《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 在山的那一邊學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 在山的那一邊學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、在山的那一邊 科目語(yǔ)文班級(jí)：學(xué)生姓名課題課 型教讀課課時(shí)一課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)朗讀并背誦，了解朗讀詩(shī)歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出情感。2、整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，運(yùn)用自主、合作、探究的方式，品味詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言。3、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的深層含義，能說(shuō)出“?！薄吧健痹谠?shī)中的意義，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)所蘊(yùn)含的人生哲理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、反復(fù)朗讀，了解朗讀詩(shī)歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出情感。2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句的深層含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的深層含義，能說(shuō)出 “山” “?！痹谠?shī)中的意義，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)所蘊(yùn)含的人生哲理。一、課前準(zhǔn)備1、自讀詩(shī)歌兩遍，并作簡(jiǎn)單批注。2、字詞卡片：運(yùn)用工具書(shū)

2、給下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)準(zhǔn)確注音，并把詞語(yǔ)抄寫(xiě)3遍，要求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、力求美觀。癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間 幻想 家長(zhǎng)簽字： _ 小組長(zhǎng)簽字:_二、課堂學(xué)習(xí)（內(nèi)容包括自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示提升等）先自主學(xué)習(xí)，然后小組互動(dòng)，進(jìn)行合作探究?！拔摇毙r(shí)候?qū)ι胶秃５睦斫馀c今天的理解有什么不同？“因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩(shī)句是什么意思？ “爬過(guò)山就能見(jiàn)到?！?，作者借這首詩(shī)想告訴我們什么呢？三、隨堂檢測(cè)給下列的字注音并組詞。幼（ ） 誘（ ） 喧（ ）幻（ ） 繡（ ） 渲（ ）四、拓展延伸1、仿照例句，擴(kuò)寫(xiě)句子。例：海在喧騰擴(kuò)寫(xiě)：海在遠(yuǎn)方喧騰 海在遠(yuǎn)方為我喧騰 海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰我癡想擴(kuò)寫(xiě)： 2、 課外誦讀山高路遠(yuǎn)汪國(guó)真 呼喊是爆發(fā)的沉默 沉默是無(wú)聲的呼喚不論是激戰(zhàn) 還是寧?kù)o我祈求 只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喊我 我就走向遠(yuǎn)方 如果大山召喚我 我就走向大山雙腳磨破 干脆就讓夕陽(yáng)涂抹小路 雙手劃爛 索性就讓荊棘變成杜鵑沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路 沒(méi)有比人更高的山五、小結(jié)反思（可以小結(jié)本章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，也可寫(xiě)學(xué)后反思）