《內蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學七年級語文上冊 10《論語》十則導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《內蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學七年級語文上冊 10《論語》十則導學案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、10論語十則 課題10論語十則設計教師學 生 活 動預習筆記(關鍵點、知識點、切入點及糾錯)預習目標1朗讀、背誦課文,學習重點文言詞語,解讀各則語錄,培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力。2理解、運用論語中關于學習的名言警句。3評點論語十則內容,體會課文豐富精彩的內蘊,端正學習態(tài)度,改進學習方法。2.句中停頓是句意層次的表現(xiàn),誦讀中要正確停頓。如“溫故”章用陳述語氣讀出“溫故/而知新,可/以為師矣”。讀熟課文。二、理解探究1.試著翻譯課文。2.從十則中我們應該學到些什么?學科王三、合作釋疑:1.用文中的話回答對待“賢”與“不賢”我們應該怎樣做?2.孔子心目中的“君子”是什么樣的人?四、拓展延伸:聯(lián)系生活實
2、際,學習小組內討論交流,怎樣看待“己所不欲,勿施于人”?當“己所欲”時就要“施于人”嗎?重點通過學習重點文言詞語,理解各則語錄,培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力。難點結合本文的學習認識并調整自己的學習方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經典文化的熱情。學 生 活 動預習筆記(關鍵點、知識點、切入點及糾錯)關于論語論語是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共二十篇。是研究孔子思想的主要依據(jù)。其體式歸納起來有:語錄體(也可稱格言體),僅指明是孔子的話,不寫出說話的環(huán)境(包括說話的對象),內容大多是關于學習、道德修養(yǎng)、為人處事的一般原則,課文中的第1至9則都屬于這種體式;對話體,記錄孔子對弟子(或其他人)的問題所作的回答,課文中的第10則屬于這種體式,它寫出了提問者的原話,但沒有寫談話的背景;敘事體,其中多少有一點情節(jié),但也往往是以記錄孔子的話為主。南宋時,朱熹把它和大學中庸孟子合為“四書”。一、基礎知識1.讀準下列字音、并記住它們的意思。論語(ln)說(yu):通“悅”,意思是愉快。誨女(r)知之乎:同“汝”,人稱代詞“你”。是知(zh)也:通“智”,聰明。慍(yn):生氣,發(fā)怒。三省(xng)吾身:察看,檢查。傳(chun)不習乎:老師傳授的知識。罔(wng):迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。殆(di):有害。弘(hng)毅:強毅。