《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 綜合性學(xué)習(xí) 這就是我教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 綜合性學(xué)習(xí) 這就是我教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 綜合性學(xué)習(xí) 這就是我 主備人審核人(備課組長(zhǎng))審批人（學(xué)科主任）教學(xué)案編號(hào)授課人課 題第一單元 綜合性學(xué)習(xí) 這就是我授課時(shí)間班級(jí)教學(xué)方法談話引導(dǎo)教具準(zhǔn)備課型習(xí)作課教學(xué)內(nèi)容及分析寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)預(yù)習(xí)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握寫(xiě)人、敘事的方法和技巧。2、學(xué)會(huì)從不同角度去觀察事物，抓住特征把事物寫(xiě)具體，形象。3正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹(shù)立信心。4反思自己成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)從不同角度去觀察事物，抓住特征把事物寫(xiě)具體，寫(xiě)形象。達(dá)標(biāo)檢測(cè) 教學(xué)難點(diǎn)1通過(guò)口語(yǔ)交際，

2、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。2愛(ài)上寫(xiě)作，并能寫(xiě)好作文。教學(xué)問(wèn)題診斷分析教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)（呈現(xiàn)目標(biāo)、設(shè)疑質(zhì)疑、啟發(fā)引領(lǐng)、適時(shí)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)評(píng)價(jià)、總結(jié)反饋）及為突破難點(diǎn)所作的知識(shí)儲(chǔ)備（備用題）學(xué)生活動(dòng)（主動(dòng)參與、合作探究、展示提高、能力形成）同組教師建議一、導(dǎo) 入同學(xué)們，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)人。我們都是獨(dú)一無(wú)二的！那么你的獨(dú)特性到底有哪些？今天就讓我們展示個(gè)性，發(fā)現(xiàn)美麗.二、引導(dǎo)說(shuō)活，認(rèn)識(shí)人與人的不同之處同學(xué)們，你覺(jué)得向別人介紹自己要說(shuō)些什么呢?板 書(shū)：個(gè)人簡(jiǎn)況：姓名，身高，性別，年齡，星座，外形性格特點(diǎn)：自我評(píng)價(jià)，同學(xué)評(píng)價(jià)，家人評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)興趣愛(ài)好：最?lèi)?ài)讀的書(shū)，最崇拜的

3、人，最大的心愿，喜歡的顏色，最得意的事，最出糗的事，座右銘就一句話：一句話概括你自己性格中最突出的方面。三、口頭作文“說(shuō)一說(shuō)”1、我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。出示說(shuō)話要求：（1）從以上羅列的內(nèi)容中選擇幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。（2）注意說(shuō)出自己的特點(diǎn)-與眾不同的方面。（3）介紹時(shí)要要注意條理清晰按照一定的順序。2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補(bǔ)充。3、小組推薦說(shuō)得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評(píng)議，共同提高。導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己學(xué)生按要求自我介紹，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，看介紹的是否實(shí)際，完全。教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)（呈現(xiàn)目標(biāo)、設(shè)疑質(zhì)疑、啟發(fā)引領(lǐng)、適時(shí)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)評(píng)價(jià)、總結(jié)反饋）及為突破難點(diǎn)所作

4、的知識(shí)儲(chǔ)備（備用題）學(xué)生活動(dòng)（主動(dòng)參與、合作探究、展示提高、能力形成）同組教師建議四、重點(diǎn)介紹自己的特點(diǎn)“就一句話”的基礎(chǔ)上，選擇自己生活中的一件事進(jìn)行具體描 述充分展現(xiàn)這方面的個(gè)性。提示：從自己生活中直接取材，通過(guò)一件事或通過(guò)幾個(gè)片斷組合的方式凸顯自己典型特點(diǎn)。（學(xué)習(xí)運(yùn)用圍繞中心選擇和組織材料的一般寫(xiě)作方法）、五、獨(dú)立起草“寫(xiě)一寫(xiě)”1、指導(dǎo)寫(xiě)作中的語(yǔ)言表達(dá)： 通順 符合語(yǔ)法 尊重習(xí)慣 ；簡(jiǎn)明 刪去繁言 斟酌用詞連貫貫通前后 通達(dá)文意 ；生動(dòng) 學(xué)會(huì)修辭注重文采2、展示范文，學(xué)生獨(dú)立仿寫(xiě)，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)同學(xué)們，生活因你而精彩，生命因你而燦爛！希望在新集體中， 展現(xiàn)自己的魅力，秀出自己的風(fēng)采，用自己的與眾不同，大聲宣告“這就是我”！巡回指導(dǎo)選重點(diǎn)，介紹自己，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)練習(xí)寫(xiě)作