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內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課 蘇州園林學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110185281 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?3KB
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1、蘇州園林 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 學(xué)習(xí)抓住事物的特征,掌握說(shuō)明順序及說(shuō)明方法。 2、感知說(shuō)明文語(yǔ)言,體會(huì)蘇州園林的圖畫(huà)美。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)抓住事物的特征、掌握說(shuō)明順序及說(shuō)明方法?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感知說(shuō)明文語(yǔ)言,體會(huì)蘇州園林的圖畫(huà)美?!窘虒W(xué)過(guò)程】預(yù)習(xí):1為下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(1)池沼( )(2)嶙峋( )(3)著眼( )(4)琢磨( ) (5)丘h( )(6)軒xi( )(7)相間( )(8)對(duì)稱(chēng)( )2解釋加粗的字并且解詞。雷同: 鏤空:別具匠心:因地制宜:葉圣陶: (18941989),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng),代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之。他原籍是江蘇

2、蘇州,所以對(duì)蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。閱讀探究本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?對(duì)蘇州園林的總印象是什么?作者抓住蘇州園林建筑上的什么特征來(lái)寫(xiě)的?蘇州園林整體上從哪幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的?綜合練習(xí)1.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A敗筆 蔓延 玲瓏 盤(pán)屈嶙峋C明艷 閱歷 彩繪 因地治宜B堆疊 閑適 映襯 自出心材D鑒賞 鏤空 雷同 俯仰生姿2、選詞填空(1)總之,一切都要為構(gòu)成_(完美、完整)的畫(huà)面而存在,決不_(允許、容許)有欠美傷美的_(地方、敗筆)。(2)大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗_(盡量、追求)工細(xì)而決不庸俗,即使_ (簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。(3)諸如此類(lèi),無(wú)非要游覽者_(dá)(雖然、即使)就極小范圍的

3、局部看,_ (但是、也)能得到美的享受。(4)誰(shuí)_(如果、既然)要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林_(就、可)不該錯(cuò)過(guò)。(5)用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱(chēng)的建筑是_(美術(shù)、圖案)畫(huà),不是_(美術(shù)、圖案)畫(huà),而園林是_(美術(shù)、圖案)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱(chēng)的。3、閱讀理解:(1)池沼的形式不同,但相同之處在于A_,B_。(用原文的句子回答)(2)在說(shuō)明池沼的內(nèi)容中運(yùn)用了除打比方、引用外的哪三種說(shuō)明方法?_、_、_。(3)2段中有兩句話(huà)與全文開(kāi)頭部分“總說(shuō)”相照應(yīng),說(shuō)明蘇州園林總特征的。用 _線(xiàn)畫(huà)出。4、改病句(1)這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。(2)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,主要取

4、決于學(xué)生自身是否努力。(3)我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。(4)最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車(chē)的懲處力度,為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。(5)中考復(fù)習(xí)中,不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出,時(shí)間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識(shí),又忘記了后面的知識(shí)。(6)三月的昆明是一年中最美好的季節(jié),每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。(7)各地各部門(mén)都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。(8)切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。(9)福州市榮獲全國(guó)衛(wèi)生城市的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。5、古詩(shī)古文默寫(xiě)予獨(dú)愛(ài) _, _。 _, _,_, _, _ _ _。蕩胸生曾云,_。_,恨別鳥(niǎo)驚心。閉之,則右刻“_,_”,左刻“_,_”

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