《高中政治 第一專題 第二框題 現(xiàn)代國家的管理形式學(xué)案 新人教版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第一專題 第二框題 現(xiàn)代國家的管理形式學(xué)案 新人教版選修3（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一專題第二框現(xiàn)代國家的管理形式一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：代議制的含義、民主共和制和君主立憲制、議會制和總統(tǒng)制。2、能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用知識比較分析不同國家的管理形式，提高比較分析的能力。3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)有關(guān)國家政權(quán)組織形式的知識,理解國家政權(quán)組織形式的多樣性。進(jìn)一步明確中國特色社會主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢,堅(jiān)信我國的人民代表大會制度是符合中國國情的政治制度。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：民主共和制和君主立憲制、議會制和總統(tǒng)制。難點(diǎn)：各種管理形式之間的異同。三、學(xué)習(xí)過程自主學(xué)習(xí)：1、政體的主要表現(xiàn)：國家機(jī)構(gòu)的_與_，是國家管理形式的重要表現(xiàn)。2劃分的標(biāo)準(zhǔn)和類型：從_和_產(chǎn)生方式及其職權(quán)范

2、圍看，現(xiàn)代國家大致有兩種基本形式，即民主共和制君主立憲制。3民主共和制是遵循_的基本原則建立起來的民主政體。主要表現(xiàn)為_和_都是經(jīng)過選舉產(chǎn)生的。4君主立憲制的的國家元首由_的君主擔(dān)任，一般來說，君主立憲制是資產(chǎn)階級革命不徹底或?qū)髦七M(jìn)行改良的產(chǎn)物。5、議會制和總統(tǒng)制劃分的依據(jù)是_與_的關(guān)系。類型有_國家、_國家、半總統(tǒng)制國家、委員會制國家。即時鞏固：1當(dāng)代國家政體的基本類型有()A君主立憲制和民主共和制B議會制共和制和總統(tǒng)制共和制C資本主義國家和社會主義國家D議會制君主立憲制和君主立憲制 2美國、英國、法國、德國、意大利、加拿大、日本和俄羅斯組成了八國集團(tuán)。八國集團(tuán)中既是議會制共和制，又是聯(lián)

3、邦制的國家是()A美國 B意大利 C德國 D英國3議會制共和制與議會制君主立憲制都是當(dāng)代國家政體的類型，二者的共同點(diǎn)是()議會擁有立法權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)政府由議會產(chǎn)生并對議會負(fù)責(zé)國家元首沒有實(shí)權(quán)國家元首由選舉產(chǎn)生并有一定的任期A B C D4下列關(guān)于美國、日本政體共同點(diǎn)的說法中正確的是()A兩國都實(shí)行兩黨制B三權(quán)分立是兩國權(quán)力運(yùn)作的共同原則C兩國元首都擁有“帝王”般的權(quán)力D兩國的政府都是由議會選舉產(chǎn)生要點(diǎn)理解：1. 民主共和制和君主立憲制的比較比較 民主共和制 君主立憲制 區(qū)別 國家元首產(chǎn)生辦法選舉 世襲 元首任期 一定任期 終身制 職權(quán)范圍 按憲法、法律行使 受議會和憲法限制 區(qū)別 國家元首在國

4、家政治生活中的地位在議會制共和制國家中，國家元首沒有實(shí)權(quán)；在總統(tǒng)制共和制國家中，國家元首同時又是政府首腦，有實(shí)權(quán)。 在憲法框架內(nèi)，君主的權(quán)力受到不同程度的限制，其職責(zé)多數(shù)是禮儀性的。 形成原因 遵循民主的基本原則建立起來，是資產(chǎn)階級革命比較徹底的產(chǎn)物。 是資產(chǎn)階級革命不徹底或?qū)髦七M(jìn)行改良的產(chǎn)物。 采用的國家被現(xiàn)代大多數(shù)國家所采用，如美國、德國。 為少數(shù)國家所采用，如英國、日本、西班牙等。聯(lián)系 都是現(xiàn)代國家所采用的管理形式；相對于君主專制，是國家管理形式的進(jìn)步 2. 議會制和總統(tǒng)制的比較 比較 議會制 總統(tǒng)制 區(qū)別 權(quán)力中心 議會 總統(tǒng) 國家元首在國家政治生活中的地位。 國家元首擁有虛位，沒

5、有實(shí)權(quán)，職責(zé)多數(shù)是禮儀性的。 總統(tǒng)既是國家元首又是政府首腦。 政府或總統(tǒng)產(chǎn)生的辦法。 政府以議會為基礎(chǔ)產(chǎn)生。 總統(tǒng)由選民直接或間接選舉產(chǎn)生。政府或總統(tǒng)與議會的關(guān)系。 政府接受議會的監(jiān)督，定期向議會報(bào)告工作。 總統(tǒng)獨(dú)立于議會之外，總統(tǒng)只對選民負(fù)責(zé)，不對議會負(fù)責(zé)。聯(lián)系 都是現(xiàn)代資本主義國家采取的管理形式，都是為維護(hù)資產(chǎn)階級統(tǒng)治服務(wù)的。 3議會制政體是指政府首腦由議會產(chǎn)生，對議會負(fù)責(zé)，受議會監(jiān)督的政權(quán)組織形式，而根據(jù)國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍不同，議會制政體又可以分為議會制君主立憲制和議會制民主共和制。因此，議會制政體可能屬于民主共和制政體，也可能屬于君主立憲制政體。難點(diǎn)探究：探究

6、活動一：1、與會的各國領(lǐng)導(dǎo)人，為什么會有稱呼上的差別？2、各國領(lǐng)導(dǎo)人的稱呼與該國的政體有什么關(guān)系？探究活動二：現(xiàn)代國家為什么大都實(shí)行代議制?探究活動三：1、君主立憲制存在的原因是什么?世界上有哪些國家的政體是君主立憲制?2、君主立憲制的國家管理形式有哪些特點(diǎn)？除此之外，國家管理形式還有哪種類型？探究活動四：1、美國兩黨為什么都高度重視總統(tǒng)的競選？2、探究問題：設(shè)總統(tǒng)的國家，主要有總統(tǒng)制國家(如美國)、半總統(tǒng)制國家(如法國)和議會制民主共和制國家(如德國)，你能簡單說說在這些國家里總統(tǒng)權(quán)力有何區(qū)別嗎？探究活動五：總結(jié)“現(xiàn)代國家的管理形式”的相關(guān)知識。點(diǎn)評答疑：1、本課的框架結(jié)構(gòu)2、提醒判斷國家的

7、基本政權(quán)組織形式的方法(1)大多數(shù)國家實(shí)行議會制或總統(tǒng)制。(2)很多民主共和制國家和大多數(shù)君主立憲制國家都實(shí)行議會制。(3)實(shí)行總統(tǒng)制的國家,一般來說都是民主共和制國家。(4)有些國家的總統(tǒng)只是國家元首,不擔(dān)任政府首腦,這種情況屬于議會制,不屬于總統(tǒng)制。3、誤區(qū)（1）國家的管理形式就是國家的結(jié)構(gòu)形式注意：國家管理形式反映統(tǒng)治階級采取何種形式去組織和管理政權(quán)機(jī)關(guān)，如君主制、共和制、總統(tǒng)制等。國家結(jié)構(gòu)形式是指國家的整體與部分、中央與地方的相互關(guān)系，如邦聯(lián)、聯(lián)邦制、單一制等。（2）我國的國家管理形式與資本主義國家的管理形式完全不同注意：社會主義國家的管理形式，也具有資本主義國家的管理形式的某些特點(diǎn)，

8、同屬于代議制。我國的社會主義國家管理形式不同于資本主義國家的最顯著、最重要的特點(diǎn)，在于國家機(jī)構(gòu)的組織和活動實(shí)行民主集中制。訓(xùn)練提升：1. 民主共和制與君主立憲制的主要區(qū)別是，國家元首()A是否受憲法限制 B是否擁有實(shí)權(quán)C是否由選舉產(chǎn)生 D是否受議會限制2. 恩格斯指出：共和國像其他任何政體一樣，是由它的內(nèi)容決定的，只要它是資產(chǎn)階級的統(tǒng)治形式，它就同任何君主國一樣敵視我們。這一論斷表明()A民主共和制政體與君主制政體相同B民主共和制是一種統(tǒng)治形式，其性質(zhì)取決于它所服務(wù)的國體C民主共和制政體體現(xiàn)資產(chǎn)階級國家的階級性質(zhì)D民主共和制和君主立憲制都屬于政權(quán)組織形式3. 實(shí)行君主立憲制的不丹，與英國、日本

9、、西班牙、挪威等國家政體的共同特征是()議會是國家的立法機(jī)構(gòu)內(nèi)閣由議會產(chǎn)生并對議會負(fù)責(zé)君主具有最終政策決策權(quán)內(nèi)閣是國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)A B C D4. 有人認(rèn)為，目前有的國家多數(shù)人仍能接受君主的存在，說明君主立憲制還可以繼續(xù)運(yùn)行下去。實(shí)際上王室的去留，受很多因素的制約，但歸根結(jié)底取決于()A國王本身的社會職能B歷史文化傳統(tǒng)C階級統(tǒng)治的需要D國王個人意志的轉(zhuǎn)變5. 近日，中國全國人大代表團(tuán)與日本在東京永田町的國會大樓召開中日議會第8次交流會，雙方達(dá)成有必要共同努力改善兩國關(guān)系的共識。中日議會交流從2005年開始，原來持續(xù)每年一次在北京和東京交替舉行，2012年1月在北京舉行第7次交流后，交流中斷

10、至今。(1)中國和日本的國家政權(quán)組織形式分別是什么？(2)為什么中國與日本采用不同的國家政權(quán)組織形式？課堂小結(jié)：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了現(xiàn)代國家不同的管理形式，希望大家課后認(rèn)真總結(jié)，分析比較各種管理方式的優(yōu)缺點(diǎn)，復(fù)習(xí)鞏固。參考答案一、自主學(xué)習(xí)：1組織形式運(yùn)行方式2國家權(quán)力機(jī)關(guān)國家元首3民主、國家權(quán)力機(jī)關(guān)、國家元首4世襲5立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、議會制、總統(tǒng)制二、即時鞏固：1解析：B項(xiàng)僅僅是民主共和制的具體分類，C項(xiàng)是國家類型，D選項(xiàng)是君主立憲制的具體分類，均與題干的要求不符；故選A項(xiàng)。答案：A2解析：美國是總統(tǒng)制共和制和聯(lián)邦制，意大利是議會制共和制和單一制，德國是議會制共和制國家和聯(lián)邦制，英國是君主立

11、憲制和聯(lián)邦制，故應(yīng)選C項(xiàng)。答案：C3解析：議會制共和制與議會制君主立憲制的核心是議會制，是議會在其中起決定性作用，議會是權(quán)力中心，況且君主立憲制的君主是世襲的，故排除。答案：C4解析：美國實(shí)行兩黨制，日本不是兩黨制；日本元首無實(shí)權(quán)，日本政府是由議會選舉產(chǎn)生，而美國元首有實(shí)權(quán)，美國政府不是由議會產(chǎn)生，故A、C、D三項(xiàng)錯誤。答案：B三、訓(xùn)練提升：1.【解析】本題考查的是劃分民主共和制與君主立憲制的依據(jù)。劃分依據(jù)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍，故選C?！敬鸢浮緾2.【解析】恩格斯的論斷旨在揭示國體與政體的關(guān)系是內(nèi)容與形式的關(guān)系，內(nèi)容決定形式，形式為內(nèi)容服務(wù)。民主共和制為資本主義國家所

12、采用，它就是為資產(chǎn)階級專政的國體服務(wù)的，故選B?！敬鸢浮緽3.【解析】本題考查君主立憲制政體的特點(diǎn)，考查比較、分析問題的能力。是君主專制政體的特點(diǎn)，本身錯誤。表述正確且符合題意?！敬鸢浮緽4.【解析】解答此題的關(guān)鍵在于抓住“歸根結(jié)底”這一限制性要求，C項(xiàng)符合題意，A、B、D三項(xiàng)不是最根本的影響因素。【答案】C5.【答案】(1)中國：人民代表大會制度。日本：議會制君主立憲制。(2)國體決定政體。我國人民民主專政的國家性質(zhì)決定了我國采取人民代表大會制度作為國家政權(quán)組織形式；日本是資本主義國家，實(shí)行議會制君主立憲制政體。地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質(zhì)、發(fā)展程度等，都是影響國家政權(quán)組織形式的因素。我國實(shí)行人民代表大會制度符合中國的國情，能夠保障中國人民享有當(dāng)家作主的民主權(quán)利，具有強(qiáng)大的生命力。日本的國家元首由世襲的君主擔(dān)任，但在憲法框架內(nèi)，君主的權(quán)力受到不同程度的限制。日本的君主立憲制政體本質(zhì)上是維護(hù)資產(chǎn)階級利益的一種政權(quán)組織形式。8