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1、 八年級思想品德（上）第三單元試卷 一、選擇題（每小題2分，共50分） 1．和諧的人際關系是人人渴望的，建立這樣的人際關系必須由_______開始。（ ） A．寬容 B．理解 C．欣賞 D．合作 2． _______是跨越代溝的最好方式。 A．相互爭論 B．保持沉默 C．絕對服從 D．學會溝通 3．古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@啟示我們在交友時應（ ） A．注意禮儀，和善謙遜 B．坦誠大方，平等友善 C．寬容他人，尊重差異 D．團結合作，誠實守信 4．在中國文化中

2、，“善解人意”是一個美好的成語，他體現(xiàn)的對待他人的態(tài)度是（ ） ①滿懷善意 ②見風使舵 ③細心體貼 ④主動理解 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5．天空寬容了云彩，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。這里的 “寬容”是指 （ ） A．只要做到寬容，人生就沒有了遺憾 B．只要做到寬容，人生就能取得成功 C．尊重大自然，與自然和諧相處 D．開闊的胸襟和虛懷若谷的的氣度 6．“量小失眾

3、友，度大集群朋。”這句俗語啟示我們在人際交往中要 A．自立自強 B．寬容友善 C．換位思考 D．誠實守信 7．下課時，李里不小心擦掉了袁媛課桌上的文具和課本，于是連忙說“對不起！”并立即彎腰撿文具和課本，袁媛則說：“沒關系，我自己來撿吧?！边@一情境表明，和諧的共同生活需要（ ） ①相互尊重 ②講求原則 ③彼此寬容 ④學會競爭 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，下列選項中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ） A.授人玫瑰，手留余香 B.敬人者，人恒敬之

4、 C.唯寬可以容人，唯厚可以載物 D.天下興亡，匹夫有責 9．“人非圣賢，孰能無過？”所以我們（ ） A. 沒有必要為自己的過錯而遷就他人、向他人道歉 B. 要以寬容的心態(tài)對待他人，能真誠地接納、理解、原諒別人 C. 沒有必要特意約束自己的行為，一切順其自然就好 D. 為了雞毛蒜皮的小事而出言不遜，甚至大動干戈，都是很正常的 10．使自己快樂也使別人快樂的一個簡單秘訣是（ ） A．欣賞和贊美 B．不要批評指正別人的過失 C．阿諛奉承 D

5、．躲避別人的冷言冷語 11．你會覺得美好事物十分罕見的原因是（ ） ①世上真的很少有美好的事物 ②你缺少一顆會欣賞的心靈 ③你的見識面太窄了 ④你缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛 A．①② Ｂ．②③ C．②④ D．①④ 12．下列關于“欣賞”看法中錯誤的是（ ） A．欣賞是一種積極的人生態(tài)度 B．欣賞是審美能力的體現(xiàn) C．欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處 D．欣賞的對象只能是電影明星或體育明星 13．一個身材矮小的女孩喜歡上了乒乓球，所有人都不看好他。但她的父親對她說：“你很優(yōu)秀，真的?！彼?/p>

6、后來成為乒乓球因手，她的名字叫鄧亞萍。這個故事說明了（ ） A．要學會贊美他人 B．一個人要有目標 C．自信是成功的重要條件 D．信譽是寶貴的財富 14．“道人善，既是善，人知之，愈思勉?！边@句話說明（ ） ?。澝浪藨撌钦嫘膶嵰獾? В．真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好途徑 С．我們要懂得欣賞他人美好 D．我們知道每個人都是善良的 15．下列看法中對“深刻的美”理解錯誤的是（ ） A．深刻的美，會超越我們感官的喜好，打動和豐富我們的心靈 B．深刻的美，也許只是一個關懷的眼神、一句溫暖的話語，無意中撞

7、入你的內(nèi)心 C．深刻的美，指的是一定要有漂亮的相貌和出眾的風度 D．深刻的美，能在你心中引起美好的感覺，使你感慨回味，給你精神上的滿足 16．下列行為中屬于真誠贊美的是（ ） ①走在大街上，衣店老板沖你嚷嚷：“小姑娘，長得這么漂亮！來買套裙子吧……” ②家里來了客人，你熱情地招待了他們，客人對你父母說：“你們真幸福，有一個又聰明又有禮貌的好兒子！” ③你參加學校運動會，獲得了好成績，別班的同學碰到你時向你祝賀，并說：“你真了不起！” ④考試時，你遞送答案給你的好朋友。事后，你的好朋友說：“你真夠義氣！” A．①② Ｂ．①④ C．②③ D．③④ 17．德謨克利特說

8、：“不敢和冠軍較量，就永遠爭不到冠軍?！边@告訴我們（ ） A．與冠軍競爭，就一定能獲得冠軍的榮譽 B．競爭是前進的動力 C．我們沒必要同冠軍競爭 D．我們一定要打敗冠軍 18．做一個合格的競爭者，要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識。下列選項中，能體現(xiàn)良好競爭意識的是（ ） A．在學習中擔心別人超過自己 B．在文藝表演中非主角不演 C．在團體項目中，過分突出自己 D．歡迎別人超過自己，更勇于超過別人 19．有人認為“幫助別人也是提升自己”。對此理解正確的是（ ） A．太傻了，不懂得競

9、爭的殘酷性 B．成績優(yōu)秀，別人追不上他 C．沒有競爭意識，缺乏競爭實力 D．能正確處理競爭與合作的關系 20．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫，”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@句俗語所揭示的道理是（ ） ?。畧F結合作能助你成功 В．人多力量大 С．生活中有合作，沒有競爭 D．競爭的重要性 21．右圖漫畫《打水》中，兩位打水者的做法（ ） A．體現(xiàn)了公平競爭的原則 B．能充分挖掘個人潛能 C．缺少團結合作精神 D．有利于個人的成功 22．在北京奧運會體操男團、女團的比賽中，中國體操隊齊心協(xié)力，奮力拼搏，勇

10、奪這兩枚金牌，取得了歷史性的突破。這啟示我們（ ） A．應增強團隊合作意識 B．只要團結合作，就一定能獲得成功 C．有合作就有競爭 D．只要每位隊員盡心盡力，就能拿金牌 23．在我們身邊，從個人之間的合作到團體內(nèi)部、團體之間的合作無處不在。建立良好的合作關系需要（ ） ①確立共同的目標 ②理解溝通與寬容 ③奉獻精神、團隊精神 ④犧牲自己的一切 A．①②④ Ｂ．①②③ C．②③④ D．①③④ 24．一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往

11、水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉。結果是水果箱一動也不動。這啟示我們，要實現(xiàn)集體的目標，就要做到（ ） A．堅持己見，有自己的個性 B．獨立行事，力圖展現(xiàn)自我 C．只允許合作，反對有競爭 D．團結協(xié)作，勁往一處使 25．在日常學習生活中，有合作，也有競爭。對此，正確的態(tài)度應該是（ ） A．要合作就不能有競爭，競爭不利于合作 B．要在合作中競爭，在競爭中合作 C．要競爭就不能合作，合作無法競爭 D．無論競爭還是合作，都不允許別人超越自己 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1

12、2 13 答案 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非選擇題 26、培養(yǎng)寬容精神 清朝康熙年間有個大學士名叫張英，一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權疏通關系，打贏這場官司。張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人接信后，讓出三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛

13、的故事流傳至今。 （1）以上故事說明了人與人之間相處需要一種什么精神？（2分） （2）如何培養(yǎng)這種精神？（8分） 27、學會欣賞他人 英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子：你笑，它也笑；你哭，它也哭?！碧焯於紦碛行蕾p之心，我們將擁有幸福、清凈的境界；欣賞同學，你就會熱愛同學、尊重同學、寬容同學，同學就會熱愛你、尊重你、寬容你…… （1）學會欣賞他人有什么積極的意義？（6分） （2）我們應怎樣欣賞他人？（6分） 28、正確面對競爭 在現(xiàn)實生活中，有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識的人

14、或團體，為了達到自己的目的會以不正常的手段參與競爭。例如：有些運動員為了追逐名利，而服用興奮劑；有的商人為了擠垮對手，不息造謠中傷；有些明星為了某項大獎,想方設法賄賂評委；有些學生為了考得好成績，斗膽帶夾帶答案進考場。這類事情時有發(fā)生，屢禁不止。 （1）為什么會出現(xiàn)這些惡劣的競爭現(xiàn)象？（2分） （2）我們應如何面對競爭的壓力？（6分） 29、競爭與合作 我們常常被運動場上的激烈競賽所吸引，為運動員們的奮勇爭先和巧妙配合而喝彩。在校園生活中，在廣闊的社會天地里，各種各樣的競爭與合作時時處處在進行著，它們不是為了供人觀賞，而是構成社會

15、生活的必不可少的內(nèi)容。 為培養(yǎng)同學們的競爭與合作的意識，某校團委決定在全校開展一次主題班會活動，你所在的班級要求你參與并完成下列的任務： （1）擬定一個班會主題。（2分） （2）設計主題班會的步驟。（至少四步）（6分） （3）假如你要在班會上發(fā)言，你會用到哪些所學知識點？（10分） 八年級思想品德（上）第三單元試卷參考答案 一、選擇題 1-5 BDCAD 6-10 BCBA 11-15 CDABC 16-20 CBDDA 21-25 CABDB 二、非選擇題 26、答：這種說法是錯

16、誤。（1分）①社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。（3分）②但是寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人。堅持自己認為正確的意見，同時，容納別人合理的意見，和而不同，既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作，是和諧人際關系中不可缺少的兩個方面。（4分） 27、答：（1）說明了人與人之間相處需要一種寬容精神。（2分）（2）①培養(yǎng)寬容精神要正確認識自己，理解個人知識和能力的局限性，對不同意見保持謙虛的態(tài)度；②培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知；③寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質的體現(xiàn)；④培養(yǎng)寬容精神要學會把握自己的情緒，做到換位思考。（8分） 28、（1）①

17、欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極人生態(tài)度的體現(xiàn)。如果你學會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會眼界大開。②能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。它能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨，讓生活充滿樂趣和希望。③能欣賞他人的美好，就是在心中播下快樂的種子。（6分） （2）①要認識到不同的體態(tài)有不同的美，不同的性格有不同的美；②要學會發(fā)現(xiàn)、接受和喜愛別人身上的閃光處，在別人身上發(fā)現(xiàn)美好。（4分） 29、（1）不能正確面對競爭的壓力，不能遵守競爭中的規(guī)則，缺乏道德素養(yǎng)和法律意識，必然會在競爭中不擇手段，做出有損自己人格和違反法律的事。（2分） （2）①面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質。②面對競爭的

18、壓力，我們還必須采取正當?shù)姆绞?，遵守公平競爭原則，堅守自己的人格。③在競爭中尊重對手。（6分） 30、（1）競爭中合作，合作中競爭；競爭是動力，合作是基礎；等。（2分） （2）①播放有關競爭與合作的專題短片；②請有關公司、企業(yè)的領導做嘉賓，談競爭、合作的重要性；③分組討論競爭與合作的典型事例，并制定出在學習中促進競爭、合作的相關措施；④學生代表發(fā)言，談理想；⑤老師總結發(fā)言，提出希望、要求，宣布班會結束。（4分） （3）①競爭是前進的動力。②競爭對每一個人來說都是壓力，競爭的壓力可能帶來消極影響。③我們需要鍛煉自己的心理素質，堅守自己的人格，在競爭中尊重對手。④合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。⑤競爭與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。⑥讓我們學會競爭，學會合作，在競爭中不斷提高自身素質，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創(chuàng)造一個生機勃勃、充滿活力、團結合作、共贏共享的美好社會。（8分）