《七年級語文上冊 錢塘湖春行學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 錢塘湖春行學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、錢塘湖春行學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩詞有關(guān)知識。能力目標(biāo)1.品味語言，體味詩詞意境。2.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的健康高尚的審美情操。學(xué)習(xí)方法啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。學(xué)時(shí)一課時(shí)。情景導(dǎo)入錢塘湖是西湖的別名。提起西湖，我們自然會想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩，仿佛真的看到了那含睇一笑的西施面影。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。課前復(fù)習(xí)1. 背誦次北固山下。2次北固山下中哪些詩句表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情？答：3. 默寫詩次北固山下。課前預(yù)習(xí)1.背誦錢塘湖春行。2.了解錢塘湖春行的詩意。從孤山寺

2、的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。 幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。走近作者作品白居易（七七二八四六），唐代大詩人，字樂天，號香山居士，下邽（今陜西省渭南縣境）人。貞元十五年（七九八）進(jìn)士，任翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年（八四二），以刑部尚書致仕，死時(shí)年七十五歲。杜甫而后，白居易是我國古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)

3、主義詩人。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)，在白居易詩中得到了較全面的反映。今存白居易詩近三千首，數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。他的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩；一是以長恨歌、琵琶行為代表的長篇敘事詩。前者把當(dāng)時(shí)社會病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語言和音調(diào)上又顯得特別得流暢勻稱，優(yōu)美和諧。這是一種新型的詩，當(dāng)時(shí)號稱千字律詩，流傳極廣，正如宣宗李忱所說：童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。著有白氏長慶集七十一卷。整體感知1.背

4、誦錢塘湖春行。2.朗讀課文，注意節(jié)奏，感悟詩的意境。3. 全詩以“行”字為線索，從 孤山寺 起，至 白沙提 終。以“ 春 ”字為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景給游人帶來的 喜悅 之情。重點(diǎn)研討1找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語，并加以說明？答：“初平”說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平?！霸琥L、新燕” 說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢?！皾u欲”說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時(shí)候?！皽\草”說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。課堂小結(jié)詩中描寫了詩人騎馬所見到的西湖早春的讓人迷戀的春光，表現(xiàn)了世間萬物在春色沐浴下的勃勃生機(jī)，塑造出詩人自身欣然觀景的形象，表達(dá)出春色

5、喜人、生機(jī)盎然的意境，抒發(fā)了喜愛早春風(fēng)光、恬靜閑適、自得其樂的感情。 錢塘湖春行學(xué)案 白居易 班級：七（3）班 姓名： 成績： 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩詞有關(guān)知識。能力目標(biāo)1.品味語言，體味詩詞意境。2.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的健康高尚的審美情操。學(xué)習(xí)方法啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。學(xué)時(shí)一課時(shí)。情景導(dǎo)入錢塘湖是西湖的別名。提起西湖，我們自然會想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩，仿佛真的看到了那含睇一笑的西施面影。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。課前復(fù)習(xí)1. 背誦次北固山下。2次北固山下中哪

6、些詩句表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情？答：3. 默寫詩次北固山下。課前預(yù)習(xí)1.背誦錢塘湖春行。2.了解錢塘湖春行的詩意。從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。 幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。走近作者作品白居易（七七二八四六）， 代大 人，字 ，號 ，下邽（今陜西省渭南縣境）人。貞元十五年（七九八）進(jìn)士，任翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客

7、及太子少傅。會昌二年（八四二），以刑部尚書致仕，死時(shí)年七十五歲。杜甫而后，白居易是我國古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)，在白居易詩中得到了較全面的反映。今存白居易詩近三千首，數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。他的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩；一是以長恨歌、琵琶行為代表的長篇敘事詩。前者把當(dāng)時(shí)社會病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語言和音調(diào)上又顯得特別得流暢勻稱，優(yōu)美和諧。這是一種新型的詩，當(dāng)時(shí)號稱千字

8、律詩，流傳極廣，正如宣宗李忱所說：童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。著有 七十一卷。整體感知1.背誦錢塘湖春行。2.朗讀課文，注意節(jié)奏，感悟詩的意境。3. 全詩以“ ”字為線索，從 起，至 終。以“ ”字為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景給游人帶來的 之情。重點(diǎn)研討1找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語，并加以說明？（用詩中的詞語）答：“ ”說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平?！?、 ” 說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢?！?”說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時(shí)候?！?”說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。課堂小結(jié)詩中描寫了詩人騎馬所見到的西湖 的讓人 的春光，表現(xiàn)了世間萬物在春色沐浴下的 ，塑造出詩人自身欣然觀景的形象，表達(dá)出春色喜人、生機(jī) 的意境，抒發(fā)了喜愛早春風(fēng)光、恬靜閑適、自得 的感情。