《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學七年級語文上冊 我早年的生活》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學七年級語文上冊 我早年的生活》學案（無答案） 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我早年的生活 科目語文班級：學生姓名課題課 型教讀課課時一課時備課組長簽字學習目標：知識與能力:強化概括信息的能力;能夠透過現(xiàn)象看本質,培養(yǎng)正確認識事物的能力。過程與方法:學生初步嘗試自主,合作,探究的學習方式。情感,態(tài)度,價值觀:通過榜樣的力量,建立自信,理性對待人生,以奮發(fā)向上的精神面對職高的學習生活。學習重點掌握概括信息的最基本方法。學習難點透過現(xiàn)象看本質,挖掘丘吉爾的優(yōu)秀品質。一、課前準備。1、給加線字注音并寫出相應漢字填空，并進行抄寫。笨 （ ）冷漠（ ）偏愛（ ）慘境（ ）遺憾（ ）輝煌（ ）辛辣（ ）諷刺（ ）謀生（ ）傾向（ ）生涯（ ）威懾（ ）螢火蟲（ ）蛛絲馬跡（ ）一字
2、不漏（ ）仁c（ ）開tu（ ）停zh（ ） 二、課堂學習。1、梳理結構。主要事件具體內(nèi)容“我”的情感和態(tài)度“我”與考試主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西“我”苦惱而無奈，但堅持參加考試入學考試學習英語征兵考試軍旅生涯2、談談對以下語句的理解。每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。 三、隨堂檢測。1、尷尬（ ）2、轄 （ ）3、huhung（ ）4、停滯不前（ ）5、開拓（ ）2、解釋詞義：獨具慧眼： 蛛絲馬跡:停滯不前:整裝待發(fā)：四、拓展延伸。閱讀全文，完成下列習題：1.“考試”對12歲的丘吉爾來說，為什么是一塊“冷漠的領地”?2.此文詼諧幽默，文中劃橫線的兩個句子讀后令人忍俊不禁，試簡析它們的作用。3.丘吉爾在哈羅公學的成績不佳，后來卻成為著名的傳記作家、歷史學家、政治家。結合原文和“補充介紹”，文中分條簡述你從中受到的啟發(fā)。五、小結反思。
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