《【中考試題研究】重慶市2020年中考語文 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 說明文閱讀課時講解1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【中考試題研究】重慶市2020年中考語文 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 說明文閱讀課時講解1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時講解1 （2020重慶B卷）閱讀下面的文章，完成15題。數(shù)字時代，我們的大腦被改變了曉輝我們知道，人類的大腦是可塑的，當(dāng)人類生活方式發(fā)生改變時，大腦也可能發(fā)生變化。從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開網(wǎng)絡(luò)、離不開手機(jī)時，我們的大腦是否也被改變了？科學(xué)家認(rèn)為，對網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時表現(xiàn)得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網(wǎng)頁上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的。美國技術(shù)專家尼古拉斯卡爾在網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面一書中寫道：“過去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺，覺得某些人或某些

2、東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過去相比已經(jīng)截然不同，當(dāng)我閱讀時，能最為強(qiáng)烈地感覺到這一點(diǎn)。持久地閱讀一本書或一篇長文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費(fèi)數(shù)個小時徜徉在長長的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉(zhuǎn)折，從而進(jìn)行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本?！睂纳铋喿x需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點(diǎn)擊閱讀這個過程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的

3、邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時，也使我們的思維“碎片化”。數(shù)字時代，人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨(dú)鐘。一些人因為在智能手機(jī)上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”，但是，就是這樣一種看似簡單的重復(fù)運(yùn)動卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項實驗中，瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請37位手機(jī)重度用戶參與實驗，其中26人用智能觸屏手機(jī)，11人用普通按鍵手機(jī)。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機(jī)時，

4、大腦皮層的反應(yīng)?？茖W(xué)家記錄下這些參與者10天的活動。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人，而使用按鍵手機(jī)的則沒有明顯變化。使用觸屏手機(jī)的次數(shù)越多，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域更加活躍。在數(shù)字時代長大的“數(shù)字原住民”，因長時間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機(jī)，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。數(shù)字時代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁狂癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。（選自百科知識2020.03A，有刪改）【文章解構(gòu)】2020重慶(B)事理說明文數(shù)字時代，我們的大腦被改變了說明對象我們的大腦為什么被改變了說明順序邏輯順序說明結(jié)構(gòu)總分總層次劃分第一部分（第段）：總述當(dāng)我們進(jìn)入數(shù)字時代，電腦和手機(jī)廣泛普及，我們的大腦被改變了。第二部分（第段）：從兩個方面具體說明我們的大腦被改變了，以及如何被改變的。第三部分（第段）：總結(jié)全文，數(shù)字時代給人們的生活帶來的不利影響。說明方法（1）引用：第段引用了尼古拉斯卡爾在網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面一書中的文字。（2）舉例子：第段列舉了蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家實驗的例子。（3）列數(shù)據(jù)：第段列舉“37位”“26人”“11人”及“10天”說明參與實驗的人數(shù)及時間。（4）作比較：第段將智能觸屏手機(jī)用戶和按鍵手機(jī)用戶使用手機(jī)后大腦相關(guān)區(qū)域的不同反應(yīng)進(jìn)行比較。