《八年級語文下冊 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》同步練習 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文下冊 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》同步練習 蘇教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞課文同步測試 基礎知識（30分）1.給下列加點的字注音（6分）海姆佗市（ ）景慕（ ）瞅著（ ）棕黃色（ ）不禁（ ）櫥窗（ ）2、詞語解釋（4分）A攀談B交頭接耳C哄堂大笑D趁熱打鐵3、填入橫線最恰當?shù)囊唤M是（ ）（4分）春聯(lián)是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。A. 如旭日噴薄 似風拂楊柳 如小橋流水 若大江東去B. 若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳C. 如小橋流水 似風拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄D. 似風拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去

2、4、修改下列句子：（6分）從哥哥的來信中，告訴了我家鄉(xiāng)近十年來的變化。今天我收到了錄取職業(yè)高中。王老師把自己的全部所有的精力和心血都花在教育事業(yè)上。5、填空。（6分）講演，也叫 ，它是在公開場合，面對聽眾闡明自己的意見、主張或講述某種知識的一種說話形式。講演稿一般都有 、 、結尾三個密切相關的部分， 、 、 和抒情式，都是常用的結尾方式。語言表達6. 與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）（4分）新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞，鐘聲歌唱著神州大地又一個燦爛的春天，_。A. 我們每一顆年輕進取的心靈都被鐘聲震撼著 B. 鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈C. 我們每一顆憂郁苦悶

3、的心靈都被鐘聲震撼著 D. 鐘聲震撼著每一顆年輕進取的心靈課內同步閱讀（30分）閱讀下面語段，回答文后問題。在進入這座市政大廳之前，我們已經A (漫步 游覽 漫游) 過廣場，在街心露天咖啡館喝了飲料，并且欣賞過幾乎任何商店櫥窗全都陳列著的大大小小的老鼠，棕黃色，安了胡(z)，既像是皮革縫制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是，我第一個發(fā)現(xiàn)了那位花衣吹笛人(這使我不禁有點得意了)，于是，我趕緊挎著照相機過去同他攀談，同他合影留念。(全場活躍，笑聲)我和花衣吹笛人談了一些什么呢?沒有什么需要保密的，完全可以公開。(笑聲)首先我招呼他“哈羅!穿花衣服的先生，您好哇!原來你藏在人群中，叫我好找!

4、”他似乎抱歉地聳了聳肩膀，(笑聲)接著，我就對他自我介紹：“我是一個中國作家，在那遙遠的東方，我讀過你們德國作家寫的關于您的書。我了解您，您是一位本領高強的魔法大師，您有一支魔笛，這會兒，它就捏在您的手中，不是嗎?”可是，花衣吹笛人既不點頭，也不走開，只是一個勁兒地瞅著我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我說的到底是不是真話。(笑聲)我不管這許多，便開始 B (懇求 求告 呼告)他：“喂，伙計!自打我來到聯(lián)邦德國，就聽到人們在抱怨，說是如今有不少德國青年，只顧個人輕松快活，不愿結婚成家，因此(全場活躍，交頭接耳)兒童越來越少了，人口結構也出現(xiàn)了老化的趨勢(熱烈鼓掌，歡呼，跺腳)我很同情德國人，喂，先

5、生，您聽明白了沒有?我很同情德國人，先生，請您再也不要把海姆佗的孩子帶走了，行嗎?”(熱烈鼓掌，歡呼，跺腳)我見這位魔術大師動了心，便又趁熱打鐵，對他解釋：“過去統(tǒng)治海姆佗的那幫該死的貴族老爺，早就完蛋了，他們說話不算話，又愚蠢，又小氣，如今的海姆佗市長先生和他的同僚先生們，可是一些信守(nu)言的好人!(歡呼，鼓掌)假如他們應許了您什么，只管伸手向他們要好了!他們會給的，一定會給的，我知道，現(xiàn)在的德國人有的是錢(哄堂大笑，鼓掌)因為，聯(lián)邦德國是一個工業(yè)發(fā)達的國家?！辈贿^，聽了我這一番話，花衣吹笛人是怎樣考慮的，我可來不及討個回音，因為，接見的時間到了。我們的司機Uwe Laue先生催我上車了

6、，我只來得及最后大喊一聲：“行行好吧，先生!”(大笑，跺腳，熱烈鼓掌)便直奔這座大廳。7根據(jù)拼音寫漢字。（4分） 胡(z) (nu) 言8給選段A、B兩處選擇恰當?shù)脑~浯。（4分） A B9畫線的句，如果去掉“趕緊”意思有什么變化? （5分）答：10畫線的句，如果改成“我和花衣吹笛人談了一些什么呢?首先我招呼”表達上有什么不同? （6分）答：11.作者直率地指出聯(lián)邦德國存在一個社會問題，這個問題是： （5分）12.畫線的句中“他們”指 ，作者這樣說的意圖是 （6分）課外拓展閱讀閱讀下面語段，回答文后問題。（40分）（一）失敗與勝利是同一事物的兩個方面，相互依存而又相互轉化。世界上沒有常勝將軍，在

7、認識世界和改造世界的過程中，人們只能不斷將失敗轉化為勝利，卻不能百戰(zhàn)百勝。百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)無不勝，立于不敗之地之類的說法，是經過文學修辭的語言，不是嚴密的科學的語言；即使用在科學領域，也是取其相對意義。本來，勝敗乃兵家常事，應該勝不驕，敗不餒。只要勇于進擊，勝利光榮，失敗也同樣光榮。屈原的國殤不就是歌頌失敗的英雄嗎?他不愧為一位A的政治家和B藝術家。13給語段中兩個加點字注音。（8分） 餒（ ） 殤（ ）14.若將“有思想”和“有眼光”兩個短語填入到語段空白處，則A處填 B處填 。（8分）15.語段的論點是第 句，論證論點的方法主要是 。（8分） 16.關于語段的層次，下面分析正確的一項是（ ）（

8、8分）A B C D 17.第句運用了 修辭手法，把它變成陳述句應是 （8分）28 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞1、【解析】利用工具書，準確填寫?！敬鸢浮縯u m chu zng jn ch2、【解析】利用工具書，準確填寫?！敬鸢浮颗收劊豪堕e談。交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。趁熱打鐵：比喻做事抓緊時機，加速進行。3、【解析】注意句意前后的連貫?！敬鸢浮緽4、【解析】從句子結構及搭配等方面考慮?！敬鸢浮?刪去“從”和“中”； 句尾加“的通知書”；刪去“全部”或“所有”。5、【解析】查找關于演講方面的文學常識?！敬鸢浮垦葜v或演說；開頭 主體；號召式

9、總結式 勉勵式。6、【解析】注意上下文銜接?！敬鸢浮緿7、【解析】考查字詞積累?！敬鸢浮亏?諾8、【解析】詞語辨析?！敬鸢浮緼漫游 B求告9、【解析】考慮在具體語境中修飾語的作用【答案】就不能表現(xiàn)出我向花衣吹笛人大獻殷勤的迫切心情。10【解析】從表達效果上考慮【答案】表達缺少了逗人的筆墨，趣味性不夠。11【解析】考查對全文的理解能力【答案】不少德國青年只顧個人輕松快活，不承擔應有的社會責任，導致兒童越來越少，人口出現(xiàn)老化趨勢。12【解析】考查理解及概括能力【答案】過去統(tǒng)治海姆佗的貴族老爺 贊揚市長及同僚們是信守諾言的好人。13【解析】利用工具書【答案】ni shng14【解析】注意搭配后能取長補短?！敬鸢浮坑醒酃?有思想15【解析】考查論點及論證方法【答案】 講道理16【解析】議論文的一般結構【答案】C17【解析】修辭手法及句式【答案】反問 屈原的國殤就是歌頌失敗的英雄