《內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特旗第十一中學(xué)2020學(xué)年八年級語文下冊 第22課《五柳先生》復(fù)習(xí)試題（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯達拉特旗第十一中學(xué)2020學(xué)年八年級語文下冊 第22課《五柳先生》復(fù)習(xí)試題（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、古文專題22課五柳先生傳 基礎(chǔ)知識：1.解釋詞語：造： 輒： 吝情： 蕭然： 晏然： 戚戚： 儔： 觴 ： 汲汲： 會意：2.翻譯句子： （1） 先生不知何許人也，亦不詳其姓字（2）不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。（3）每有會意，便欣然忘食（4） 好讀書，不求甚解默寫：1.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日； -， 晏如也。2. ，不慕榮利。好讀書， -。3. 贊曰：黔婁之妻有言：“ ， ”閱讀下面兩段文言文，完成 1-題。（17分） 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在

2、必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1解釋下列加點字在句中的意思。（4分）好讀書，不求甚解 好：每有會意，便欣然忘食 會：造飲輒盡，期在必醉 期：短褐穿結(jié)，簞瓢屢空 屢：2用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。3文中介紹了五柳先生的哪三大愛好？（可用原文回答）（3分）4結(jié)合文章談?wù)勀銓ξ辶壬安荒綐s利”的看法。（4分）閱讀下面的文言文，

3、完成1517題。（8分）二五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1 解釋下列句中加點的詞。（3分）先生不知何許人也 （ ）親舊知其如此 （ ）不汲汲于富貴 （ ）2用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分

4、）好讀書，不求甚解。3五柳先生的率真體現(xiàn)在哪里？請結(jié)合文章的有關(guān)內(nèi)容，簡要分析。（3分）三閱讀下面兩段文言文，完成4 8題。（甲）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（乙）陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適

5、融然。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”（節(jié)選自晉書列傳第六十四）【注】大司馬：官名。祖：祖父。適：滿足。融然：和悅的樣子。畜：通“蓄”。徽：系琴弦的繩子。4對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A先生不知何許人也（處所、地方）B造飲輒盡（到去）C潛亦無所辭焉（告辭）D亦雅詠不輟（停止）5下列各組句子中，加點字的意義或用法相同的一組是A、期在必醉 陳太丘與友期B、博學(xué)善屬 文忠之屬也C、或置酒而招之 前人之述備矣D、性不解音，而畜素琴一張 骨已盡矣， 而兩狼之并驅(qū)如故6下列對甲乙兩段文

6、字的分析和概括，不正確的一項是A甲文中寫五柳先生姓字不詳，表現(xiàn)了作者對門第觀念的蔑視；乙文從人物的姓氏、門第寫起，符合紀傳體文章的一般特征。B甲乙兩文在內(nèi)容上各有側(cè)重。甲文主要表現(xiàn)五柳先生的“閑靜少言，不慕榮利”，乙文主要表現(xiàn)陶淵明的“穎脫不羈，任真自得”。C甲乙兩文在寫法上有相似之處，都是運用簡筆勾勒人物，雖只寥寥數(shù)語，但人物形象鮮明突出，躍然紙上。D甲文字里行間流露出對五柳先生的肯定與頌揚之意，乙文則以“為鄉(xiāng)鄰之所貴”出人們對陶淵明的厭惡之情。7用現(xiàn)代漢語寫出甲文中畫線句子的意思。（4分）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。8乙文中，陶淵明“性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具”，并自稱“

7、但識琴中趣，何勞弦上聲”。你認為陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣？（3分）. 四對比閱讀 (一) 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉閑靜少言，不慕榮 利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此， 或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短 褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，顏示己志。忘懷得失，以此自終。靳秋田索畫(之二) 三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵 懂懂，沒沒墨墨，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑， 對芳蘭，

8、啜苦茗，時有微風(fēng)細雨，潤澤于疏籬仄徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。 鄭板橋集二、文言文閱讀(共15分) 閱讀下面兩段文字，完成5-8題。5選文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“_”； 選文(二)描寫的主要內(nèi)容是_。（4分）6解釋下列加點的詞語。(4分) 亦不詳其姓字 詳：每有會意 會意絕不知樂在何處 絕：用以慰 天下之勞人 慰：7翻譯下列句子。(4分) 好讀書，不求甚解。俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。8比較閱讀選文(一)和選文(二)，舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相 同點。(只談一點即可)(3分)