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1、25 曹劌論戰(zhàn)
名師導(dǎo)學(xué)
1理清結(jié)構(gòu):
2語言特色:
本文的語言,無論是敘述還是人物對(duì)話,都極為簡(jiǎn)潔精煉,表意說理,通達(dá)曉暢。行文中散句、排比、對(duì)偶句錯(cuò)落有致,增強(qiáng)了敘事寫人的生動(dòng)效果。其中曹劌的語言尤為精彩,如戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮用語,簡(jiǎn)短明確,這不僅襯托出戰(zhàn)事緊迫,無暇論析戰(zhàn)爭(zhēng)策略,也表現(xiàn)出曹劌思維敏捷和臨戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定而自信的心態(tài)。
3把握重點(diǎn):
詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
全文以“論戰(zhàn)”為重點(diǎn)進(jìn)行選材與剪裁,展開記敘,以突出曹劌高明的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)?!罢搼?zhàn)”部分(第一、三段)寫得詳,作戰(zhàn)部分(第二段)寫得略?!罢搼?zhàn)”部分緊扣一個(gè)“論”字,詳細(xì)寫曹劌的言論——戰(zhàn)前準(zhǔn)備取信
2、于民的作戰(zhàn)條件,戰(zhàn)后總結(jié)勝利經(jīng)驗(yàn),這反映出曹劌的“遠(yuǎn)謀”。作戰(zhàn)部分重點(diǎn)寫曹劌的兩個(gè)“未可”與“可矣”的英明決斷,突出他在戰(zhàn)場(chǎng)上的“遠(yuǎn)謀”。作戰(zhàn)部分(第二段)的敘述為第三段的“論”作鋪墊,第三段的“論”就是根據(jù)兩個(gè)“未可”與“可矣”展開的。
其他內(nèi)容如君臣相見之禮、戰(zhàn)前布置、戰(zhàn)場(chǎng)具體情況、勝利的具體過程等都一字未提,因?yàn)檫@些與“論戰(zhàn)”突出曹劌高明的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)。“論戰(zhàn)”部分(第一、三段)寫“論”字,詳細(xì)寫曹劌的言論——戰(zhàn)前準(zhǔn)備取信于民的作戰(zhàn)戰(zhàn)部分重點(diǎn)寫曹劌的兩個(gè)“未可”與“可矣”的英明決敘述為第三段的“論”作鋪墊,第三段的“論”就是根據(jù)和曹劌的“遠(yuǎn)謀”無關(guān)或關(guān)系不大。
4攻克難點(diǎn):
過渡自然
3、,上下勾連,前后照應(yīng)是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
(1)過渡自然,上下勾連
文章以時(shí)間為順序,以曹劌參加長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的經(jīng)過為線索展開記敘,依次是:戰(zhàn)前準(zhǔn)備——戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過——戰(zhàn)后總結(jié),脈絡(luò)井然。
文章三個(gè)段落的記敘過渡自然巧妙:第一段末尾“可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從”,這兩句既是本段的小結(jié),又是第二段的前因,是第二段“公與之乘”的導(dǎo)入語;第二段最后的“遂逐齊師”一句,既是本段的小結(jié),又和第三段開頭的“既克”二字緊密相連。這樣,文章的三個(gè)段落便渾然一體。
(2)前后照應(yīng)
第一段的“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”與第二、三段的“公將鼓之”(不到鼓的時(shí)候要鼓)、“公將馳之”(不知敵情真?zhèn)尉鸵Y)和“公問其故”(打了勝仗還不知取勝的原因)照應(yīng)。
第二段的兩個(gè)“未可”與兩個(gè)“可矣”照應(yīng)。
第三段的“一鼓作氣”照應(yīng)第二段的“公將鼓之”,而曹劌日“未可”;“彼竭我盈”照應(yīng)第二段“齊人三鼓”時(shí)曹劌日“可矣”;“大國(guó)難測(cè)”照應(yīng)第二段曹劌“下視其轍,登軾而望之”。
這樣前后照應(yīng),使事情的因果分明,更加突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。
5質(zhì)詢疑點(diǎn):
魯莊公是一個(gè)昏君嗎?
魯莊公是個(gè)平庸的國(guó)君,但不是一個(gè)昏君。他把戰(zhàn)爭(zhēng)的希望寄托在施行“小惠”和祈求神靈的保佑上,說明他政治上無能;他急切求戰(zhàn),又說明他軍事上無知。但在曹劌的啟發(fā)下終有所悟,在作戰(zhàn)中聽從曹劌的正確指揮,說明他跟一般的昏君還是有區(qū)別的。