《第10課《思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴》同步測(cè)試5（北師大版歷史七上）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第10課《思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴》同步測(cè)試5（北師大版歷史七上）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴通過(guò)這次練習(xí)，意味著你1、 了解孔子在思想和教育方面的主要貢獻(xiàn)。2、 了解諸子百家的代表人物及其主要思想。3、 分析百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的時(shí)代背景。4、 結(jié)合各派的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)來(lái)討論現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加深對(duì)各派學(xué)說(shuō)的理解和應(yīng)用，在辯駁中學(xué)會(huì)吸收對(duì)方思想的精華。課堂同步練習(xí)（A）一、 課堂訓(xùn)練1、下列哪一項(xiàng)是百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的主要原因：（ ）A 私學(xué)的興盛 B 諸侯國(guó)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng) C 社會(huì)大變革 D 士人的解放2、在下面這些思想家中，你認(rèn)為不屬于儒家學(xué)派的是：（ ）A 孔子 B 老子 C 荀子 D 孟子3、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是：（ ）A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 莊子4、孔子的言論已記

2、載在：（ ）A 春秋 B論語(yǔ) C詩(shī)經(jīng) D尚書5、成為我國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想并對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響的學(xué)說(shuō)是：（ ）A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家6、后被秦始皇所采用的學(xué)說(shuō)是：（ ）A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家7“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是下列哪位思想家的觀點(diǎn)（）A老子B.孔子C墨子D.韓非8提出“溫故而知新”主張的思想家是（）A老子B孔子C墨子D荀子9下列說(shuō)法不正確的是（）A韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表B.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人C孔子提出了“仁政”學(xué)說(shuō)D孫武的著作是孫子兵法10戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面的根本原因是（）A頻繁的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)B學(xué)術(shù)繁榮 C社會(huì)大變革D新興地主階級(jí)產(chǎn)生

3、二、課堂回顧1 材料分析子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。論語(yǔ)為政談?wù)勀銓?duì)孔子這句話的理解，從中你受到什么啟示?2填表總動(dòng)員請(qǐng)你填完整春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴一覽表流派人物歷史時(shí)期主要思想代表作品及影響儒家孔子儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，大思想家，大教育家，言論收在論語(yǔ)中。孟子戰(zhàn)國(guó)時(shí)期民貴群輕，仁政，保護(hù)資源荀子戰(zhàn)國(guó)時(shí)期制天命而用之 道家老子春秋晚期對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化道家學(xué)派創(chuàng)始人，著道德經(jīng)莊子戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄙視富貴利祿，痛恨不公平墨家墨子戰(zhàn)國(guó)初期 法家韓非戰(zhàn)國(guó)末期反仁政、倡法治、中央集權(quán)著韓非子兵家孫武春秋晚期著孫子兵法，是世界上最早的兵書孫臏戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，敵天下服 三、課堂延伸1東湖中學(xué)是一所新建成的美麗校園，可是，總有一些同學(xué)不能自覺(jué)保護(hù)這美好的校園環(huán)境，例如，校園里原本潔白的墻壁已留有腳印、球??；光潔的地板粘上了口香糖。作為東湖中學(xué)的學(xué)生，請(qǐng)你用儒家道德教育、法家規(guī)章制度、道家自我覺(jué)悟的觀點(diǎn)，為保護(hù)校園環(huán)境提出你的建議。2合作探究學(xué)習(xí)在諸子百家中，你最欣賞哪種觀點(diǎn)。為什么?第10課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴一、 課堂訓(xùn)練1、C 2、B 3、A 4、B 5、D 6、B 7、A 8、B 9、C 10、C二、課堂回顧1 提示：做學(xué)問(wèn)要老老實(shí)實(shí)。2 仁的學(xué)說(shuō)，愛(ài)人，為政以德；因材施教，溫故而知新；言論收在孟子中；著莊子；兼愛(ài)、非攻；知己知彼，百戰(zhàn)不殆；三、課堂延伸（略）