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2020年中考語文 考點梳理復(fù)習(xí) 七上 蘇教版

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1、2020年中考語文復(fù)習(xí)資料七年級(上) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】:1. 復(fù)習(xí)鞏固七上基礎(chǔ)知識;2熟練背、默古詩文名句;3. 掌握常用的實詞、虛詞?!緩?fù)習(xí)重難點】:熟練背默古詩文名句,掌握常用的實詞、虛詞?!緩?fù)習(xí)方法指導(dǎo)】:指導(dǎo)學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)練,自行梳理各單元重要課文內(nèi)容概要,做到熟記于心;借助課本后附錄字詞表,記憶常用詞語;借助每篇課文注釋一,熟記重要文學(xué)常識;回顧相關(guān)講義及習(xí)題,理解記憶古詩文名句,梳理文言文重要實詞、虛詞?!緩?fù)習(xí)時數(shù)】:六課時【復(fù)習(xí)過程】: 第一課時 詞語一、要點回顧:1.再讀本冊課本,梳理各單元重要課文內(nèi)容概要,做到熟記于心。2.借助課本下注釋及課本后附錄字詞表,記憶常用詞語。成語整理

2、:津津有味: 形容有滋味,有趣味。也形容興趣濃厚的樣子。索然無味:形容事物枯燥無味或毫無興致出奇制勝:用奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。煞費苦心:形容費盡心思。心血來潮:指心里突然或偶然起了一個念頭言簡意賅:形容言語簡煉而意思完備。刮目相看:指別人已有顯著進(jìn)步,不能再用老眼光看待。去掉舊的看法。盛氣凌人:以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大,氣勢逼人趾高氣揚(yáng):走路時腳抬得很高,神氣十足。形容驕傲自滿,得意忘形的樣子。微不足道:指意義、價值等,小得不值得一提乳臭未干:形容人幼稚不懂事理(含譏諷意),有時用來表示對年輕人的輕蔑或不信任。猝不及防:事情來得突然,來不及防備萍水相逢:比

3、喻素不相識的人偶然相遇怨天尤人:指遇到挫折或出了問題,一味報怨天,責(zé)怪別人望洋興嘆:原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?,F(xiàn)比喻做事時因不勝任或沒有條件而感到無奈??嘈墓略劊褐缚嘈你@研,到了別人所到達(dá)不了的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。孤詣:別人所達(dá)不到的。指費盡心思鉆研或經(jīng)營。(造詣,指在某行業(yè)學(xué)業(yè)技能所達(dá)到的水平。)恍然大悟:一下子明白了。為富不仁:剝削者唯利是圖,心狠手毒,不顧他人死活。節(jié)衣縮食: 省吃省穿。形容節(jié)儉。任勞任怨:做事不辭勞苦,不怕埋怨。嶄露頭角:頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。銷聲匿跡:指隱藏起來,不公開露面。 寥寥無幾: 形容數(shù)量極少。含辛茹苦:形

4、容忍受辛苦或吃盡辛苦。常比喻母親無怨無悔的教導(dǎo)孩子汗馬功勞:指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功?,F(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻(xiàn)風(fēng)塵仆仆:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路勞累的樣子。形容旅途奔波,忙碌勞累。呼朋引伴:招呼朋友引來伙伴名副其實:名聲或名義和實際相符頭暈?zāi)垦#?頭發(fā)昏,眼發(fā)花,感到一切都在旋轉(zhuǎn)。笑容可掬:雙手捧取。形容笑容滿面。喜不自勝:控制不了內(nèi)心的喜悅。天造地設(shè):指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工。寥寥可數(shù):形容很少,數(shù)得出來。孔武有力:形容人很有力氣。心有余悸:危險的事雖然已經(jīng)過去了,回想起來還感到害怕司空見慣:指對某些事情表現(xiàn)出很常見,不覺得很奇怪。其中慣字原指習(xí)慣了引人入勝:現(xiàn)多用來指風(fēng)景或文

5、藝作品特別吸引人。風(fēng)花雪月:原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。名正言順:原指名分正當(dāng),說話合理。后指做某事名義正當(dāng),道理也說得通(多指道義或文化方面)第二、三課時 文言文復(fù)習(xí)寓言二則(1)通假字反歸取之,“反”同“返”,返回。 而置之其坐, “坐”同“座”座位。遽契取舟,“契”同“鍥”雕刻。(2)古今異義詞寧信度,無自信也。無:古義是:不,不要。今義是:沒有。是吾劍之所從墜。是:古義是:指示代詞,這兒。今義是:判斷詞,是。(3)句式與固定結(jié)構(gòu)倒裝句: 何不試之以足。“試之以足”即“以足試之”。固定結(jié)構(gòu):求劍若此,不亦惑乎?

6、不亦乎:是一種委婉的反問句式。譯為:不也嗎。(3)重要詞語度 a先自度其足,而置之其坐。 (度du:量長度。)坐:同“返”,返回。b吾忘持度。(度d:量好的尺碼。)自 a先自度其足。自:自己。b其劍自舟中墜于水。自:從其 a自度其足 其:他和,指鄭人的。b從其所契者入水求之。 其:他,指涉江的楚人。之 a至之市。之:到-去。b何不試這以足。 之:它,指履。c是吾劍之秘從墜。 之:結(jié)構(gòu)助詞,用有主謂之間,取消句子獨立性,無實義。是 吾劍之所從墜。是:這 ; 及反及:等到; 遂:終于; 而忘操之操:拿,攜帶。寧信度,無自信也。寧:寧可。求劍若此,不亦惑乎? 惑:迷惑,糊涂。遽契其舟。遽:立刻。 契

7、:雕刻。楚人有涉江者。涉:涉水,這里指渡江。幼時記趣(1)通假字 項為之強(qiáng):“強(qiáng)”通“僵”,僵硬。 以土礫凸者為邱:“邱”通“丘”,土山。(2)一詞多義觀 a昂首觀之(動詞,觀看)b作青云白鶴觀(名詞,景觀)為 a項為之強(qiáng)(介詞,因為)b舌一吐而二蟲盡為所吞(介詞,被)以 a徐噴以煙(動詞,用)b以叢草為林(介詞,把)之 a物外之趣(助詞,的) b驅(qū)之別院(代詞,它)c昂首觀之(代詞,它,指“群鶴舞空”的景象)d 觀之正濃(代詞,指“二蟲”)e心之所向(位于主謂之間,取消句子獨立性。)f項為之強(qiáng)(代詞,指“昂首觀之”)時 a余憶童稚時(名詞,時候)b故時有物外之趣(副詞,經(jīng)常)其 a使其沖煙飛

8、鳴(代詞,代指蚊子)b常蹲其身(代詞,代指自己)c神游其中(代詞,代指想象中的山林)而 a舌一吐而二蟲盡為所吞(連詞,表示承接關(guān)系)b拔山倒樹而來(連詞,修飾作用)素 又留蚊于素帳中 素:白色的。素昧平生。 素:向來。(3)古今異義果然: 古義:果真是。則或千或百果然鶴也。今義:意料之中。不出所料,他果然來了。(4)句式與固定結(jié)構(gòu)以蟲蟻為獸:以為,把當(dāng)作-。舌一吐而二蟲盡為所吞。 “為(所)”:表示被動,譯為“被”。省略句:群鶴舞(于)空。 使(之)與臺齊。 驅(qū)之(于)別院。(5)重要詞語故時有物外之趣:故,所以。物外之趣,超脫塵世以外的樂趣。余憶童稚時:余,我。稚,幼小。鞭數(shù)十,驅(qū)之別院:用

9、鞭子打。明察秋毫:眼力可以看清細(xì)小的東西。明,眼力。察,看清。秋毫,比喻極小的東西。必細(xì)察其紋理:必,一定。其,它的。紋理,這里泛指花紋。私擬作群鶴舞空:私,自己。擬,比。舞空,在空中飛舞。又留蚊于素帳中:素,白色。于,在。神游其中:神游,在想象中游歷徐噴以煙:即“以煙徐噴之”。用煙慢慢地噴它。徐,慢慢地。怡然自得:怡然,高興的樣子。自得:自己感到得意或安閑舒適。龐然大物,拔山倒樹而來:拔山倒樹:形容兇猛。龐然大物:很大的樣子。余年幼,方出神:方,正。出神:精神過度集中而有點發(fā)呆。項為之強(qiáng):強(qiáng)(jing)同“僵”僵硬。神定:心神安定。常蹲其身:其,自己。三峽1.通假字 略無闕處。闕 通 缺,空

10、缺。哀轉(zhuǎn)久絕。轉(zhuǎn) 通 囀,婉轉(zhuǎn)動聽。2.一詞多義自 a自三峽七百里中 (在)b自非亭午夜分不見曦月。(如果)絕 a沿溯阻絕 (斷絕)b絕巘多生怪柏 (極高)c哀轉(zhuǎn)久絕 (停止)至 a至于夏水襄陵(表示另提一件事)b每至晴初霜旦(到)疾 a不以疾也 (快)b君有疾在腠理(小?。┢?a其間千二百里(這,指從白帝城到江陵)b飛漱其間 (它們,指怪柏)3.古今異義或王命急宣 或:古義:有。今義:或者。雖乘奔御風(fēng), 雖:古義:即使。今義:雖然。4.特殊句式早發(fā)白帝 省略句,是“早發(fā)天白帝”的省略,于,從。清榮峻茂 省略句,“清” “榮” “峻”茂”前分別省略了主語江水、草木、山峰、草木。5.重點詞語略無

11、闕處:略無:毫無。闕:空缺。隱天蔽日:即“隱蔽天日”,遮蓋了天空和日光。重巖疊嶂:即“重疊巖嶂”,重重疊疊的巖峰,像屏障一樣。嶂(zhng):屏障似的高峻山峰。自非亭午夜分不見曦月:如果不是正午,看不見太陽;如果不是半夜,看不見月亮。 中午。夜分:半夜。曦(x):日光。 至于夏水襄陵:到了夏天大水漲上了高陵之上。襄,上。陵,大的土山。沿溯阻絕:上下航行的船都阻隔斷了。沿:順流而下。溯:逆流而上?;蛲趺毙河袝r皇帝有命令需要急速傳達(dá)下去。宣:宣布,傳達(dá)。朝發(fā)白帝:早上從白帝城出發(fā)。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。即使是騎著奔馳的駿馬,駕著長風(fēng),也不如船行快啊。奔:奔馳的駿馬。御風(fēng):駕風(fēng)。以:認(rèn)為。 素湍

12、:浪花翻滾的急流。綠潭:綠色的潭水?;厍宓褂埃夯匦那宀ǖ褂持渡暇拔锏挠白?。回,回環(huán),回旋。絕巘(yn):險峻的山峰。巘,凹陷的山頂。懸泉:從山頂飛流而下的泉水。飛漱其間:即“(于)其間飛漱”,在它們中間飛瀉、沖蕩下來。漱,噴射。清榮峻茂:清清的江水,欣欣向榮的樹木,高峻的山峰,茂盛的野草。良多趣味:實在是趣味無窮。良,的確,實在。屬引凄異:叫聲連續(xù)不斷,音調(diào)凄涼怪異。屬(zh):連續(xù)。引:延長。凄異:凄涼異常。空谷傳響:在空曠的山谷間回響。響,回聲。每至晴初霜旦:每逢秋雨初晴或降霜的早晨。晴初:初晴的日子。霜旦:打霜的早晨。哀轉(zhuǎn)久絕:悲哀婉轉(zhuǎn),很久才能消失。素湍綠潭,回清倒影:回旋著清波,

13、碧綠的深潭,映出了(山石林木的)倒影。清,清波。湍,急流。巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳:巴東三峽峽最長,(人們聽到)猿猴的幾聲哀鳴,眼淚就沾濕了衣裳。沾:打濕。故漁者歌曰:所以打魚的人唱道。故,所以。歌,唱。夢溪筆談二則1通假字 人皆伏其精練 伏 同 服 佩服。2一詞多義之 方為秋田之害( 結(jié)構(gòu)助詞,的。)以鉗搏之 (代詞 指子方蟲。)其蟲舊曾有之(語氣助詞 無實義。)土人謂之“傍不肯”( 代詞 指子方蟲的天敵。)錢帥登之,患其塔動( 代詞 指梵天寺木塔)。貽以金釵,問塔動之因。(結(jié)構(gòu)助詞 的。)其 其喙在鉗 (代詞 指子方蟲的天敵。)其蟲舊你有之( 代詞 指子方蟲的天敵。)密使其妻風(fēng)喻皓之

14、妻( 代詞 指匠師。)方 方為秋田之害,(正當(dāng),正在。)方兩三級( 才)方出神,不覺呀然驚恐,(正當(dāng),正在。)太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,( 方圓。)方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中。( 剛,將要。)履 鄭人有欲買履者( 鞋)人履其板,六幕相持,自不能動。(踩)成語:“步履蹣跚”( 腳步。)遂 遂不得履 (終于) 匠師如其言,塔遂定。 (于是,就。)故 故有物外之趣, (所以,因此。) 而兩狼之并驅(qū)如故( 舊,原來。)既克,公問其故。( 原因,緣故。) 桓侯故使人問之。( 特意。)歲 成語:歲月不居 成語:歲不我與( 時間)歲以大穰 (年成。)以 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。( 如)歲以大穰(

15、因)以光先帝之遺德( 連詞 來)乃以瓦布之,而動如初 (介詞,用。)以叢草為林 (介詞 把)策之不以其道 (介詞 按照) 觸草木,盡死;以嚙人,無御之者( 連詞 如果)為 知之為知之,不知為不知,是知也,(wi 就是)其印為予群從所得,(wi 至今保藏 被)方為秋田之害( wi 成為) 以蟲蟻為獸( wi 當(dāng)作)項為之強(qiáng)( wi 因為) 南郭處士請為王吹竽( wi 對,向)3古今異義詞語未布瓦,上輕,故如此 布:鋪排六幕相持,自不能動 持:支撐人皆伏其精練 精練:精熟。4句式與固定結(jié)構(gòu) 省略句 密使其妻風(fēng)喻皓之妻倒裝句 貽以金釵,5詞性活用 便實釘之 實:使動用法,使堅實 便實釘之 釘:用作動

16、詞,用釘子釘?shù)谒恼n時 文學(xué)常識復(fù)習(xí)為你打開一扇門作者趙麗宏,當(dāng)代作家。繁星選自巴金選集,作者巴金,原名李堯堂,現(xiàn)代小說家,散文家。代表作品,有激流三部曲(家春秋)、愛情三部曲(霧雨電)。冰心詩四首選自繁星 春水,作者謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家,代表作品有繁星春水再寄小讀者小桔燈等。安恩與奶牛作者約翰尼斯.延森,丹麥人。諾貝爾文學(xué)獎獲得者,代表作漫長的旅途鄭人買履選自韓非子 外儲說左上,作者韓非,戰(zhàn)國末期哲學(xué)家、法家的主人代表人物??讨矍髣x自呂氏春秋,又名呂覽。呂不韋,是戰(zhàn)國末期秦國國相,雜家代表人物。次北固山下作者王灣,唐代詩人。赤壁作者杜牧,字牧之,號樊川居士,唐代文學(xué)家

17、。作品有樊川文集。浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)作者蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家,唐宋八大家之一,作品有東坡七集東坡樂府。水調(diào)歌頭作者蘇軾,宋代詩人。泰戈爾詩三首作者泰戈爾,印度詩人、作家、社會活動家,諾貝爾文學(xué)獎的獲得者,主要作品有詩集飛鳥集新月集吉檀迦利和長篇小說沉船等。幼時記趣節(jié)選自浮生六記,作者沈復(fù),字三白,清代作家,著有浮生六記。偉人細(xì)胞節(jié)選自男生賈里,作者秦文君,當(dāng)代女作家,代表作品還有女生賈梅。湯姆 索亞歷險記作者馬克吐溫,19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。社戲作者是魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。有小說集吶喊、彷徨,有

18、散文集朝花夕拾(原名舊事重提)。端午日節(jié)選自邊城,作者沈從文。代表作有小說長河,散文集湘行散記。本命年的回想作者劉紹堂,現(xiàn)代作家。十五夜望月作者王建,唐代詩人。我的思念是圓的節(jié)選自艾青全集,作者艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代詩人。春作者朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文代表作有荷塘月色背影綠等。三峽節(jié)選自水經(jīng)注 江水,作者酈道元,字善長,北魏地理學(xué)家、散文家。水經(jīng)注是有文學(xué)價值的地理巨著。濟(jì)南的冬天節(jié)選自一些印象,作者老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,現(xiàn)代作家。代表作品有小說駱駝祥子四世同堂,話劇茶館龍須溝等。早春呈水部張十八員外作者韓愈,字退之,世稱韓昌黎,唐代文學(xué)家,作品有昌黎先生集。西江月作者辛棄

19、疾,字糼安,號稼軒,南宋著名愛國詞人,作品有稼軒長短句秋詞作者劉禹錫,字夢得,唐代文學(xué)家,作品有劉夢得文集,被稱為“詩豪”。二則選自夢溪筆談,作者沈括,字存中,浙江人,北宋科學(xué)家、政治家。論語是記錄孔子及其弟子的言行的書??鬃樱?,字仲尼,春秋末期魯國人,我國古代偉大的思想家,教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。狼作者蒲松齡。蒲松齡,字留仙,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,清代文學(xué)家。天上的街市作者郭沫若,原名郭開貞,四川人,現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會活動家。有詩集女神,話劇屈原等。七顆鉆石作者列夫托爾斯泰,俄國19世紀(jì)最偉大的作家,主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。蔚藍(lán)的王國

20、作者屠格涅夫,俄國19世紀(jì)的作家,代表作獵人筆記父與子羅亭等。皇帝的新裝作者安徒生,19世紀(jì)丹麥著名的童話大師,代表作有丑小鴨小克勞斯和大克勞斯夜鶯賣火柴的小女孩海的女兒。迢迢牽牛星節(jié)選自古詩十九首,時代大約在東漢末年。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者李白,字太白,號青蓮居士,唐代詩人,被稱為“詩仙”。第五課時 背誦默寫1“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”是唐代詩人王建十五夜望月中的詠月名句。2水調(diào)歌頭 明月幾時有的作者蘇軾,是宋代著名文學(xué)家,號東坡居士。詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是:“起舞弄清影,何似在人間”;直接寫明月的詞句是:“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”;表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達(dá)胸襟的

21、詞句是:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”;道盡千載離人心愿表明詩人對遠(yuǎn)方親人美好祝愿的名句是“但愿人長久,千里共嬋娟”。3一首律詩可分四聯(lián),唐代詩人王灣次北固山下的頷聯(lián)是:“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。詩中有一個對偶句,暗示時光流逝,蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是:“海日生殘夜,江春入舊年?!?唐代詩人杜牧的赤壁中,“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆;更妙的是“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”兩句議論,以兩個美女象征國家命運(yùn),真可謂以小見大,別出心裁。5浣溪沙 山下蘭芽短浸溪是北宋文學(xué)家蘇軾寫的一首詞。詞中“誰道人生無再少?門前流水尚能西

22、!”兩句表現(xiàn)出作者雖處困境,仍力求振作的積極樂觀的人生態(tài)度。6唐代文學(xué)家韓愈被人們列為“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部張十八員外中如畫家設(shè)色作畫,描繪早春特有景色的句子是:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”;后兩句“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”,轉(zhuǎn)為議論,突出早春的可愛。7.南宋愛國詞人辛棄疾在西江月(明月別枝驚鵲)中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征,描繪豐收在望的詩句是:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中的兩組對偶句分別是:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”和“七八個星天外,兩三點雨山前”。8.唐代文學(xué)家劉禹錫的秋詞一反前人悲秋之作,寫出了秋高氣爽的獨特感受。其中“晴空一鶴排云上,便引詩情

23、到碧霄”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。9.迢迢牽牛星想像豐富,把天上的兩顆星星寫得像人間的戀人一樣,寫的是天上神話,表達(dá)的是人間悲情。“終日不成章,泣涕零如雨”“盈盈一水間,脈脈不得語”。10.唐朝是我國詩歌的鼎盛時期,涌現(xiàn)出眾多著名詩人,其中最負(fù)盛名的三位詩人是李白、杜甫、白居易。詩人李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中,通過豐富的想象,賦予了月亮以人的感情色彩,將月亮人格化了?!拔壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西”兩句,抒發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。11.幼時記趣選自浮生六記。作者沈復(fù),清代文學(xué)家。文章以生動的筆調(diào)記述了作者兒時的一

24、些“神游其中,怡然自得”的趣事,充滿童真童趣。12.論語是儒家經(jīng)典著作之一,主要記錄孔子及其弟子的言行??鬃?,名丘,字仲尼,春秋時期思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。論語中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用論語中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。孔子借題發(fā)揮,教育弟子勤學(xué)好問的句子是:敏而好學(xué),不恥下問。在生活中,我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí),常用三人行,必有我?guī)熝蓙肀硎?。闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知,是知也。能表明孔子自謙的句子是:默而識之,學(xué)而不厭,誨

25、人不倦,何有于我哉!當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時,孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:人不知而不慍,不亦君子乎?在歡迎會上,主持人說:“孔子說過:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”歡迎大家來到我校?!薄安粦嵅粏?,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!笨鬃拥倪@些話強(qiáng)調(diào)了學(xué)生用心思考主動學(xué)習(xí)的重要性。論語中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的,也有談學(xué)習(xí)方法的。談學(xué)習(xí)態(tài)度的有:學(xué)而不厭 敏而好學(xué),不恥下問 三人行,必有我?guī)熝?。談學(xué)習(xí)方法的有:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 默而識之 溫故而知新 學(xué)而時習(xí)之。13.三峽選自水經(jīng)注江水。作者酈道元,北魏著名地理學(xué)家、散文家。文章從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子:“兩岸連山,略無闕

26、處”。寫三峽山高谷深的句子:“重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月”。寫夏季行船之快的句子:“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”。寫三峽春冬之景的句子:“春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味”。描寫秋季三峽景色的句子:“每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕?!蔽闹幸昧藘删錆O者的歌詞:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”14. 人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!?(韓非子)15.楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!?(呂氏春秋)16“遠(yuǎn)遠(yuǎn)

27、的街燈明了,好像是閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像是點著無數(shù)的街燈我想他們此刻,定然在天街閑有游。不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走?!背鲎蕴焐系慕质小W髡吖?,他的代表詩集有女神等。17小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的 ,綠綠的?!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去 。(朱自清春)18蘇軾水調(diào)歌頭中的人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,表現(xiàn)了作者對人生際遇變化不定的哲理認(rèn)識,反映了作者豪邁達(dá)觀的襟懷。19蘇軾水調(diào)歌頭中表現(xiàn)作者幻想和現(xiàn)實,出世

28、和入世矛盾心情的句子是我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。20我的思念是圓的中有“骨肉被分割是痛苦的”一句話,與之相應(yīng)在水調(diào)歌頭中表達(dá)作者強(qiáng)烈思念親人卻又不能相見的無奈和痛苦的句子是轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?21蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有一詞是在我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)寫的,其中的但愿人長久,千里共嬋娟。道出了天下分離之人共同的心愿。詩中的“此事古難全”里的“此事”指的是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!?2次北固山下中“潮平兩岸闊 ,風(fēng)正一帆懸”一句以小景與大景互相映襯。23浣溪沙中寫眼前景色,描繪出三個畫面的句子是山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。表達(dá)作者熱

29、愛生活,曠達(dá)樂觀性格的句子是誰道人生無再少?門前流水尚能西, 休將白發(fā)唱黃雞。24秋詞中一反古代文人悲秋的傳統(tǒng)情調(diào)的句子是自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。描繪鶴飛沖天的動人圖景的句子是晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。25海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。(繁星)26淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(社戲)27看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。(濟(jì)南的冬天)28一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。(事物的正確答案不止一個)第六課時 名著閱讀和專題湯姆索亞歷險記這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(密西西

30、比河畔)的一個普通小鎮(zhèn)上。湯姆索亞住在誰家里?(波莉姨媽)家里還有誰?(錫德)小說中的“好孩子”“模范兒童”是杰夫撒切爾;圣比得堡上公認(rèn)的野孩子是哈克貝利費恩,他后來被寡婦收養(yǎng)。小說中的酒鬼是莫夫波特。“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干,并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是:(刷墻)4、湯姆與(哈克貝利芬)一起在半夜去墳地里埋野貓時,看見(印第安喬伊)把(羅賓遜)醫(yī)生殺害了,這個殺人者卻把罪行嫁禍給了(穆夫波特)湯姆想當(dāng)海盜,他和(喬伊哈珀)、(哈克貝利芬)一起乘木筏來到密西西比河上的(杰克遜)島,一星期后

31、,他們在(鎮(zhèn)上的人以為他們死了,并為他們舉行葬禮的)時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。湯姆勇敢地在法庭上站出來作證,指出(印第安喬伊)才是殺害(羅賓遜)醫(yī)生的兇手,被冤枉的(穆夫波特)最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。郊游時湯姆和貝基困在(邁克杜格爾)溶洞里,在洞中發(fā)現(xiàn)印第安喬伊也躲了進(jìn)來,湯姆和貝奇從洞中出來后,貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來,最后印第安喬伊的下場是:(餓死了)在洞中歷險這個片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。狼有關(guān)狼的成語和諺語成語:狼吞虎咽 狼狽為奸 狼心狗肺 狼子野心 狼狽不堪 杯盤狼藉 狼奔鼠竄 鬼哭狼嚎 諺語:舍不得孩子套不住狼 狼

32、披羊皮還是狼 狼行千里吃人,狗到天邊吃屎閱讀下面四則材料,完成后面的題目。材料一:狼,犬科,耳豎立,尾下垂,性兇殘,往往結(jié)群傷害禽畜。 漢語言大詞典材料二:在許多情況下,狼如果不是被逼得走投無路或者饑餓、生病,它是不會主動攻擊人類的。材料三:1907年美國開巴高原一片蔥綠,美麗的鹿在林間嬉戲,可常常被貪婪的狼暗算。當(dāng)?shù)厝撕尥噶死牵?用了25年的時間,消滅了狼和一切鹿的天敵,開巴高原成了鹿的“自由王國”,鹿大量的繁殖。不久,鹿吃光了所有能吃的綠色植物,整個高原,綠色消退,枯黃蔓延后來美國很多地區(qū)開始了“請回狼先生”的工程。 作惡的鹿與冤屈的狼材料四:一個獵人說:“一次,我追捕一只帶有兩只小崽的母

33、狼,它跑得不快,因為小狼腳力不健。我和 狼的距離漸漸地縮短,母狼轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時,會在草木茂盛處兜圈子,借復(fù)雜地形伺機(jī)脫逃。如果爬向沙坡,狼雖然爬得快,但人一旦爬上坡頂,就一覽無余,狼就再也跑不掉了。我擊斃了母狼,又在一堆干駱駝糞中找到了兩只小狼。我才恍然大悟,那只母狼是為了保護(hù)它的幼崽,爬坡延遲我的速度,贏得了掩藏兒女的時間,并用全力向相反方向奔跑,以一死換回孩子的生?!蹦咐堑闹腔劬蜕厦娴乃膭t材料,以及你所知道的有關(guān)“狼”的知識或故事進(jìn)行探究,多角度闡述你對“狼”的認(rèn)識?!军c撥】要恰當(dāng)?shù)乩貌牧闲纬勺约旱挠^點?!臼纠课覀円话阏J(rèn)為狼兇殘、貪婪等,是一種片面的、不公平的認(rèn)識,如科技文萃說狼一般不會 主動攻擊人類。在自然中,狼對維持生態(tài)平衡有著重要的作用,如美國開巴高原就“請回狼先生”,來使高原重現(xiàn)綠色。狼也是一種聰明、有親情的動物。如母狼的智慧中,母狼騙過老獵人,以自己的死換回孩子的生。

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