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1、北師大版語文八年級下冊第五單元綜合檢測題 時間：90分鐘???滿分：120分 一、積累與運用（24分） 1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。（2分） ?寫好說明文首先對客觀事物要有深入的了解。 2.下列加點的字注音有誤的一項是（??）（2分） A.淤泥yū???褻玩xiè???群葩pā????效顰pín B.英蕖qú???菡萏hàn???草菅jiān??難堪kān C.裊娜nuó??枇杷pá????溽暑rù????醴酪lào D.旖旎qǐ???旮旯gā????睥睨pì????鄭燮xiè 3.下列詞語中有四個錯別字，劃出來并在方格中

2、改正。（4分） 香遠益清??亭亭靜植??嬌姿欲滴??互芬齒頰 安身立命??草管其命??洋洋大觀??時移事遷 快炙人口??絕無僅有??事與愿違??與眾不同 胸有成竹??接重而至??旮旮旯旯??蟬噪林靜 4.下列加點詞語解釋欠妥的一組是（??）（2分） A.濯清漣而不妖。 濯：洗。????妖：妖媚。 B．植數(shù)莖以塞責，又時病其漏。 ?。杭膊∵@里用作動詞，得病的意思。 C．不至白露為霜而能事不已。 已：停止。 D．蘭帳玉人睡覺，怪春衣，雪霑瓊綴。 睡覺：睡醒。 5.下列搭配不當?shù)囊唤M（??）（2分） A．《愛蓮說》——周敦頤——宋朝理學家。 B．《芙蕖》——李漁——明

3、末清初文學家。 C．《清塘荷韻》——朱自清——當代散文學家。 D．《行》——鄭板橋——清代書畫家文學家。 6.修改下面的這段文字，使文句表更加準確流暢。（6分） 勇敢的人才能創(chuàng)造事業(yè)。如果一個人走路怕摔，吃飯怕噎，那還談什么事業(yè)！當年安徽鳳陽縣小崗村的十幾個莊稼漢，他們帥先搞起了聯(lián)產(chǎn)責任制。小崗村的人就是憑敢為天下先的巨大勇敢，開僻了新天地。日本著名指揮家小澤征二，在參加一次國際比賽時，面對評委設置的一個小小的故意錯誤，他兩次直截了當?shù)卣f：“錯了，一定是樂譜有錯！”頓時，評委們報與熱烈的掌聲。生活尤如激流，只有勇敢的人才能游過去；事業(yè)猶如高山，只有勇敢的人才能翻越。 7.我國的傳統(tǒng)節(jié)

4、日可謂豐富多彩，自古文人墨客也多有借傳統(tǒng)節(jié)日繪景、抒情或勵志的名篇佳作，并成為民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫出你所積累的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩文名句。（任選三個節(jié)日）（3分） 示例：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)） A.?????????????，?????????????。（????????） B.?????????????，?????????????。（????????） C.????????????，??????????????。（????????） 8.章回小說中的回目是對該回內(nèi)容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個句子,請任選一句,依據(jù)施耐庵《水滸》的內(nèi)容,將

5、所選句子擴展成一段故事簡介。（不少于50字）（3分） ①景陽岡武松打虎???????②武松斗殺西門慶???????? ③林沖棒打洪教頭???????④林沖雪夜上梁山????? ⑤魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西?????⑥花和尚倒拔垂楊柳 二、閱讀理解（46分） （一）閱讀下面課內(nèi)文字，完成9—14題。（21分） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾

6、矣。 9.本文從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么？（3分）??? 10.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）？文中寫“牡丹之愛，宜乎眾矣”，目的是什么？（4分） 11.本文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是什么？（3分） 12.描寫蓮的形象，作者是從哪幾個方面賦予蓮以美好的品格的？（3分） 13.請品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。（4分） 14.本文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現(xiàn)實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。（4分） （二）閱讀下面一組短文，完成15—20題。（25分）

7、愛藕說 映日荷花，接天連葉，亭亭蓮蓬和藕，本是四位一體的。 愛佼佼荷花者有之，詠田田蓮葉者有之，贊點點蓮子者有之。偏心的詩人喲，為何厚此薄彼？為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌？? 藕，自生與世間，變委身水下，不見日月，在濁泥污土的圍困中生活。一旦出淤泥。風采翩翩，潔似玉，白如學，一塵不染。不是貞潔操守。孰能如此？它孔竅玲瓏，稱得起虛心；它居下而有節(jié)，貧賤不屈；它雖然嫩而且柔，藕牙兒卻能穿透青泥碧水，勁挺起翡翠一般的綠莖，托起紅花碧葉，算得上是柔中有剛。 古人將六月二十四日，奉為荷花節(jié)日。默默困頓于泥水里的藕，誰知它聲于何時？它像竹鞭那樣，孕出藕牙，長大開花，再生出蓮子以續(xù)生生之脈，誰知它年

8、壽幾何？它節(jié)節(jié)橫生，從未與花葉爭寵奪艷，甘居地下，無日無夜的托著花兒葉兒，像是母親的玉臂偎抱著幼子，睡知它有幾多辛勞？ 給我一支花的詩筆吧，我想尋找動情的詩句，寫給養(yǎng)育那蓮花的母親——玉藕；也想把真摯的感情奉獻給千千萬萬的婦女——偉大的含辛茹苦的母親！ 詠蓮 迸發(fā)出心中最真的火焰，打印在夏日的扉頁中的是蓮。你在這里重新錘煉，終于掙脫出那泥牢中的鎖鏈，婷婷盛開在這蒼茫大地間，向世人傾訴著至善的語言。堅忍的意志在這苦海中盡顯，最終鑄成一朵金剛凈蓮。 心中的一團圣火，理想中的一只白鴿，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永遠在心中把你掛牽?？茨且槐鷥舯痰暮扇~蕩滌著人們迷中的眼，一片淡粉

9、的蓮瓣成了多少代人的夢幻，凸起的蓮籽成了永不改變的琴鍵，奏響了激蕩萬古的樂章。 人間的一朵凈花，凡塵的一方凈土。生命因你而明白了純凈的內(nèi)涵——哦，蓮！ 蓮子 中國是蓮子的故鄉(xiāng)。早在五千年前仰韶文化遺址中，就曾發(fā)掘到兩粒蓮子；三千年前的《詩經(jīng)》中，就有“隰有荷花”的詩名。 蓮子補中養(yǎng)神，止渴去熱，厚腸胃，固精氣，強筋骨，補虛損，利耳目，除寒濕，是一種純天然高級營養(yǎng)保健品，歷來為御膳房必備之物。蓮子食用方便，既可制成蓮子羹，蓮子湯，八寶粥，糖水蓮子，又可燉雞，燉鴨等制作美味佳肴，是強身健體，養(yǎng)顏駐容，饋贈親友的上等佳品。 產(chǎn)于浙江宣平的蓮子更有它的獨到之處。一般的蓮子顆粒較小，久煮不酥，

10、而宣蓮由于本地獨特的土質(zhì)和氣候條件，顆粒較大（465粒即達500克），酥而不爛，味美爽口。它含有高蛋白質(zhì)、鈣、磷、鎂等多種物質(zhì)。因而浙江宣蓮成了歷代的貢品。 15.細讀《愛藕說》，說說藕有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（寫出其中4點）（4分） 16.《詠蓮》中“心中最真的火焰”指的是什么？（4分） 17.《蓮子》一文中寫到的產(chǎn)于宣平的蓮子有哪些獨到之處？（4分） 18.《蓮子》中說“早在五千年前仰韶文化遺址中，就曾發(fā)掘到兩粒蓮子；三千年前的《詩經(jīng)》中，就有‘隰有荷花’的詩名”，而《詠蓮》中也有兩個詩句和這句話意思相近，這兩句詩是___________。（4分） 19.這三則材料是從不同角度寫蓮的。某

11、校校刊編輯要把這三則材料一齊收錄在一個欄目里，現(xiàn)在請你為這個欄目擬一個恰當?shù)臉祟}。（4分） 20.這三則文字都是贊美蓮的，人們在贊美蓮的時候，常常賦予它美好的品格。在其他花草樹木中，你最想贊美什么？它具有怎樣的品格？（5分） 三、寫作（50分） 21.電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖……科學技術(shù)給我們的生活帶來日新月異的變化。 請以“_____改變了我的生活”為題作文。要求：1.將題目補充完整，所填詞語要與科學技術(shù)相關(guān)。2.文體不限，不少于600字。 第五單元綜合檢測題 一、積累與運用 1.略 2.D 點撥：“旖”應讀作“yǐ”

12、。 3.凈??菅??膾??踵 4.B 點撥：“病”這里是因……煩惱?苦惱。 5.?C 點撥：“清塘荷韻”的作者是季羨林。 6.①“帥先”改為“率先”。②“巨大勇敢”句中“勇敢”改為“勇氣”。③“開僻”改為“開辟”。④“面對評委設置的一個小小的故意錯誤”句中“故意”一詞應調(diào)到“設置”前。⑤“直截了當”可改為“斬釘截鐵”或“毫不猶豫”。⑥“報與”可改為“報以”。 7.例：爆竹聲中一歲除，東風送曖人屠蘇（春節(jié)）；去年元夜時，花市燈如晝（元宵節(jié)）；銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢（七夕節(jié)）；海上生明月，天涯共此時（中秋節(jié)）；獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（重陽節(jié)） 點撥：體現(xiàn)景色優(yōu)美或人

13、際關(guān)系和諧的課內(nèi)外古詩文名句均可，不能出現(xiàn)錯、漏、倒、添字現(xiàn)象。 8.例一：武松來到景陽岡，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲，武松閃過；老虎又把腰胯一掀，武松又躲過；老虎把尾倒豎起來一剪，武松又閃過。武松掄起梢棒，用盡全力一劈，可梢棒劈在樹枝上，斷了。武松只得空手按住虎頭，用腳猛踢，用拳猛打，終于打死了老虎。 例二：武松殺了嫂子之后，就來到酒樓尋找西門慶。武松將嫂子的人頭往西門慶臉上一摜，西門慶嚇了一跳，認出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，與西門慶打斗起來。西門慶終不是武松的對手，只幾個回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發(fā)昏。武松跳下樓，手起刀落，取了西門慶的人頭。 例三：柴進莊里

14、有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開始，林沖幾番謙讓，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來。只幾個回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。 例四：林沖在草料場被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。柴進向他說：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無路的林沖就依照柴進的指點，在一個北風呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。 例五：魯提轄為了替金氏父女報仇，就到肉鋪上來激怒鎮(zhèn)關(guān)西：先是要十斤純瘦肉，，又要十斤純肥肉，最后又要十斤寸

15、金軟骨，而且都要剁成碎末。鎮(zhèn)關(guān)西真被激怒了。魯提轄就跑到街上，鎮(zhèn)關(guān)西提刀追來。魯提轄瞅準時機，抬腳踢倒鎮(zhèn)關(guān)西，跨步壓在他身上，掄起拳頭，只三拳就把鎮(zhèn)關(guān)西打死了。 例六：魯智深喝了酒，聽到院里一棵綠楊樹有許多老鴉在吵鬧，覺得不清靜。有人提議把樹上的鳥巢拆了。魯智深乘著酒興，走到綠楊樹旁，看了看那樹，又用手推了推，然后脫下衣服，右手向下，把身倒繳著，把腰一趁，真把一棵碗口粗的綠楊樹連根拔起了。 點撥：要有人物、地點、事件的大致起因、經(jīng)過、結(jié)果，語言表達流暢，字數(shù)不少于50字。不能脫離原著，另編故事。 二、閱讀理解 （一）9.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 10.花之君子?諷刺追名逐利的世風

16、。 11.襯托蓮花的高潔可愛。 12.作者是從生長環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風度等方面賦予蓮以美好的品格。 13.用嘆詞，表示深沉的感慨。一嘆愛菊者少、難得，二嘆愛蓮者少，用疑問句，發(fā)人深省，三嘆愛牡丹者眾，厭惡爭名奪利的世態(tài)，不明說而暗諷，意味深長。 14.略 點撥：贊成任何一種觀點都可以，但必須扣住“人與環(huán)境的關(guān)系”來談。 （二）15.貞潔操守；虛心；貧賤不移；柔中有剛；?默默奉獻；含辛茹苦等。 16.紅蓮 17.顆粒較大，酥而不爛，味美爽口，它含有高蛋白質(zhì)、鈣、磷、鎂等多種物質(zhì)。 18.凸起的蓮籽成了永不改變的琴鍵，奏響了激蕩萬古的樂章。 19.蓮之聲、蓮之韻、蓮的文化等。 20.略 三、寫作 21.略