duì)你有何啟發(fā)?