《八年級語文下冊 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》同步練習 蘇教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級語文下冊 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》同步練習 蘇教版(通用)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞課文同步測試 基礎知識(30分)1.給下列加點的字注音(6分)海姆佗市( )景慕( )瞅著( )棕黃色( )不禁( )櫥窗( )2、詞語解釋(4分)A攀談B交頭接耳C哄堂大笑D趁熱打鐵3、填入橫線最恰當?shù)囊唤M是( )(4分)春聯(lián)是文學殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放_,婉約_,粗獷_,細膩_,洋洋灑灑,蔚為大觀。A. 如旭日噴薄 似風拂楊柳 如小橋流水 若大江東去B. 若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳C. 如小橋流水 似風拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄D. 似風拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去
2、4、修改下列句子:(6分)從哥哥的來信中,告訴了我家鄉(xiāng)近十年來的變化。今天我收到了錄取職業(yè)高中。王老師把自己的全部所有的精力和心血都花在教育事業(yè)上。5、填空。(6分)講演,也叫 ,它是在公開場合,面對聽眾闡明自己的意見、主張或講述某種知識的一種說話形式。講演稿一般都有 、 、結尾三個密切相關的部分, 、 、 和抒情式,都是常用的結尾方式。語言表達6. 與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?)(4分)新年的鐘聲雄渾激越,響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞,鐘聲歌唱著神州大地又一個燦爛的春天,_。A. 我們每一顆年輕進取的心靈都被鐘聲震撼著 B. 鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈C. 我們每一顆憂郁苦悶
3、的心靈都被鐘聲震撼著 D. 鐘聲震撼著每一顆年輕進取的心靈課內同步閱讀(30分)閱讀下面語段,回答文后問題。在進入這座市政大廳之前,我們已經A (漫步 游覽 漫游) 過廣場,在街心露天咖啡館喝了飲料,并且欣賞過幾乎任何商店櫥窗全都陳列著的大大小小的老鼠,棕黃色,安了胡(z),既像是皮革縫制的,又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是,我第一個發(fā)現(xiàn)了那位花衣吹笛人(這使我不禁有點得意了),于是,我趕緊挎著照相機過去同他攀談,同他合影留念。(全場活躍,笑聲)我和花衣吹笛人談了一些什么呢?沒有什么需要保密的,完全可以公開。(笑聲)首先我招呼他“哈羅!穿花衣服的先生,您好哇!原來你藏在人群中,叫我好找!
4、”他似乎抱歉地聳了聳肩膀,(笑聲)接著,我就對他自我介紹:“我是一個中國作家,在那遙遠的東方,我讀過你們德國作家寫的關于您的書。我了解您,您是一位本領高強的魔法大師,您有一支魔笛,這會兒,它就捏在您的手中,不是嗎?”可是,花衣吹笛人既不點頭,也不走開,只是一個勁兒地瞅著我,眼珠子眨也不眨,仿佛在打量我說的到底是不是真話。(笑聲)我不管這許多,便開始 B (懇求 求告 呼告)他:“喂,伙計!自打我來到聯(lián)邦德國,就聽到人們在抱怨,說是如今有不少德國青年,只顧個人輕松快活,不愿結婚成家,因此(全場活躍,交頭接耳)兒童越來越少了,人口結構也出現(xiàn)了老化的趨勢(熱烈鼓掌,歡呼,跺腳)我很同情德國人,喂,先
5、生,您聽明白了沒有?我很同情德國人,先生,請您再也不要把海姆佗的孩子帶走了,行嗎?”(熱烈鼓掌,歡呼,跺腳)我見這位魔術大師動了心,便又趁熱打鐵,對他解釋:“過去統(tǒng)治海姆佗的那幫該死的貴族老爺,早就完蛋了,他們說話不算話,又愚蠢,又小氣,如今的海姆佗市長先生和他的同僚先生們,可是一些信守(nu)言的好人!(歡呼,鼓掌)假如他們應許了您什么,只管伸手向他們要好了!他們會給的,一定會給的,我知道,現(xiàn)在的德國人有的是錢(哄堂大笑,鼓掌)因為,聯(lián)邦德國是一個工業(yè)發(fā)達的國家?!辈贿^,聽了我這一番話,花衣吹笛人是怎樣考慮的,我可來不及討個回音,因為,接見的時間到了。我們的司機Uwe Laue先生催我上車了
6、,我只來得及最后大喊一聲:“行行好吧,先生!”(大笑,跺腳,熱烈鼓掌)便直奔這座大廳。7根據(jù)拼音寫漢字。(4分) 胡(z) (nu) 言8給選段A、B兩處選擇恰當?shù)脑~浯。(4分) A B9畫線的句,如果去掉“趕緊”意思有什么變化? (5分)答:10畫線的句,如果改成“我和花衣吹笛人談了一些什么呢?首先我招呼”表達上有什么不同? (6分)答:11.作者直率地指出聯(lián)邦德國存在一個社會問題,這個問題是: (5分)12.畫線的句中“他們”指 ,作者這樣說的意圖是 (6分)課外拓展閱讀閱讀下面語段,回答文后問題。(40分)(一)失敗與勝利是同一事物的兩個方面,相互依存而又相互轉化。世界上沒有常勝將軍,在
7、認識世界和改造世界的過程中,人們只能不斷將失敗轉化為勝利,卻不能百戰(zhàn)百勝。百戰(zhàn)百勝,戰(zhàn)無不勝,立于不敗之地之類的說法,是經過文學修辭的語言,不是嚴密的科學的語言;即使用在科學領域,也是取其相對意義。本來,勝敗乃兵家常事,應該勝不驕,敗不餒。只要勇于進擊,勝利光榮,失敗也同樣光榮。屈原的國殤不就是歌頌失敗的英雄嗎?他不愧為一位A的政治家和B藝術家。13給語段中兩個加點字注音。(8分) 餒( ) 殤( )14.若將“有思想”和“有眼光”兩個短語填入到語段空白處,則A處填 B處填 。(8分)15.語段的論點是第 句,論證論點的方法主要是 。(8分) 16.關于語段的層次,下面分析正確的一項是( )(
8、8分)A B C D 17.第句運用了 修辭手法,把它變成陳述句應是 (8分)28 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞1、【解析】利用工具書,準確填寫?!敬鸢浮縯u m chu zng jn ch2、【解析】利用工具書,準確填寫?!敬鸢浮颗收劊豪堕e談。交頭接耳:彼此在耳朵邊低聲說話。哄堂大笑:形容全屋子的人同時大笑。趁熱打鐵:比喻做事抓緊時機,加速進行。3、【解析】注意句意前后的連貫?!敬鸢浮緽4、【解析】從句子結構及搭配等方面考慮?!敬鸢浮?刪去“從”和“中”; 句尾加“的通知書”;刪去“全部”或“所有”。5、【解析】查找關于演講方面的文學常識?!敬鸢浮垦葜v或演說;開頭 主體;號召式
9、總結式 勉勵式。6、【解析】注意上下文銜接?!敬鸢浮緿7、【解析】考查字詞積累?!敬鸢浮亏?諾8、【解析】詞語辨析?!敬鸢浮緼漫游 B求告9、【解析】考慮在具體語境中修飾語的作用【答案】就不能表現(xiàn)出我向花衣吹笛人大獻殷勤的迫切心情。10【解析】從表達效果上考慮【答案】表達缺少了逗人的筆墨,趣味性不夠。11【解析】考查對全文的理解能力【答案】不少德國青年只顧個人輕松快活,不承擔應有的社會責任,導致兒童越來越少,人口出現(xiàn)老化趨勢。12【解析】考查理解及概括能力【答案】過去統(tǒng)治海姆佗的貴族老爺 贊揚市長及同僚們是信守諾言的好人。13【解析】利用工具書【答案】ni shng14【解析】注意搭配后能取長補短?!敬鸢浮坑醒酃?有思想15【解析】考查論點及論證方法【答案】 講道理16【解析】議論文的一般結構【答案】C17【解析】修辭手法及句式【答案】反問 屈原的國殤就是歌頌失敗的英雄