《中考命題研究貴陽(yáng)2020中考語(yǔ)文 專題精練十一 文言文知識(shí)梳理（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究貴陽(yáng)2020中考語(yǔ)文 專題精練十一 文言文知識(shí)梳理（無(wú)答案）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題精練十一文言文知識(shí)梳理 (一)曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭

2、。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?解釋下面加點(diǎn)的字詞。(1)有何間焉：_(2)小惠未徧：_(3)雖不能察：_(4)遂逐齊師：_2翻譯第段中畫線的句子。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。_3曹劌準(zhǔn)確地把握住了戰(zhàn)機(jī)，他認(rèn)為魯軍反攻齊軍的有利時(shí)機(jī)是_之時(shí)；在觀察到_后，下令追擊齊軍。4從曹劌與魯莊公回答的過(guò)程中，你認(rèn)識(shí)到他們各是怎樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。_(二)得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委

3、而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)池非不深也：_(2)委而去之：_(3)域民不以封疆之界：_(4)以天下之所順：_2翻譯下面的句子。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。_3作者認(rèn)為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結(jié)果是怎樣的？_4作者認(rèn)為決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要條件是什么？你認(rèn)為文中哪個(gè)句子最能體現(xiàn)作者的仁政思想？_(三)魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，

4、亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死

5、而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1解釋下面加點(diǎn)的字詞。(1)故患有所不辟也：_(2)是故所欲有甚于生者：_(3)蹴爾而與之：_(4)是亦不可以已乎：_2翻譯段中畫線的句子。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。_3在物質(zhì)生活日益豐富的今天，當(dāng)面對(duì)諸如“生”與“義”的選擇時(shí)，如何才能做到不失“本心”？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。_4本文運(yùn)用了多種論證方法論證中心論點(diǎn)，請(qǐng)按照其論證思路將下表補(bǔ)充完整。舍魚而取熊掌舍生而取義A：所欲有甚于生者，故不為茍得也；所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以

6、辟患者何不為也？B：乞人不受嗟來(lái)之食，萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。 舉例論證、C：D：(四)公輸(節(jié)選)公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不說(shuō)。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王

7、矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?？”公輸盤曰：“諾?！?解釋下面加點(diǎn)的字詞。(1)吾義固不殺人：_(2)殺所不足，而爭(zhēng)所有余_(3)不可謂仁：_(4)胡不見我于王：_2翻譯文中畫線的句子。義不殺少而殺眾，不可謂知類。_3“公輸盤服”一句中的“服”字有何作用？_4墨子從_、_和不可謂忠、_、_五方面責(zé)備公輸盤為楚攻宋的不義。(請(qǐng)用原文語(yǔ)句填空)(五)鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，

8、問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”1解釋下面加點(diǎn)的字詞。(1)孰視之：_(2)私我也：_(3)欲有求于我也：_(4)王之蔽甚矣：_2翻譯段中畫線的句子。窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。_3鄒忌見了徐公后，表現(xiàn)出一系列的行為反映了鄒忌怎樣的性

9、格特點(diǎn)？_4選文在寫法上很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章舉一例簡(jiǎn)要分析這種寫法的好處。_(六)(2020徐州中考)二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?，今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼

10、乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。_1解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(1)或以為死，或以為亡：_(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中：_(3)固以怪之矣：_(4)皆指目陳勝：_2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。_3請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。陳勝、吳廣起義的直接原因是：_，根據(jù)原因：_。4選段畫線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說(shuō)明了什么？_5陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國(guó)封建社會(huì)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，他具有什么才能？請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。_