《七年級語文下冊 第一單元復(fù)習(xí) 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文下冊 第一單元復(fù)習(xí) 北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、祁家河初中學(xué)案設(shè)計 課 題:第一單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo):掌握本單元的重點生字與詞語理解每篇詩文所抒發(fā)的具體的思想感情默寫課文中的重點語句學(xué)習(xí)方法:自主復(fù)習(xí)、合作明確、探究交流導(dǎo)學(xué)過程:一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)(齊讀目標(biāo),明確方向)二、夯實基礎(chǔ)(認(rèn)真復(fù)習(xí),才能打牢基礎(chǔ)哦)1、文學(xué)常識長江的作者是 ,本文的體裁是 。本文的主旨句是。當(dāng)我死時的作者是 ,黃河頌的作者是 ,原名 。2、生字詞掌握給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字浦( )口 sh( )天 吞sh( ) 艄( )公 輕騎( )to ti( ) 濁( )流 角( )逐 shn( )然淚下真d( ) 拉纖( ) qin( )制 悲戚( ) mn( )天qi( )
2、意 jn( )持 飽zhn( ) ji( )然詞語解釋容光煥發(fā) 蕩氣回腸化險為夷 一瀉千里堅不可摧 此起彼伏三、探究交流(檢測自己對本單元課文的理解程度,不會的組內(nèi)交流哦)1、長江一文中的長江的黎明不僅僅是一種自然現(xiàn)象,它還象征了什么?2、筏子贊美了什么?作者著重要闡明的是什么道理?3、詩歌三首中的三首詩歌分別表達了作者對祖國母親怎樣的情感?四、默寫訓(xùn)練營(課文已經(jīng)背過了的我們,一定也能準(zhǔn)確的默寫吧)1、哦,我們的古老的、古老的母親, , 。我想, , , ,照耀得你的心 。2、他站在那小小的發(fā)筏子上,身后是 ,面前是 ,手里呢, 。就憑他的 , ,使得這小小的筏子 , ,成為黃河的主人 。3、這是 ,讓一顆心 , 。4、從前,一個中國的青年曾經(jīng)在冰凍的密西根向西瞭望, , , , 。5、你是 !五千年的古國文化, ; ,!6、你一瀉萬丈, , , 。7、你從雪山走來, ; , 。你用甘甜的乳汁, ; , 。8、你從遠古走來, ; , 。你用純潔的清流, ; , 。我們贊美長江, ; , 。9、請各寫兩句描寫長江、黃河的詩句。