《河北省藁城市尚西中學(xué)2020學(xué)年七年級歷史下冊 16 中外的交往與沖突學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省藁城市尚西中學(xué)2020學(xué)年七年級歷史下冊 16 中外的交往與沖突學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中外交往與沖突一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：掌握有關(guān)鄭和下西洋和戚繼光抗倭的基本史實。2.能力目標(biāo)：（1）通過學(xué)習(xí)鄭和下西洋，推斷鄭和下西洋的條件、培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點看待問題的能力。（2） 通過分析戚繼光抗倭，認(rèn)識到和平的重要性，培養(yǎng)分析問題的能力 3.情感態(tài)度和價值觀：（1）鄭和是偉大的航海家。體會鄭和下西洋的壯舉所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進(jìn)地位，以及鄭和遠(yuǎn)航增進(jìn)我國同亞非各國之間友誼的史實，增加民族自信心和自豪感。（2）通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習(xí)，感受鄭和、戚繼光的人格魅力，形成正確的人生觀、價值觀。4.重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭5.難點：民族英雄二、自

2、學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：七分鐘閱讀全文，包括綠體字和圖片，找出下列問題的答案。確認(rèn)筆記是否完整、答案是否符合要求.1.鄭和下西洋的時間、地點、內(nèi)容（規(guī)模、次數(shù)）和意義 2.戚繼光抗倭的原因3.戚繼光抗倭的過程4.抗倭的結(jié)果及戚繼光的評價三、合作探究合作探究一、鄭和為什么能夠成功地實現(xiàn)遠(yuǎn)航？合作探究二、戚繼光有什么高貴的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？合作探究三、對比鄭和下西洋與戚繼光抗倭，談一談你的認(rèn)識？你得到什么啟示？四、小結(jié)1.單元主標(biāo)題本課 ，的課題： ，標(biāo)題： ， ， 。2.鄭和下西洋的時間 ，地點 ， ；次數(shù) ；意義： ， 。3.戚繼光抗倭的原因 ， ；過程： ， ， ；成果： 。 4.對戚繼光的評價 。5

3、.1553年， 攫取了我國 的居住權(quán)。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1鄭和第一次出使西洋的時間是（ ）A1402年B1405年 C1417年D1421年2鄭和下西洋的出發(fā)地是（ ）A北京B松江 C劉家港D泉州 31533年，取得我國廣東澳門居住權(quán)的殖民國家（ ）A西班牙B荷蘭 C英國D葡萄牙 4.假如你跟隨鄭和的船隊下西洋，下面哪些地方是船隊沒到過的地方（ ）A.印度洋沿岸B.紅海沿岸 C.非洲東海岸D.地中海沿岸5.明朝抗倭名將是（ ）A.林則徐B.戚繼光 C.岳飛D.文天祥6.抒發(fā)民族英雄戚繼光愛國情懷的詩句是 ( )A“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” B“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”C“封侯非我意，但愿海波平” D“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣” 5. 閱讀下列材料：材料l：閱讀右面的歷史人物圖片。材料2：“封侯非我意，但愿海波平?！闭埢卮穑?1)圖片中的歷史人物分別是誰（2分）?(2)材料2中，所謂“海波”不平的原因是什么（2分）?圖一 圖二（3）這兩位歷史人物主要歷史功績是什么（3分）?（4）圖二中的歷史人物有什么高尚品德值得學(xué)習(xí)（2分）？（5）對比與上述人物相關(guān)的歷史事件，談一談你的認(rèn)識（2分）？