《山東省新泰市汶城中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省新泰市汶城中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課大變革的時代【學習目標】通過本課的教學，使學生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本變化，提高學生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對商鞅、李冰等人物的評價，提高學生評價歷史人物的能力。通過對商鞅變法的歷史作用的分析，使學生認識到：改革求發(fā)展，改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。適應(yīng)時代的需要勇于改革的人，一定會受到后世的崇敬?！局攸c難點】重點 商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。難點 我國封建社會的形成。【課前預習】1 戰(zhàn)國時期，經(jīng)過改革和變法，_制度逐步建立起來，_階級統(tǒng)治代

2、替了奴隸主貴族統(tǒng)治。2 著名的水利工程_是秦國蜀郡太守_在岷江中游修筑的。3 _時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時期_的進一步推廣，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。4、公元前356年，商鞅在- 的支持下開始變法。5、封建社會的兩大對立階級是 和 ?！局仉y解析】從現(xiàn)象入手，抓住本質(zhì)。各國變法的內(nèi)容是具體的歷史事實，是現(xiàn)象，但是只看到了現(xiàn)象還不能抓住本質(zhì)。只有通過每一個具體措施或現(xiàn)象的分析，才能找出它的本質(zhì)。例如學習“商鞅變法”的內(nèi)容時，就必須思考：商鞅變法采取怎樣的措施？它有利于哪個階級？對勞動者的生產(chǎn)積極性或軍隊的戰(zhàn)斗力會產(chǎn)生怎樣的影響？對增強整個國家的實力會產(chǎn)生怎樣的作用？深入地思考這些問題，以

3、便抓住商鞅變法的本質(zhì)?！井斕迷u價】1、春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為()A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用C.水利工程的興修D(zhuǎn).鐵農(nóng)具和牛耕的推廣2.2020 年5 月12 日，四川汶川發(fā)生特大地震，距震中不足15公里的岷江上著名水利樞紐工程（如右圖）基本完好。它兩千多年來始終發(fā)揮著分洪、灌溉和運輸?shù)木薮笞饔?。主持修建這項綜合性防洪灌溉工程的是：A.春秋時期的齊國宰相管仲 B.戰(zhàn)國時期的魏國大將龐涓C.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守李冰 D.戰(zhàn)國時期的秦國蜀郡太守商鞅3、在“天府之國”的四川，有一項著名的水利工程已造福于人民2000多年，在今年的512汶川特大地

4、震中也未被毀壞，這項工程是A.靈渠 B.都江堰 C.鄭國渠 D.邗溝4、2020年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，有2000年歷史的都江堰水利工程經(jīng)受了這次地震的考驗。2000多年前，組織發(fā)動民眾修建此項水利工程的是A水工鄭國 B.蜀守李冰 C.大將軍蒙恬 D.監(jiān)御史祿5、下列下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是A B C D6、屬于秦國商鞅變法內(nèi)容的是()國家承認土地私有，允許自由買賣獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅建立縣制A. B.C. D.7、商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵 書讀得好的人 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞

5、得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人A B C D8、秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功被拜為內(nèi)史(秦朝京城的最高行政長官)，這主要得益于商鞅變法規(guī)定A.獎勵耕織 B.推行縣制 C.承認土地私有，準許土地買賣 D.獎勵軍功，按功受爵9、商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是A土地私有 B獎勵耕織 C獎勵戰(zhàn)功 D推行縣制10、戰(zhàn)國時期是()A.奴隸社會的開始時期B.封建制度確立的時期C.統(tǒng)一的封建國家時期D.奴隸社會的鼎盛時期11據(jù)圖，回答問題：(1)上頁圖是在什么時期、由誰負責修筑的什么工程?這一工程建在什么河流之上？(2)說說這項工程的作用。(3)這項工程直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人們的維護。說說你的好主意，看看如何更合理地保護和使用它。12、商鞅變法的時間、內(nèi)容和作用各是什么？13、學史有感商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣（1）假如你是商鞅，你會用什么樣的觀點去說服秦孝公和那些守舊的大臣們?（2）秦孝公死后，太子即位，那些守舊的貴族誣告商鞅“造反”，結(jié)果秦惠文王用最殘酷的刑罰把商鞅車裂示眾。商鞅的死說明了什么?談?wù)勀愕母邢搿?