《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級語文上冊 17 看云識天氣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級語文上冊 17 看云識天氣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、17 看云識天氣 課題17 看云識天氣設(shè)計教師學(xué) 生 活 動預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點、知識點、切入點及糾錯）預(yù)習(xí)目標(biāo)1、理清文章的思路，概括課文內(nèi)容要點。2、領(lǐng)會運用比喻的妙處。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。三、賞析語言5、本文運用了多種修辭方法對云進行了細(xì)致形象的描摹，由這些方法有何好處？試從文中找出幾例加以分析。6、齊讀課文第1自然段，體會說明語言的生動特點，并仿照課文造句。示例：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬造句遠(yuǎn)處的霓紅燈亮了，像每當(dāng)月光照在地上，像四、拓展延伸7、小組交流自己收集到的有關(guān)云的諺語、成語、俗語、詩詞及文章片斷等。五、學(xué)習(xí)小結(jié)8、本文介紹了這么多的云和云

2、的光彩，但我們讀來條理清晰，作者是怎樣做到這一點的?你能從課文中找出有關(guān)語句嗎? 重點把握課文主要內(nèi)容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。難點分析、把握課文主體部分怎樣看云識天氣的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層次。學(xué) 生 活 動預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點、知識點、切入點及糾錯）一、預(yù)習(xí)檢測1、給加點字注音輕盈（ ） 勻稱（ ）（ ） 崩（ ）塌 一霎（ ）間2、解釋下列詞語預(yù)兆：彌漫：姿態(tài)萬千：變化無常：二、整體感知快速閱讀課文，思考3、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系?4、本文主要介紹了哪些云及其光彩?它們各有怎樣的特征?分別預(yù)示怎樣的天氣情況? 課堂檢測一、積累運用：1、請用規(guī)范的字在田字格中寫出一句有關(guān)天氣的農(nóng)諺。2、給下

3、列加點的字注音。日暈（ ） 棉絮（ ） 峰巒（ ）3、寫出下列各句運用的修辭方法。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的陵紗。（ ）人們常說：“東虹轟隆西虹雨”。（ ）他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。（ ）大小的島嶼擁抱著、偎依著，也靜靜地恍惚進入了夢鄉(xiāng)。（ ）4、解釋下列句子中詞語的意思：云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。“招牌”：那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。預(yù)兆：5、指出下列說明語句，哪些是生動說明，哪些是平實說明。那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）天空的薄云，往往是天氣晴朗

4、的象征。（ ）高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）6、說明下列比喻句的本體、喻體和相似點，指出說明文運用比喻應(yīng)注意的問題。云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。本體： 喻體：相似點：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。本體： 喻體：相似點：說明文運用比喻應(yīng)注意：7、美國科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立?！边@句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理。請說出這個道理。答：請舉出一個與這句名言相符的事實來。答：二、閱讀理解：閱讀下列文段回答問題：天上的云，

5、姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。8、本文段的中心意思是什么？請用簡潔的語言概括出來。答：9、本段的結(jié)構(gòu)形式是 。10、本段運用的修辭手法有 。11、這段文字的說明語言有什么特點？答：12、本文段為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個比喻，這些比喻有什么作用？答：13、看云識天氣一文中寫了很多關(guān)于天氣的諺語，請將你積累的關(guān)于天氣的諺語寫出兩條。答：