《江蘇省南通市第一初級中學(xué)九年級物理下冊 課時30 電磁聯(lián)系課堂檢測（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級中學(xué)九年級物理下冊 課時30 電磁聯(lián)系課堂檢測（無答案） 蘇科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、圖30-1課時30 電磁聯(lián)系課堂檢測班級 姓名 學(xué)號 1. （2020南京）如圖30-1所示是奧斯特實驗的示意圖實驗結(jié)論是：通電導(dǎo)線周圍存在 ，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 如果移走小磁針，該結(jié)論 (選填“成立”或“不成立”)2. （2020紹興）小敏設(shè)計了如圖30-2所示的實驗。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn) 現(xiàn)象，說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的。小敏想探究的問題是 。3. （2020達(dá)州）如圖30-3所示是電學(xué)中很重要的兩個實驗，其中利用甲圖所示的實驗裝置原理可以制造出 機，利用
2、乙圖所示的實驗裝置原理可以制造出 機。 PQ圖30-4圖30-3圖30-2 圖13-30-6圖13-30-74. (2020溫州)生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的（ ）A銀 B鐵 C鋁 D鋅5. （2020日照）如圖30-4所示，電磁鐵P和Q通電后( ) 圖30-5A.P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引 B.P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥 C.P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥D.P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引6. （2020達(dá)州）如圖30-5所示，ab為閉合電路的一部分導(dǎo)體，當(dāng)ab在磁場中運動時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )A垂直紙面向里運動 B垂直紙面向外運動 C沿紙面向右運動 D沿紙面豎直向上運動7. (2020婁底)小明在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，通電螺線管的磁感線如圖30-6所示，請在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極。8. (2020咸寧) 如圖30-7所示，根據(jù)小磁針靜止時的位置，標(biāo)出電磁鐵的磁極和電源的正負(fù)極。9. （2020玉林）地球周圍存在著磁場地磁場，請在圖30-8中畫出地磁場的磁感線的方向。圖30-7圖30-8圖30-6
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