《內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特旗第十一中學(xué)2020學(xué)年八年級語文下冊 第22課《五柳先生》復(fù)習(xí)試題(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特旗第十一中學(xué)2020學(xué)年八年級語文下冊 第22課《五柳先生》復(fù)習(xí)試題(無答案) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、古文專題22課五柳先生傳 基礎(chǔ)知識:1.解釋詞語:造: 輒: 吝情: 蕭然: 晏然: 戚戚: 儔: 觴 : 汲汲: 會意:2.翻譯句子: (1) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字(2)不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。(3)每有會意,便欣然忘食(4) 好讀書,不求甚解默寫:1.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日; -, 晏如也。2. ,不慕榮利。好讀書, -。3. 贊曰:黔婁之妻有言:“ , ”閱讀下面兩段文言文,完成 1-題。(17分) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在
2、必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。 贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?1解釋下列加點字在句中的意思。(4分)好讀書,不求甚解 好:每有會意,便欣然忘食 會:造飲輒盡,期在必醉 期:短褐穿結(jié),簞瓢屢空 屢:2用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(6分)先生不知何許人也,亦不詳其姓字不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。3文中介紹了五柳先生的哪三大愛好?(可用原文回答)(3分)4結(jié)合文章談?wù)勀銓ξ辶壬安荒綐s利”的看法。(4分)閱讀下面的文言文,
3、完成1517題。(8分)二五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?1 解釋下列句中加點的詞。(3分)先生不知何許人也 ( )親舊知其如此 ( )不汲汲于富貴 ( )2用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分
4、)好讀書,不求甚解。3五柳先生的率真體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合文章的有關(guān)內(nèi)容,簡要分析。(3分)三閱讀下面兩段文言文,完成4 8題。(甲)先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。(乙)陶潛,字元亮,大司馬侃之曾孫也。祖茂,武昌太守。潛少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。其親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適
5、融然。未嘗有喜慍之色,惟遇酒則飲,時或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會,則撫而和之,曰:“但識琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書列傳第六十四)【注】大司馬:官名。祖:祖父。適:滿足。融然:和悅的樣子。畜:通“蓄”。徽:系琴弦的繩子。4對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是A先生不知何許人也(處所、地方)B造飲輒盡(到去)C潛亦無所辭焉(告辭)D亦雅詠不輟(停止)5下列各組句子中,加點字的意義或用法相同的一組是A、期在必醉 陳太丘與友期B、博學(xué)善屬 文忠之屬也C、或置酒而招之 前人之述備矣D、性不解音,而畜素琴一張 骨已盡矣, 而兩狼之并驅(qū)如故6下列對甲乙兩段文
6、字的分析和概括,不正確的一項是A甲文中寫五柳先生姓字不詳,表現(xiàn)了作者對門第觀念的蔑視;乙文從人物的姓氏、門第寫起,符合紀傳體文章的一般特征。B甲乙兩文在內(nèi)容上各有側(cè)重。甲文主要表現(xiàn)五柳先生的“閑靜少言,不慕榮利”,乙文主要表現(xiàn)陶淵明的“穎脫不羈,任真自得”。C甲乙兩文在寫法上有相似之處,都是運用簡筆勾勒人物,雖只寥寥數(shù)語,但人物形象鮮明突出,躍然紙上。D甲文字里行間流露出對五柳先生的肯定與頌揚之意,乙文則以“為鄉(xiāng)鄰之所貴”出人們對陶淵明的厭惡之情。7用現(xiàn)代漢語寫出甲文中畫線句子的意思。(4分)好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。8乙文中,陶淵明“性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具”,并自稱“
7、但識琴中趣,何勞弦上聲”。你認為陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣?(3分). 四對比閱讀 (一) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉閑靜少言,不慕榮 利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此, 或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短 褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,顏示己志。忘懷得失,以此自終。靳秋田索畫(之二) 三間茅屋,十里春風(fēng),窗里幽蘭,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵 懂懂,沒沒墨墨,絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人,忽得十日五日之暇,閉柴扉,掃竹徑, 對芳蘭,
8、啜苦茗,時有微風(fēng)細雨,潤澤于疏籬仄徑之間,俗客不來,良朋輒至,亦適適然自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石,用以慰天下之勞人,非以供天下之安享人也。 鄭板橋集二、文言文閱讀(共15分) 閱讀下面兩段文字,完成5-8題。5選文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“_”; 選文(二)描寫的主要內(nèi)容是_。(4分)6解釋下列加點的詞語。(4分) 亦不詳其姓字 詳:每有會意 會意絕不知樂在何處 絕:用以慰 天下之勞人 慰:7翻譯下列句子。(4分) 好讀書,不求甚解。俗客不來,良朋輒至,亦適適然自驚為此日之難得也。8比較閱讀選文(一)和選文(二),舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相 同點。(只談一點即可)(3分)