《2020春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 7 土地的誓言學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 7 土地的誓言學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、土地的誓言 土地的誓言 學(xué)案課題：第09課土地的誓言一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過(guò)朗讀，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。2了解作者選擇典型的景物展現(xiàn)東北大地特有的豐饒 美麗的景象。3學(xué)習(xí)作者采用的呼告、人稱變化 、排比等表現(xiàn)手法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：中考要求：一、預(yù)學(xué)部分【自主學(xué)習(xí)】知識(shí)鏈接：1、作品簡(jiǎn)介：土地的誓言是男作家端木蕻良所寫(xiě)， 1941年9月18日，“九一八”事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下了這篇文章。表明了作者即使?fàn)奚惨Ｐl(wèi)祖國(guó)，使祖國(guó)得到解放，愿意用自己的一切去保衛(wèi)祖國(guó)的感情。2、課文內(nèi)容整體感知

2、：這一標(biāo)題是比較獨(dú)特的，其要點(diǎn)在于“誓言”。從文章來(lái)看，這誓言是作者對(duì)著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前?！边@種擲地有聲的誓言讀者自可強(qiáng)烈地感受到。因此，這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。 這種表達(dá)方式并不是獨(dú)一無(wú)二的。例如朱德的“母親的回憶”，其意就是“關(guān)于母親的回憶”而不是“母親自身的回憶”。作者之所以作如此表達(dá)，估計(jì)是在不影響意思表達(dá)的前提下力求簡(jiǎn)潔，在擬寫(xiě)標(biāo)題之時(shí)就更是如此。況且，本文集中筆力寫(xiě)“土地”，將“ 土地”二字置于最醒目的位置也確實(shí)是一種較

3、好的選擇。新課知識(shí)：1、一、初讀課文，嘗試解決以下問(wèn)題：1 給下列加點(diǎn)字注音并抄寫(xiě)35遍。怪誕 （ ） 亙古（ ） 默契 （ ） 污穢（ ）熾痛 （ ） 嗥鳴 （ ） 讕語(yǔ)（ ） 鎬頭（ ）2解釋詞語(yǔ)熾痛： 標(biāo)直：嗥鳴： 讕語(yǔ)：亙古： 污穢：二、勾畫(huà)出作者深切懷念、熱情贊頌家鄉(xiāng)的語(yǔ)句，批注上喜歡的原因。二、導(dǎo)學(xué)模塊【合作探究】1作者在文中列舉了哪些東北特有的景色、物產(chǎn)？2作者用了大量的詞語(yǔ)形容東北的種種事物，你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)用得好？試品析一下。3文章除了深切懷念、熱情贊頌家鄉(xiāng)外，還表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)找出來(lái)，深情地朗讀，并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。4文中哪些句子和詞語(yǔ)最能表達(dá)作者的感情？找出你最喜

4、歡的句子并談?wù)劺碛伞Ｐ〗Y(jié)：我學(xué)會(huì)了抒發(fā)感情的幾種方式：5小組合作討論下面的問(wèn)題：如何理解本文的標(biāo)題“土地的誓言”？為什么文章起初寫(xiě)“關(guān)東大地”用“她”稱呼，而后來(lái)改口說(shuō)“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立”呢？（5）根據(jù)課后“練習(xí)”四要求，自選一題進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練我的討論意見(jiàn)：_ 其他同學(xué)有價(jià)值的意見(jiàn)記錄： 方式： 結(jié)果： 3.老師講解的問(wèn)題記錄： 【擴(kuò)展延伸】高(中)考對(duì)接【知識(shí)結(jié)構(gòu)線路圖】三、固學(xué)提高【課堂檢測(cè)】1、下列書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是 4分A噴涌 珠絲馬跡 纏繞 怪涎 B讕語(yǔ) 班瀾 亙古 申吟C豐繞 飄揚(yáng)過(guò)海 泛爛 槳液 D鎬頭 土穰 蚱蜢 高梁2、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法6分1）我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟（ ）2）在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。（ ）3）我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。（ ）3、語(yǔ)段仿寫(xiě)10分文中多次出現(xiàn)“當(dāng)我當(dāng)我當(dāng)我”“我想起我看見(jiàn)我聽(tīng)見(jiàn)我想起我想起”請(qǐng)也按照這個(gè)句式再仿一組句子。（特點(diǎn)提示 運(yùn)用排比的修辭手法，造成連貫、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。） 課后反思: