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1、第3講 說(shuō)明的方法及作用
【例】
植物的抗旱本領(lǐng)
①有人在亞利桑那的沙漠里做過(guò)一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn):把一顆37公斤重的仙人球放在室內(nèi),一直不澆水。經(jīng)過(guò)六年,它依然活著,而且還有26公斤重。植物的這種抗旱本領(lǐng),真是令人稱(chēng)奇!植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化和繁衍,不僅有著適應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力,而且還具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)。
②減少水分蒸騰是植物抗旱的有效方式,為了節(jié)省水分,有的葉子退化成針狀或棘刺,有的生有茸毛,有的體表披上一層角質(zhì)或蠟質(zhì),有的葉子還會(huì)蜷曲、閉合。這樣,就會(huì)減少水分蒸騰。生長(zhǎng)在我國(guó)北方草原上的野萵苣,為了減少水分的散失,葉片不是以平面向著太陽(yáng),而是像刀刃似的向上,葉子與地面垂直。
2、由于這類(lèi)植物的葉片的背面、腹面幾乎受到等量的光照,所以?xún)擅娑寄苓M(jìn)行光合作用。更為有趣的是,樹(shù)姿奇特的光棍樹(shù)終年不長(zhǎng)葉子,只有光溜溜的樹(shù)杈。這是因?yàn)樵摌?shù)的故鄉(xiāng)在炎熱的非洲干旱地區(qū),那里常年無(wú)雨,異常缺水,為了減少水分的散失,它們的葉子逐漸變小,甚至消失,而樹(shù)枝變成綠色,以代替葉子進(jìn)行光合作用。
③________________________。有些植物的葉子不但退化成針狀或棘刺狀,以減少蒸騰,而且營(yíng)養(yǎng)器官變得肥厚多汁,以便自身貯藏水分。猴面包樹(shù)生長(zhǎng)在非洲東部的熱帶草原里,成齡大樹(shù)一般高約25米,而直徑卻達(dá)到5米,有的甚至超過(guò)10米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如巨大的酒瓶。在干旱的時(shí)候,樹(shù)上不長(zhǎng)葉子;到了雨
3、季,才開(kāi)始長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。同時(shí)大量吸收水分,貯藏在肥胖的樹(shù)干里,以備旱季之用。生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái),通常有10~15米高,粗得一個(gè)人都難以合圍,體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里,能貯藏一噸以上的水。當(dāng)旅行者缺水時(shí),打開(kāi)它的軀干,就可以飲到清澈的淡水。因此,它就有“沙漠里的甘泉”之美名。
④強(qiáng)大多樣的根系是植物抗旱的保證。干旱的草原降水量極少,水分蒸發(fā)極快,雨水往往只能濕潤(rùn)土壤的表面,下層的土壤卻很干燥。這些地方生長(zhǎng)的根茅、隱子草和沙蒿,都長(zhǎng)著入土不深、分枝極多、平鋪在土表層的根系。沙拐棗的垂直根系較淺,水平根系則長(zhǎng)達(dá)十幾米,只要地面有一點(diǎn)點(diǎn)水分,它就能
4、充分吸收。在干旱的沙漠地區(qū),有的植物地面部分大大縮小,地下部分卻大大增加,主根扎得很深。一株不到半米高的白刺,主根長(zhǎng)13米多,側(cè)根長(zhǎng)6米以上,根幅14米,相當(dāng)于冠幅的30多倍!
⑤忍耐干旱是植物的抗旱生理特征。有了這樣的生理特征,才使得有些植物在嚴(yán)酷的干旱面前,表現(xiàn)出異常頑強(qiáng)的生命力。
1.選文第①段寫(xiě)“一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)”,其用意是什么?
【解析】此題考查語(yǔ)段在文章中的作用。本題從第①段第一句中的一個(gè)“趣”字,可概括出是為了“引起讀者的閱讀興趣”。
【答案】引出說(shuō)明的對(duì)象,引起讀者的閱讀興趣。(答出“引出說(shuō)明對(duì)象”即可)
2.根據(jù)文段內(nèi)容,為第③段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?
【答案】
5、示例:貯藏水分以備不測(cè)是植物抗旱的絕招。
, 說(shuō)明的方法
幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法
(1)下定義:運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)被定義概念作簡(jiǎn)明扼要周全嚴(yán)密的規(guī)定,揭示事物的本質(zhì)屬性。
(2)分類(lèi)別:對(duì)事物的特征或事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明,使內(nèi)容更有條理性。
(3)舉例子:列舉真實(shí)典型的例子,具體說(shuō)明事物某方面。
(4)列數(shù)字:運(yùn)用準(zhǔn)確嚴(yán)密的數(shù)據(jù)具體說(shuō)明事物的特征?!皵?shù)據(jù)”既包括確數(shù),也包括約數(shù)。
(5)作比較:用人們熟知的事物與所要說(shuō)明的事物作比較而強(qiáng)調(diào)(突出)被說(shuō)明事物的特征。(對(duì)比和類(lèi)比)
(6)打比方:用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明事物特征,使復(fù)雜、抽象的科學(xué)道理簡(jiǎn)單化、具體化。
(7
6、)作詮釋?zhuān)菏钦f(shuō)明文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。作用是具體形象地說(shuō)明了事物的特點(diǎn),便于讀者理解。
(8)摹狀貌:是通過(guò)描寫(xiě)事物的形狀或面貌來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。這種說(shuō)明方法體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性,形象性。
(9)畫(huà)圖表:通過(guò)圖畫(huà)和表格來(lái)說(shuō)明事物特征和事理的一種說(shuō)明方法。用畫(huà)圖表的方式對(duì)事物的特征、事理、影響等加以說(shuō)明,使說(shuō)明更加直觀,從而達(dá)到輕松解決問(wèn)題的目的。
3.考點(diǎn)1、2選文運(yùn)用的最主要的說(shuō)明方法是什么?有什么作用?
【解析】這道題目是考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的把握。說(shuō)明方法不難找,但要注意題干中“最主要”三字,所以,在回答所用說(shuō)明方法時(shí),要有全局觀,
7、看全文使用頻率最高的一種說(shuō)明方法,不可以偏概全。另外,分析說(shuō)明方法的作用時(shí)要扣住語(yǔ)句說(shuō)明了對(duì)象怎樣的特點(diǎn)來(lái)組織語(yǔ)言。上面選文使用了多種說(shuō)明方法介紹植物的抗旱本領(lǐng),但使用最多的一種則是舉例子,尤其是文章主體部分第②③④段,每一段中都多次使用舉例子的說(shuō)明方法。
【答案】舉例子;真實(shí)具體地說(shuō)明了植物種種神奇的抗旱本領(lǐng)。, 說(shuō)明方法的作用
在回答關(guān)于說(shuō)明方法的作用的題目時(shí),首先把握“大方向”——每種說(shuō)明方法的特點(diǎn)及其作用。然后結(jié)合具體語(yǔ)言情境答題——具體分析、綜合歸納,這樣才能更準(zhǔn)確、全面、清楚地說(shuō)明事物的特征。具體答題時(shí)可參照以下模式:
說(shuō)明方法
作用(答題模式)
舉例子
具體準(zhǔn)確地說(shuō)明
8、了××事物……的特點(diǎn)。
列數(shù)字
具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了××事物……的特點(diǎn)(形狀、大小、位置等)。
作比較
將……和……進(jìn)行比較,強(qiáng)調(diào)(突出)了被說(shuō)明對(duì)象……的特點(diǎn)(地位、影響等)。
分類(lèi)別
條理清晰,突出說(shuō)明了××事物……的特點(diǎn)。
打比方
生動(dòng)形象地說(shuō)明××事物……的特點(diǎn),增加了文章的趣味性。
下定義
用科學(xué)嚴(yán)密的語(yǔ)言揭示××事物……的本質(zhì)特征或事理。
1.考點(diǎn)2“一株不到半米高的白刺,主根長(zhǎng)13米多,側(cè)根長(zhǎng)6米以上,根幅14米,相當(dāng)于冠幅的30多倍!”語(yǔ)句中加線部分去掉好不好?為什么?
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9、________________________________
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2.考點(diǎn)1、2“生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái),通常有10~15米高,粗得一個(gè)人都難以合圍,體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上?!闭Z(yǔ)句中加線部分使用了什么說(shuō)明方法?有何作用?
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10、___________________________________________
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3.考點(diǎn)1、2“猴面包樹(shù)生長(zhǎng)在非洲東部的熱帶草原里,成齡大樹(shù)一般高約25米,而直徑卻達(dá)到5米,有的甚至超過(guò)10米?!闭Z(yǔ)句主要使用了什么說(shuō)明方法?有何作用?
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11、____________________________________________
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長(zhǎng)角苗
①貴州省西北部的六枝、織金、納雍三縣交界的大山深處,生活著苗族的一個(gè)支系,這一苗族支系的婦女用一支木制長(zhǎng)角以及亡故祖先的頭發(fā)拌之以黑麻毛線束成巨大發(fā)髻,裝束極為奇特,又被稱(chēng)為“長(zhǎng)角苗”。目前,長(zhǎng)角苗
12、僅有4千人,分住在林深霧濃、高山之巔的12個(gè)寨子里,極少與外人接觸。幾百年來(lái)他們相當(dāng)完整地保存和延續(xù)著自己的文化傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)非常古樸:有十分平等的原始民主;有十分豐富的婚嫁、喪葬和祭祀的禮儀;有別具風(fēng)格的音樂(lè)舞蹈和十分精美的刺繡藝術(shù)。
②長(zhǎng)角苗至今仍保持著簡(jiǎn)單的男耕女織的自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀態(tài)。族群中沒(méi)有商人,大多數(shù)生產(chǎn)、生活用品靠自給自足。長(zhǎng)角苗的社會(huì)結(jié)構(gòu)以家庭為細(xì)胞,通過(guò)家庭與家庭之間的血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系緊密結(jié)合,構(gòu)成村寨組織。村寨之間也是以婚姻與血緣為紐帶,結(jié)合成一個(gè)內(nèi)部親緣關(guān)系十分緊密的內(nèi)婚集團(tuán)。長(zhǎng)角苗的風(fēng)俗習(xí)慣內(nèi)涵十分豐富,其中以婚嫁、喪葬、跳花坡等最為獨(dú)特。雖然生活方式簡(jiǎn)單,而婚嫁喪
13、葬等習(xí)俗活動(dòng)卻特別隆重繁復(fù),禮節(jié)繁縟而神秘,保持著相當(dāng)濃厚的古老傳統(tǒng)。葬儀是長(zhǎng)角苗精神文化中一個(gè)非常重要的組成部分,這是個(gè)特別重視死亡的族群,每一次的死亡儀式,都是他們遠(yuǎn)古祖先一次心靈的交流和溝通,是一次全族對(duì)于自己歷史和傳統(tǒng)文化的復(fù)習(xí)。
③長(zhǎng)筒三眼簫是長(zhǎng)角苗最有特色的樂(lè)器,用它吹奏的音樂(lè),低沉徘徊,如泣如訴,大霧彌漫時(shí)聽(tīng)來(lái),更是委婉猶如仙樂(lè)。長(zhǎng)角苗的大蘆笙聲音低沉嗚咽,宛如訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)給他們帶來(lái)的無(wú)盡苦難,常用于祭祀葬禮活動(dòng)。長(zhǎng)角苗的蘆笙樂(lè)器即使是吹奏歡快的曲調(diào),也仍顯得哀婉有余而高亢不足,不像其他苗族音樂(lè)那樣短促明快。
④長(zhǎng)角苗的頭飾是其裝束中最獨(dú)特之處。他們一面保存著遠(yuǎn)古先民“髻首”(
14、椎發(fā))之俗,又發(fā)展出極為夸張的長(zhǎng)角頭飾:用近1米長(zhǎng)的木制長(zhǎng)角,以黑麻毛線摻上亡故祖先的頭發(fā)纏繞于頭頂,形成沉重而巨大的頭飾,重者達(dá)5千克左右。以前男女均戴“長(zhǎng)角”,現(xiàn)在由于受到外部世界的影響,男子已不再戴,只有婦女仍持守著這一古老裝束。
⑤長(zhǎng)角苗的女人是他們文化傳承的主體,她們一生堅(jiān)守著長(zhǎng)角苗的生活方式。無(wú)論是生兒育女,生產(chǎn)勞動(dòng)還是畫(huà)蠟繡花、跳花坡、唱歌跳舞……她們都是主角。她們也是自身文化的教育主體,從少年起就開(kāi)始學(xué)習(xí)紡麻、織布、蠟染、刺繡等工藝,這是她們畢生從事、人人皆精的生活技能,日習(xí)夜做,從不止息。這一切都是長(zhǎng)角苗女人生存的必須,也成為她們對(duì)自己的終極價(jià)值判斷和生活信念。
1.本文
15、第①段主要介紹了“長(zhǎng)角苗”哪些方面的內(nèi)容?
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2.第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?
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3.下列關(guān)于文章內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.長(zhǎng)角苗至今仍保持著簡(jiǎn)單的男耕女織的自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀態(tài),有十分平等的原始民主。
B.長(zhǎng)角苗的生活方式簡(jiǎn)單,而婚嫁喪葬等習(xí)俗活動(dòng)卻特別隆重繁復(fù),禮節(jié)繁縟而神秘,保持著相當(dāng)濃厚的古老傳統(tǒng)。
C.以前男女均戴“長(zhǎng)角”,現(xiàn)在由于受到外部世界的影響,婦女已不再戴,只有男子仍持守著這一古老裝束。
D.長(zhǎng)角苗的女人是生兒育女、生產(chǎn)勞動(dòng)的主角。
4.文章采用哪一種說(shuō)明順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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5.為了發(fā)展旅游業(yè),貴州計(jì)劃開(kāi)發(fā)“長(zhǎng)角苗”地區(qū),請(qǐng)你擬寫(xiě)一份導(dǎo)游詞,簡(jiǎn)單介紹這里的文化特色。
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