《云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第10課 陋室銘導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第10課 陋室銘導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課 陋室銘(2) 第一標 設(shè)置目標【課堂目標】1 品味文章生動、優(yōu)美、富有哲理的語言。2 感悟人生，做到“出淤泥而不染”。3 鑒賞文章特色。第二標 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、課文原句填空。斯是陋室，_。_，往來無白丁。無絲竹之亂耳，_。_，草色入簾青。【任務(wù)2】合作探究愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛。宜乎眾矣。2翻譯句子。菊之愛，

2、陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？_3理解填空。（1）第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的語句是_，描寫蓮花正直的語句是_。（2）短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是：_。（3）從上下文連貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛，同予者何人？”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是_。創(chuàng)新實踐2002年長沙市中考試題：閱讀文段，回答問題。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆（店鋪），久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必甚其所處者焉。1根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個成語來概括。這個成語是：近朱者赤，_。2對這個成語所包含的觀點你有什么看法？請簡要回答。_第三標 反饋目標【自我檢測】湖北黃岡讀下列語句，寫出你的理解。俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分數(shù)的值就愈小?！盻 _友情提示對“近朱者赤，近墨者黑”的理解，可以仁者見仁，智者見智?？梢钥隙ㄔ撜f法，提醒人們注意慎交朋友；也可以否定該種說法，告訴人們只要不斷加強自身修養(yǎng)，就可以“出淤泥而不染”。大文豪列夫托爾斯泰的話提醒我們，要不斷加強自身修養(yǎng)，還要保持謙遜的精神。