《湘教版七年級數(shù)學下冊 第6章 數(shù)據的分析 6.2 方差 同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湘教版七年級數(shù)學下冊 第6章 數(shù)據的分析 6.2 方差 同步練習（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、湘教版七年級數(shù)學下冊 第6章 數(shù)據的分析 62方差 同步練習題1在方差計算公式：s2(x115)2(x215)2(x1015)2中，10、15分別表示( )A數(shù)據的個數(shù)和方差B平均數(shù)和數(shù)據的個數(shù)C數(shù)據的個數(shù)和平均數(shù)D數(shù)據的方差和平均數(shù)2某校將舉辦一場“中國漢字聽寫大賽”，要求各班推選一名同學參加比賽為此，九(1)班組織了五輪班級選拔賽，在這五輪選拔賽中，甲、乙兩位同學的平均分都是96分，甲的成績的方差是0.2，乙的成績的方差是0.8，根據以上數(shù)據，下列說法正確的是( )A甲的成績比乙的成績穩(wěn)定B乙的成績比甲的成績穩(wěn)定C甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定D無法確定甲、乙的成績誰更穩(wěn)定3某工廠為了選拔1名車

2、工參加直徑為5mm精密零件的加工技術比賽隨機抽取甲、乙兩名車工加工的5個零件現(xiàn)測得的結果如下表平均數(shù)依次為甲、乙，方差依次為s、s，則下列關系中完全正確的是( )甲5.055.0254.964.97乙55.0154.975.02A.甲乙，ss B甲乙，ssC.甲乙，ss D甲乙，ss4若要對一射擊運動員最近5次訓練成績進行統(tǒng)計分析，判斷他的訓練成績是否穩(wěn)定，則需要知道他這5次訓練成績的( )A中位數(shù) B平均數(shù)C眾數(shù) D方差5從總體中抽取一部分數(shù)據作為樣本去估計總體的某種屬性下面敘述正確的是( )A樣本容量越大，樣本平均數(shù)就越大B樣本容量越大，樣本的方差就越大C樣本容量越大，樣本的極差就越大D樣

3、本容量越大，對總體的估計就越準確62014年8月26日，第二屆青奧會將在南京舉行，甲、乙、丙、丁四位跨欄運動員在為該運動會積極準備在某天“110米跨欄”訓練中，每人各跑5次，據統(tǒng)計，他們的平均成績都是13.2秒，甲、乙、丙、丁的成績的方差分別是0.11，0.03，0.05,0.02.則當天這四位運動員“110米跨欄”的訓練成績最穩(wěn)定的是( )A甲 B乙 C丙 D丁7如果一組數(shù)據x1，x2，xn的方差是3，則另一組數(shù)據x15，x25，xn5的方差是( )A3 B8 C9 D148已知一組數(shù)據：3、4、5、6、5、7.那么這組數(shù)據的方差是( )A. B C D9已知一組數(shù)據1、2、3、4、5的方差

4、為2，則另一組數(shù)據11、12、13、14、15的方差為 .10在射擊比賽中，某運動員的6次射擊成績(單位：環(huán))為：7、8、10、8、9、6，計算這組數(shù)據的方差為 .11一組數(shù)據按從小到大的順序排列為1,2,3，x,4,5，若這組數(shù)據的中位數(shù)為3，則這組數(shù)據的方差是 .12一組數(shù)據按從小到大的順序排列為1,2,3，x,4,5，若這組數(shù)據的中位數(shù)為3，則這組數(shù)據的方差是 .13已知一組數(shù)據的方差是s2(x13)2(x23)2(x203)2，則這組數(shù)據的數(shù)據個數(shù)是 個，這組數(shù)據的平均數(shù)是 .14若甲、乙兩個芭蕾舞團參加演出的女演員人數(shù)相同，平均身高相同，身高的方差分別為S1.5，S2.5，則 芭蕾舞

5、團參加演出的女演員身高更整齊(填“甲”或“乙”)15我市射擊隊為了從甲、乙兩名運動員中選出一名運動員參加省運動會比賽，組織了選拔測試，兩人分別進行了五次射擊，成績(單位：環(huán))如下：甲109899乙1089810則應選擇 運動員參加省運動會比賽16求數(shù)據8,9,10,11,12的方差17甲、乙兩臺機床生產同種零件，10天出的次品分別是：甲：0,1,0,2,2,0,3,1,2,4；乙：2,3,1,2,0,2,1,1,2,1.請你根據計算判斷哪臺機床的性能較好？18已知一個樣本1、2、3、x、5，它的平均數(shù)是3.求這個樣本的方差19已知一組數(shù)據x1，x2，x6的平均數(shù)為1，方差為.(1)求xxx；(2)若在這組數(shù)據中加入另一個數(shù)據x7，重新計算，平均數(shù)無變化，求這7個數(shù)據的方差(結果用分數(shù)表示)