《2020年中考歷史 現(xiàn)代科學技術和文化復習試題（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年中考歷史 現(xiàn)代科學技術和文化復習試題（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、現(xiàn)代科學技術和文化 (時間：45分鐘滿分：60分)一、選擇題(本大題共有10小題，每小題4分，共40分)1(2020，泰安)2020年6月20日，我國首次實施了太空授課，這一成就所屬的科技革命的核心應是( A )A電子計算機的廣泛使用 B蒸汽機的改良C電的發(fā)明 D航天技術2(2020，濰坊)互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、閱讀新聞報道、尋醫(yī)問藥，甚至在線購物、網(wǎng)上股票交易等等。這說明互聯(lián)網(wǎng)( D )加強了世界各地之間的聯(lián)系豐富了人們的日常生活推動了第二次工業(yè)革命發(fā)展改變了人們的工作方式A B C D3(2020，廣東)下面關于第三次科技革命的說法中，不正確的是( A

2、)A飛機試飛成功，人類實現(xiàn)了飛天夢想 B人類進入信息時代C出現(xiàn)了引人注目的克隆技術 D它具有范圍廣、影響大的特點4(2020，黔東南州)“科技是把雙刃劍”，科技在給人類造福的同時，也給人類的生存和發(fā)展帶來隱患。下列不屬于第三次科技革命成果帶來消極影響的是( D )A日本福島核電站因地震和海嘯導致了核泄漏 B美國通過網(wǎng)絡大量竊取中國經(jīng)濟和軍事信息C北約使用精確制導導彈在阿富汗造成平民傷亡 D中國多地因大量使用煤炭而使空氣污染加劇5(2013，蘇州)右邊圖示反映的第三次科技革命的特點是( D )A科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度不斷加快B科學技術成為生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素C科技革命推動世界經(jīng)濟格局走向多

3、極化D科學技術各個領域之間相互滲透與促進6(2020，昆明)世界歷史上三次科技革命深刻地影響和改變了人類生活。下列生活中的現(xiàn)象與第三次科技革命成果有關的是( C )A乘坐火車回老家探親 B駕駛汽車外出旅游C利用因特網(wǎng)相互交流 D在電燈下讀書學習7(2020，昭通)二戰(zhàn)期間美國研制了原子彈并用于實戰(zhàn)；德國人研制成功的液體燃料火箭用于空襲英國；1946年，美國第一臺電子計算機投入使用，最初用來計算炮彈彈道。以上史實表明( A )A戰(zhàn)爭客觀上加速了新科技革命的到來 B科技革命是戰(zhàn)爭的導火線C只有德國和美國將科技運用到戰(zhàn)爭中 D第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)820世紀20年代的美國在經(jīng)濟一片繁榮的背后

4、蘊藏著一場危機。美國作家德萊塞仿佛嗅到了危機的氣味，出版了一本控訴美國社會制度的著作是( B )A哈姆雷特 B美國的悲劇 C蒙娜麗莎 D戰(zhàn)爭與和平9(2020，玉林)右圖是畢加索創(chuàng)作于1937年的以德國轟炸西班牙小鎮(zhèn)為背景的油畫格爾尼卡，勾畫了木然屹立的公牛、瀕死嘶鳴的馬、仰天狂叫的求救者、斷臂倒地的士兵、抱著死嬰號啕大哭的母親、嚇得發(fā)呆的見證人等。作者作此畫意在( D )A表現(xiàn)作者繪畫技藝新穎高超 B反映西班牙民族矛盾很尖銳C展示第二次世界大戰(zhàn)的慘狀 D表達對法西斯的譴責和抗議10(2020，株洲)2020年，莫言獲得了諾貝爾文學獎，極大地鼓舞了中國的文化人。如果將來你是一個中國的電影人，最

5、大的夢想是獲得世界最有名的( D )A金雞獎 B金棕櫚獎 C金熊獎 D奧斯卡金像獎二、非選擇題(本大題共1小題，共20分)11(2020，宜賓)科技發(fā)明促進了社會進步，改變著世界面貌，影響著人們生活。請閱讀下列材料，回答問題。材料一自中唐到宋末(8到13世紀)期間，中國是世界上最先進的社會。物質的進步可自一系列驚人的發(fā)明知其端倪這些都是一個生氣勃勃的社會在其歷史興盛時期的產(chǎn)品，遠遠比歐洲先進。摘自費正清著美國與中國第四版(1)作者認為中國這一時期“一系列驚人的發(fā)明”的特點是什么？試舉兩例宋代科技成就來說明。特點：領先世界(答“世界上最先進”“比歐洲先進”等意思相近的也可給分)；注重運用(答“注

6、重實用性”、“促進物質進步”、“促進社會興盛”等意思相近的也可)成就：活字印刷術的發(fā)明；指南針應用于航海；火藥廣泛應用于軍事。材料二近代以來中國科學技術衰落，而西方卻以前所未有的速度發(fā)展，改變著人們的生產(chǎn)生活。下列是一組近現(xiàn)代科技成就的圖片。(2)指出材料二所示科技發(fā)明出現(xiàn)的先后順序(用序號答題)。(3)指出材料二中陸地交通工具使用的動力分別是什么？蒸汽機；內燃機。材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。摘自吳國盛科學的歷程(4)請任選材料二中的一項科技發(fā)明，論證科學改變“我們的日常生活”同時也存在“潛在的危險”，并談談人類如何應對科學“潛在的危險”。答案示例：火車的發(fā)明：人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生變化(答“改變了交通方式”“促進了各地經(jīng)濟交流”等意思相近的也可給分)；帶來了環(huán)境污染。走可持續(xù)發(fā)展之路，各國協(xié)作應對環(huán)境、氣候危機。