《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十六章 第三節(jié) 電阻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十六章 第三節(jié) 電阻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 電 阻 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P6365 厘清學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量；2、知道電阻及其單位，能進(jìn)行電阻的不同單位之間的變換；3、知道影響電阻大小的因素，電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，能根據(jù)決定電阻大小的因素，判斷、比較不同導(dǎo)體電阻的大小。 清晰重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 電阻的大小與導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系。學(xué)法指導(dǎo) 探究電阻大小因素過(guò)程中體會(huì)用控制變量法研究物理知識(shí)。 自主預(yù)習(xí)練習(xí)1.自習(xí)課本，歸納本節(jié)應(yīng)學(xué)習(xí)、掌握的知識(shí)點(diǎn)。2.獨(dú)立完成學(xué)生用書(shū)中“自主學(xué)習(xí)案”部分練習(xí)題 激情導(dǎo)入十分提出問(wèn)題1常用的導(dǎo)線通常是用銅或鋁做的，特別重要的用電設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來(lái)做。鋼

2、鐵也是導(dǎo)體，又多又便宜，那么，為什么不用鋼鐵來(lái)做導(dǎo)線呢？ （展示課件1）（自由回答）2演示實(shí)驗(yàn)（展示課件2）把長(zhǎng)短粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電路中小燈泡的亮度（如圖）根據(jù)實(shí)驗(yàn)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問(wèn)題：這表明銅絲和鎳鉻合金絲的什么不一樣？用什么量來(lái)描述導(dǎo)體的這種導(dǎo)電能力呢？（展示課件3-4）串、并聯(lián)中電壓有什么樣的規(guī)律呢？ 聚焦主題合作探究探究 探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”1.實(shí)驗(yàn)器材：電源、銅絲、鎳鉻合金絲、小燈泡一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：分別將銅絲，鎳鉻合金絲接在如圖所示的電路A、B兩點(diǎn)間，通過(guò)比較小燈泡的亮度，來(lái)比較這些金屬絲電阻的大小。分組實(shí)驗(yàn)A組：長(zhǎng)

3、度粗細(xì)相同，材料不同的金屬絲接入電路時(shí)，接 比 亮；B組：粗細(xì)材料相同，長(zhǎng)度不同的金屬絲接入電路時(shí)，越長(zhǎng)燈越 （亮/不亮）；C組：材料長(zhǎng)度相同，粗細(xì)不同的金屬絲接入電路時(shí)，越粗燈越 （亮/不亮）。亮亮同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。供他選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0805B錳銅081C錳銅0805D錳銅1205他畫(huà)出了實(shí)驗(yàn)電路圖，并按要求正確地連接了電路。請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)）：（

4、1）要驗(yàn)證猜想，亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；（2）要驗(yàn)證猜想，亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；（3）要驗(yàn)證猜想，亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；（4）這種研究物理問(wèn)題的方法，通常叫做 。課堂探究案1.A組：銅絲 鎳鉻合金絲 B組：不亮 C組：亮（1）A C (2)C D (3)B C (4)控制變量法 總結(jié)梳理整合提高板書(shū)設(shè)計(jì)三、電阻1、電阻：（R）導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。單位：歐姆（）、千歐（）換算：1K=1032、影響導(dǎo)體電阻大小的因素：長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同電阻不同橫截面積、材料相同，長(zhǎng)度不同電阻不同 長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻越大長(zhǎng)度、材料相同，橫截面積不同電阻不同 橫截面積越大電阻越

5、小課堂小結(jié)小結(jié)：學(xué)生回答本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容電阻是指導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小，它是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積。完成導(dǎo)學(xué)案的跟蹤訓(xùn)練。針對(duì)訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)請(qǐng)隨機(jī)完成學(xué)生用書(shū)中“課堂探究案案”中針對(duì)訓(xùn)練部分當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正1.有一盞家庭照明燈泡，正常發(fā)光時(shí)的電阻設(shè)為R1，當(dāng)不使用時(shí)燈絲電阻設(shè)為R2，則R1與R2的大小關(guān)系是（B）A.R1=R2 B.R1R2 C.R1R乙R丙 B.R甲R(shí)丙R乙C.R甲=R乙=R丙 D.R甲R(shí)乙R丙4.王量同學(xué)想研究在一定溫度下，導(dǎo)體的電阻到底與哪些因素有關(guān)，他收集了一些導(dǎo)體材料，如表一所示。并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，讓M、N分別與材料A、

6、B、C、D相連，讀出電流表的求數(shù)，并記錄在表二中。表一材料代號(hào)ABCD長(zhǎng)度（m）0.50.50.51.5橫截面積（mm2）0.61.21.21.2材料錳銅錳銅鎳鉻鎳鉻表二次數(shù)1234材料ABCD電流0.10.20.150.05請(qǐng)根據(jù)王量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄的數(shù)據(jù)表格，回答下列問(wèn)題：（1）比較1、2可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越小。（2）比較3、4可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。（3）比較2、3可得結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料有關(guān)。（4）小明實(shí)驗(yàn)探究成功，利益于采用了控制變量法。 課后作業(yè)測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)至此：請(qǐng)完成學(xué)生用書(shū)“課后評(píng)價(jià)案”部分. 教學(xué)反思在線