《2020學(xué)年九年級語文下冊 第二單元綜合檢測題 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年九年級語文下冊 第二單元綜合檢測題 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元檢測題 （90分鐘 100分）一、積累運(yùn)用（20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（ ）（2分） A.蘸水（zhn） 闊綽（chu） 頹唐（tu） 海市蜃樓（shn） B.捯氣（do） 名諱（hu） 咀嚼（jio） 契訶夫（k） C.榮膺（yng） 骸骨（hi） 綻裂（zhn） 吹毛求疵（c） D.畜生（ch） 腌臜（yn） 窒息（zh） 滑稽可笑（j）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分） A.硯臺 羼水 奄奄一息 三顧茅瀘 B.葷菜 窒息 望眼欲穿 無精打采C.榮膺 門檻 提心掉膽 如坐針氈D.無聊 格局 不屑置辨 一想天開3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項

2、是（ ）（3分） A.既然人稱大學(xué)問，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長衫，說話也歇斯底里。 B.近年來，貪官攜巨額贓款外逃事件頻發(fā)，面對巨款流失境外的現(xiàn)實，我國的訴訟制度目前還束手無策。 C.“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。 D.命運(yùn)對他實在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。4.下列對課文的解說不正確的一項是（ ）（3分） A.魯迅筆下的孔乙己既可悲又可笑：懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居；貧困不能自存而又好喝懶做；很想清白做人而又不免偷竊；死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑。 B.熱愛生命（節(jié)選）描寫了一個淘金者在荒原上迷路，在自然

3、環(huán)境極端險惡的情況下，與饑餓、寒冷、恐懼和死亡作斗爭的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝死亡的積極思想。 C.孔乙己社戲和藤野先生里的“我”都是作者自己。 D.變色龍蒲柳人家（節(jié)選）的作者分別是俄國的契訶夫和中國的劉紹棠。5.走進(jìn)名著。（4分） 請從兩段中任選一段閱讀，回答問題。將阿斗抱護(hù)在懷，綽槍上馬。早有一將，引一隊步軍至，乃曹洪部將晏明也，持三尖兩刃刀來戰(zhàn)A。不三合，被A一槍刺倒，殺散眾軍，沖開一條路曹軍一齊擁至。A乃拔青釭劍亂砍，手起處，衣甲平過，血如涌泉。（三國演義）當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣。走到馬行街內(nèi)，立了兩個時辰，并無一個人問。將立到晌午時分，轉(zhuǎn)來到天漢州橋熱鬧處去賣。B立

4、未久，只見兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。B看時，只見都亂攛，口里說道：“快躲了！大蟲來也！”（水滸傳）我選（ ）段；選段中A（或B）指代的人物是_，出自名著中的精彩故事_,這個故事的結(jié)局是_。6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）閱讀下面的材料，按要求回答問題。15年里，他在廣西一所深山小學(xué)默默堅守，“上學(xué)、放學(xué)時是船夫，課堂上是老師，生活中是父母”。他日復(fù)一日地劃著雙槳，義務(wù)接送學(xué)生上下學(xué)，把大山里的孩子一撥又一撥地送到理想的彼岸。他就是全國模范教師、榮獲第二屆全國道德模范提名獎的廣西武鳴縣太平鎮(zhèn)上江希望小學(xué)教師滕大韶。（1）請為他寫一段頒獎詞。（4分） （2）他的這種奉獻(xiàn)精神感染了許多人，請寫出一句你積累

5、的關(guān)于奉獻(xiàn)的名言。（2分） 二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文段，回答問題。（12分）孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己

6、睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。7.孔乙己最突出的特點(diǎn)是什么？這個特點(diǎn)表明了什么？（3分） 8.文段中標(biāo)出的句是對孔乙己的 描寫，各句的作用是什么？(4分) 句“身材很高大”表明 。 句“青白臉色”表明 。 句“皺紋間時常夾些傷痕”表明 。 句“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明 。 9.讀文段中畫線的句子，說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”，這說明了孔

7、乙己怎樣的性格。（2分） 10.眾人的“哄笑”顯示出了他們的“麻木不仁”，他們“麻木不仁”的根本原因是什么？（3分） （二）閱讀下面的文章，回答問題。（16分）不明白趙春亮樓很高，究竟有多少層，剛子沒數(shù)完就有點(diǎn)頭暈，索性不數(shù)了。撲進(jìn)眼簾的大理石墻磚像面鏡子，剛子隱約看見自己衣衫不整、蓬頭垢面，而擦肩而過的行人無不神定氣閑、步履優(yōu)雅。他自己嚇了一跳，趕緊用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，拍打拍打衣服，再看對面的自己，還是覺得不協(xié)調(diào)。顧不上那么多了，衣兜里的鈔票被身體捂得潮熱，有些躁動。剛子推門進(jìn)去，徑直往里走。先生，請問您要辦理什么業(yè)務(wù)？門口站著的美女微微躬身發(fā)問。 問我嗎？被稱為先生，剛子有點(diǎn)心虛。美女笑得很含

8、蓄，說，是的，先生。簡直受寵若驚了，剛子趕緊擠出一絲笑，說，我給媳婦匯點(diǎn)錢。我在工地干活，她在農(nóng)村老家剛子還想多說幾句，美女已經(jīng)將一張薄薄的紙片兒交到剛子手中。先生，這是您的排號，請等叫號后，到7號窗口辦理。美女再次躬身，并做出一個優(yōu)雅的手勢。銀行大廳里很暖和，與屋外的陰冷截然不同。剛子環(huán)視四周，也沒發(fā)現(xiàn)有空調(diào)。也許是快下班了，大廳里的顧客并不多，各忙各的，安靜有序。在窗口前的椅子上坐下，剛子歪歪扭扭地將匯款單子填寫好，又核對了一遍，確認(rèn)無誤后，才把貼身衣兜里的鈔票掏出來，一股腦兒從窗口塞了進(jìn)去。剛子腦海里不由得浮現(xiàn)出媳婦荷花拿到匯款單子眉開眼笑的模樣，跟放電影一樣清晰。這娘們兒，莫非鈔票比你

9、男人還親？剛子在心里嗔罵了一句，自己倒先笑了。噠噠噠，噠噠噠，一陣急促的高跟鞋叩擊地面的聲音，拽住了剛子的目光。一個女人疾步來到旁邊的6號窗口，鮮艷的披肩隨著女人搖擺的身體前后揮動，帶來一陣微弱的涼風(fēng)，剛子敏感的鼻子里驀然多了一股好聞的香氣。這女人有30歲嗎？念頭一閃，隨即被剛子否定了。不一定，城里的女人是看不出年齡的，木工老喬說過。在城市的工地上撲騰了大半輩子的老喬，眼界高，見識廣，吐口唾沫是個釘。女人語速很快，說，我的銀行卡丟了，請幫我掛失。請你提供身份證和銀行卡號，還有10元手續(xù)費(fèi)。營業(yè)員的聲音透著一股慵懶的氣息。反正也沒事，索性放肆一回。剛子認(rèn)真打量著這個女人。咦？女人臉上全是疙疙瘩瘩

10、的也許是痤瘡暗紅一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛處被硬生生畫上兩道黑杠杠，一頭栗色的時髦長發(fā)也掩飾不住底子。剛子在心底又想起媳婦來，細(xì)皮嫩肉的荷花要比這個女人漂亮一百倍。誰說城市里的女人都漂亮？這個惡毒的判斷讓剛子略略有些得意。女人窸窸窣窣在懷里的包包里翻找，半天，才嬌呼一聲，糟了，走得急，我一分錢都沒帶。女人開始左顧右盼，瞬間與剛子的目光撞在了一起。哥，先借我十塊錢，好嗎？女人問。這次剛子確信，女人是和自己說話，因為周圍再沒他人。我打電話讓朋友來送錢，一會兒就還你。女人補(bǔ)充道。既然這樣，剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去。謝謝哦。女人說。剛子的匯款很快辦好了，接過從

11、窗口遞出來的匯款回執(zhí)，他心里有些猶豫，接下來，_這個問題讓他一時不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起。先生，您還有什么問題嗎？7號窗口里的營業(yè)員問。哦，沒有了。剛子站起來，瞬時做出一個決定。剛子對女人說，你慢慢辦吧，我走了。不行！我還沒還你錢呢。女人也站起來了。剛子笑了，一股豪邁之情讓他下意識地挺了挺腰桿。沒關(guān)系，就當(dāng)幫你個忙，錢我不要了。剛子吐字清楚，鏗鏘有力，說完，邁步往外走。站住，你不能走！女人在身后喊。接著剛子又聽到噠噠噠的腳步聲。剛子站住，說，我真不要了，不就是十塊錢嗎？我也做一次好事，你別客氣。我朋友一會兒就到，我必須還你。女人說。我做好事還不行嗎？不行！剛子有些不解，問，為什么？女人頓了

12、一下，說，不為什么。那我走了。剛子不耐煩地?fù)]揮手。女人又噠噠噠地追過來，用身子將剛子堵在了大廳中央。女人用手捋捋栗色的長發(fā)，又上下打量了剛子一眼，悠悠地說，我是借你的，又不是討！我自然有朋友來幫，明白不？剛子順勢倚住大廳中央的那根光滑的柱子，不再看女人，迷惘的目光穿過溫暖的大廳，停留在外面陰冷的屋檐下，然后學(xué)著女人慢悠悠的口氣，一字一頓地說：不明白。（選自2020年3月16日金羊網(wǎng)）11.根據(jù)文章故事情節(jié)，將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）（3）（2）剛子去銀行匯款（1） 女子向剛子求助 女子堅決要求還錢12.第段中，剛子“接過從窗口遞出來的匯款回執(zhí)”“心里有些猶豫”，他猶豫什么？請結(jié)合上下文，在文

13、中橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容。（2分）_ 13.第段、第段中畫線句子都寫到“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”，這兩處環(huán)境描寫的作用是什么？請分別說明。（4分）_ 14.結(jié)合全文說說：剛子是一個怎樣的人？并請任選一處人物描寫進(jìn)行簡要分析。（3分）_ 15.請根據(jù)小說內(nèi)容并結(jié)合社會現(xiàn)實，說說剛子不明白什么。你怎樣看待這種社會現(xiàn)狀？（4分）_ （三）閱讀下文，回答問題。（12分）狗鼻子商人葉列麥伊巴勃金有件貂皮大衣給人偷走了。商人葉列麥伊巴勃金嚎了起來。他真心疼這件皮大衣呀。他說：“諸位，我那件皮大衣可是好貨啊。太可惜了。錢我舍得花，我非把這個賊抓到不可。我要啐他一臉唾沫?！?于是，葉列麥伊巴勃金叫來警犬搜查。

14、來了一個戴鴨舌帽、打裹腿的便衣，領(lǐng)著一只狗。狗還是個大個頭，毛是褐色的；嘴臉尖尖的，一副尊容很不雅觀。便衣把那條狗推到門旁去聞腳印，自己“噓”了一聲就退到一邊。警犬嗅了嗅，朝人群掃了一眼（自然四周有許多圍觀的人），突然跑到住在五號的一個叫費(fèi)奧克拉的女人跟前，一個勁兒地聞她的裙子下擺。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟著。一句話，它咬住女人的裙角就是不放。女人“撲通”一聲跪倒在便衣面前。 “完了。”她說，“我犯案啦。我不抵賴。”她說：“有五桶酒曲，這不假；還有釀酒用的全套家什，這也是真的：都藏在浴室里。把我送警察局好了?！?人們自然驚得叫出了聲。 “那件皮大衣呢？”有人問。她說

15、：“皮大衣我可不知道，聽都沒聽說過。別的都是實話。抓走我好了，隨你們罰吧?！?那女人就給帶走了。 便衣牽過那只大狗，又推它去聞腳印，說了聲“噓”又退到一旁。狗轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地沖著房產(chǎn)管理員跑過去。管理員嚇得臉色煞白，摔了個仰面朝天。他說：“諸位好人呀，你們的覺悟高，把我捆了吧。我收了大伙的水費(fèi)，全讓我給亂花了。” 住戶們當(dāng)然一擁而上，把管理員捆綁起來。這當(dāng)兒警犬又轉(zhuǎn)到七號房客的跟前，一口咬住他的褲腿。這位公民一下子面如土色，癱倒在人群前面。他說：“我有罪，我有罪。是我涂改了勞動履歷表，瞞了一年。照理，我身強(qiáng)力壯，該去服兵役，保衛(wèi)國家?？晌曳吹苟阍谄咛柗坷?，用著電，享受各種公共福利。

16、你們把我逮起來吧！”人們發(fā)慌了，心想：“這是條什么狗？這么嚇人呀！”那個商人葉列麥伊巴勃金，一個勁兒地眨巴著眼睛。他朝四周看了看，掏出錢遞給便衣。 “快把這條狗牽走吧，真見鬼。丟了貂皮大衣，我認(rèn)倒霉了。丟就丟了吧”他正說著，狗已經(jīng)過來了，站到商人面前不停地?fù)u尾巴。商人葉列麥伊巴勃金慌了手腳，掉頭就走，狗追著不放，跑到他跟前就聞他那雙套鞋。商人嚇得臉色刷地就白了。他說：“老天有眼，我實說了吧，我自己就是個混賬小偷。那件皮大衣，說實話也不是我的，是我哥哥的，我賴著沒還。我真該死，我真后悔啊！”這下子人群哄地四散而逃。狗也顧不得聞了，就近咬住了兩三個人，咬住就不放。這幾位也一一坦白了：一個打牌把公款

17、給輸了；一個抄起熨斗砸了自己的太太；還有一個，說的那事簡直叫人沒法言傳。人一跑光，院子便空空如也，只剩下那條狗和便衣。這時警犬忽然走到便衣跟前，大搖其尾巴。便衣臉色陡地變了，一下子跪倒在狗跟前。他說：“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食費(fèi)，我領(lǐng)的是三十盧布，可自己私吞了二十盧布” 后來怎樣，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便趕緊溜之大吉。（本文有改動）16.以“狗鼻子”為題，有什么深刻含意和作用？（2分） 17.這篇小說的主題是什么？請簡要分析。（3分） 18.這篇小說運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請舉例并分析。（3分） 19.有人認(rèn)為這篇小說的主角是警犬，有人認(rèn)為是事件中的所有當(dāng)事人，你贊成哪一種觀點(diǎn)

18、？請表明觀點(diǎn)并闡述理由。（4分） 三、寫作（40分）20.在面對種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請給自己一個微笑!早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，丟掉自傲。給自己一個微笑，把心胸打開，陽光會不請自來。從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了! 請以“給自己一個微笑”為話題，自擬題目，寫一篇文章。九年級語文（下）（人教實驗版） 第二單元

19、檢測題參考答案1.A（B.“嚼”讀ju,“訶”讀h；C.“疵”讀c；D.“臜”讀z,“稽”讀j。）2.B（A項中的“瀘”應(yīng)為“廬”；C項中的“掉”應(yīng)為“吊”；D項中的“辨”應(yīng)為“辯”，“一”應(yīng)為“異”。）3.A（“歇斯底里”形容情緒異常激動，舉止失常，與前面的“斯文”矛盾。應(yīng)為“咬文嚼字”。）4.C（不是作者自己，而是作品中的人物，作者只是以第一人稱寫的。）5.（示例一） 趙云（趙子龍） 趙子龍單騎救主 趙云殺死曹營名將五十余人，突出重圍（示例二） 楊志 楊志賣刀 楊志打死牛二，到官府自首，被發(fā)配充軍，寶刀遭沒收 （做好本題，確定人物是關(guān)鍵。可根據(jù)選段中有關(guān)的故事情節(jié)，判斷人物。為三國演義選段

20、，由A單槍匹馬，從敵軍中救出阿斗，可判斷出A為“五虎戰(zhàn)將”之一趙云；為水滸傳選段，由B街市賣刀，可判斷出B為“青面獸”楊志?？筛鶕?jù)選段內(nèi)容概括，也可根據(jù)知識積累，首先明確這兩處的故事為“趙子龍單騎救主”“楊志賣刀”。然后調(diào)動閱讀積累，概括出相關(guān)故事的結(jié)局：趙云殺兵斬將，突出重圍；楊志打死潑皮牛二，被充軍。）6.（1）示例：他，一個人撐起一所學(xué)校，十五載劃船接送學(xué)生；他，是敬業(yè)愛生的模范，是執(zhí)著堅守的代表；他，道德?lián)P八桂，風(fēng)范激世人。他就是滕大韶。（2）示例：對人來說，最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。蘇霍姆林斯基 （1）寫頒獎詞，可以參考“感動中國”人物的頒獎詞來寫，要突出人

21、物的事跡和精神。（2）要注意平時對名人名言的積累，可分門別類地積累。7.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。表明了孔乙己經(jīng)濟(jì)地位、社會地位和“短衣幫”相同，但他又?jǐn)[讀書人的臭架子，看不起勞動人民。他的這一個特點(diǎn)集中反映了他的經(jīng)濟(jì)地位和思想意識的矛盾。（文段第一句是一個總括句，突出概括了孔乙己的整體形象特點(diǎn)，這也是他最突出的特點(diǎn)。穿長衫的一般是讀書人，站著喝酒的一般是窮苦人，而孔乙己穿長衫卻站著喝酒，充分表明了他的矛盾性。）8.肖像 他有勞動能力，具備謀生的身體條件 他生活貧困，營養(yǎng)不良 他因偷竊經(jīng)常挨打 他年事已高，接近風(fēng)燭殘年，精神萎靡頹唐（這四句很明顯是對人物的肖像描寫。通過對人物肖像的描

22、寫，暗示了這個人物的境遇和生活狀況。）9.顯示自己是讀書人，與“短衣幫”不同，賣弄斯文。迂腐、虛榮、自欺欺人。（孔乙己硬是將“偷書”說成是“竊書”，一字之差，意義無甚差別，賣弄斯文，自欺欺人。）10.封建統(tǒng)治階級的愚民政策，使民眾麻木不仁?；颍悍饨ǖ燃壷贫群头饨ㄋ枷氲那忠u，使民眾麻木不仁。（封建社會有著一整套的封建等級制度，統(tǒng)治階級實行愚民政策，使民眾變得麻木不仁。） 11.（1）女子掛失銀行卡 （2）剛子慷慨借錢 （3）剛子很是不明白（圍繞主要情節(jié)作答，意思相近即可） （通讀全文，即可梳理出文章情節(jié)：第段敘述剛子去銀行匯款；第段敘述女子掛失銀行卡；第段敘述女子向剛子求助；第段敘述剛子借錢給女

23、子；第段敘述女子堅決要還錢；第兩段敘述剛子很是不明白。本題圍繞主要情節(jié)作答即可。）12. 是不是該傻乎乎地杵在女人身邊等她還錢（意思相近即可）（從第段“這個問題讓他一時不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起”這句話中可以推測出剛子猶豫的是“杵在這里等她還錢，還是馬上離開”。）13.第段描寫大廳里的暖和與屋外的陰冷形成鮮明對比，既突出了銀行環(huán)境的舒適，更寫出了剛子受到優(yōu)待和尊重時內(nèi)心的溫暖與幸福；第段從溫暖寫到陰冷，烘托了剛子不被信任時內(nèi)心的迷茫和失落。（第段描寫緊扣內(nèi)心的溫暖，第段描寫緊扣內(nèi)心的迷茫，意近即可）（這兩處環(huán)境描寫，實際上是將銀行內(nèi)外的環(huán)境作對比，環(huán)境的變化實際上是人物心情的變化，可抓住具體

24、語句，緊扣人物的心情來分析。第段“銀行大廳里很暖和，與屋外的陰冷截然不同”，將“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”形成鮮明對比，突出了銀行環(huán)境的舒適，寫出了剛子在銀行大廳受到優(yōu)待和尊重時內(nèi)心的溫暖與幸福；第段中寫的“大廳的溫暖”和“外面的陰冷”則表現(xiàn)了剛子不被信任時內(nèi)心的迷茫。）14. 剛子是一個善良、真誠、樸實、有責(zé)任心的人。（示例）剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫。就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去。剛子掏錢的動作，果斷而堅決，這份豪邁和干脆是其善良、真誠、樂于助人的最好詮釋。（意近即可）（本題考查分析人物形象?；卮饡r要抓住文中的關(guān)鍵句子。如第段中“我給媳婦匯點(diǎn)錢。我在工地干活，她在農(nóng)村老家”表現(xiàn)了剛子

25、對家庭的責(zé)任，可以看出他是一個樸實、有責(zé)任心的人；第段中“剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去”，剛子掏錢的動作，果斷而堅決，這份豪邁和干脆是其真誠、善良、樂于助人的表現(xiàn)；第段中“一股豪邁之情讓他下意識地挺了挺腰桿。沒關(guān)系，就當(dāng)幫你個忙，錢我不要了”，表現(xiàn)了剛子豪爽的個性。）15. 剛子“不明白”女人為什么非要還錢，“不明白”自己的善舉為何受到質(zhì)疑與冷漠的褻瀆，“不明白”女人的天生優(yōu)越感來自哪里，“不明白”自己鼓起勇氣的幫助為何變得一文不值，“不明白”自己無私的幫助怎么被別人認(rèn)為自己別有用心。（答出意思相近的兩條即可）（示例）我認(rèn)為由于當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，競爭激烈，導(dǎo)致傳

26、統(tǒng)美德缺失，人與人之間互不信任，善舉難行，這種現(xiàn)狀只是暫時的，只要我們相信人心的善良，自覺踐行社會主義核心價值觀，社會風(fēng)氣定會變得更好。（意思相近即可）（題目要求“根據(jù)小說內(nèi)容并結(jié)合社會現(xiàn)實”說說剛子不明白的地方，通讀全文，通過剛子與女子的對話可知：女子非要還錢，剛子的善舉受到懷疑，剛子鼓起勇氣幫助別人卻被別人誤解等都是他不明白的地方。第二問是開放型題目，可結(jié)合社會現(xiàn)狀，針對文章內(nèi)容靈活回答，認(rèn)為正?；虿徽６夹?，但必須闡述理由，扣住“信任”“善行”來回答即可。）16.狗鼻子具有較強(qiáng)的辨別氣味的能力，小說中，它能夠識別出不同人在日常生活中的丑惡心理和罪惡行為，象征著正義的審判；狗鼻子是將各種人

27、串聯(lián)起來的媒介，是全文的行文線索，在文中起到了引領(lǐng)各色人物出場、推動情節(jié)發(fā)展的作用。（在小說類閱讀文本中，有時文章的題目就是小說的線索。通讀全文可知，本文題目“狗鼻子”就是小說的線索。）17.這篇小說以尋找商人葉列麥伊巴勃金被人偷走的貂皮大衣為主線，將社會上形形色色的人物統(tǒng)統(tǒng)納入寫作范疇，揭露并批判了人性自私、貪婪等陰暗和丑惡的一面。（小說的主題往往蘊(yùn)含在故事情節(jié)的發(fā)展中，本文通過寫尋找葉列麥伊巴勃金被人偷走的貂皮大衣，揭露了人們貪婪、自私的一面。）18.這篇小說運(yùn)用了對比、夸張、象征、以小見大等表現(xiàn)手法。對比：小說運(yùn)用了對比的手法，將常態(tài)下的人物與真實的人性進(jìn)行對比，揭露出人性中陰暗、丑惡的

28、一面，凸顯了小說的主旨?？鋸垼涸鰪?qiáng)了小說的諷刺意味，使小說具有了更加吸引讀者的表達(dá)效果。象征：小說中狗鼻子象征了正義的審判，各色人等以及各自身上所發(fā)生的故事實則象征了一類人、一類事，作者借象征手法批判了現(xiàn)實中人性的丑惡，豐富并深化了文章的內(nèi)涵。以小見大：小說表面上寫的是生活中的一件小事，實際上揭示的是一個深刻的主題，反映的是人性的大問題，切入口小，但意義深刻。（表現(xiàn)手法主要有對比、夸張、象征、以小見大等，從文中找出相對應(yīng)的例子并簡單分析一下即可。）19.示例一：警犬是主角。理由：警犬的活動貫穿故事的始終，故事情節(jié)的展開都是靠警犬的活動推動的，小說的主題也是通過警犬的一系列活動揭示的，小說的題目

29、是“狗鼻子”，因此，主角應(yīng)該是警犬。示例二：所有當(dāng)事人是主角。理由：警犬的活動僅僅是串起故事的線索，警犬是一個具有象征意義的角色，是小說的一個“工具”。小說的主題是通過所有當(dāng)事人這個“群體”闡述的，所有當(dāng)事人身上所反映的問題具有普遍性和典型性。因此說，小說的主角是所有當(dāng)事人。（這兩種觀點(diǎn)可以任選一種，但要詳細(xì)闡述理由，不可泛泛而談。）20.思路點(diǎn)撥：這是一道話題作文題。對于話題作文，同學(xué)們可以圍繞話題從自己最擅長的方面寫。話題作文，給同學(xué)們擴(kuò)大了寫作范圍。寫作前，首先要確定作文題目。這個話題適宜寫成散文，可以寫成記敘性散文；也可以選取生活中觸動你心靈的一點(diǎn)，寫成抒情性散文；還可以發(fā)表自己的看法

30、，寫成議論性散文。最好選擇自己最擅長的來寫。例文：給自己一個微笑不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許，就是一個奇妙的開始。 某日，我心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意給了我一個微笑?；蛟S我們從未謀面，但是，從你的眼里，我讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚(yáng)，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過我的身體，到達(dá)了我的心底。那樣美的微笑，化成了永恒，讓我重新快樂起來。我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深遠(yuǎn)的萬里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個個希望的笑臉。我回贈了你一個微笑，同樣帶著真誠，但是，多了一些感激。 不管是誰，當(dāng)你給予別人一個真誠的微笑的

31、同時，得到的，是友情，是感激，是歡樂，是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時候，你也會忘記煩惱，快樂起來。你的微笑，傳遞給別人的將會是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西往往最讓人感動。 微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。 微笑，編織了愛的美妙，灑落在清晨的每一個角落里，超越了權(quán)勢、金錢、國界和美丑。交換一個微笑，使大家懂得了擁抱世界的美好，懂得了希望無處不在。 在生活中，微笑也是必需的。 生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞。這時，你需要對她微笑。 人生的道路難免崎嶇，因為崎嶇，才顯得美麗誘人。生活的路途不免坎坷，因為坎坷，才更五彩繽紛。在你的淚水將要滾落之時，要告訴自己：應(yīng)微笑面對生活，面對人生，面對一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，也給予自己。微笑，不是一個敷衍的動作，它給予的，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一絲溫暖。 笑一笑吧，由衷地笑，你會發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好。 點(diǎn)評：本文是一篇優(yōu)美的散文。全文情感自然流暢，語言優(yōu)美、生動形象。沒有牢騷，只有緩緩的情感流動。作者的心情由沉重到輕松，內(nèi)容緊扣話題，可見作者深厚的寫作功力。