《河北省承德市平泉縣回民中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第六章 質(zhì)量與密度》復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省承德市平泉縣回民中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第六章 質(zhì)量與密度》復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、質(zhì)量與密度 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解記憶本章基礎(chǔ)知識(shí)。2.能進(jìn)行質(zhì)量、密度、體積的簡(jiǎn)單計(jì)算。3.會(huì)測(cè)量固體、液體的密度。重 點(diǎn)：密度的計(jì)算；測(cè)密度難 點(diǎn)：密度的計(jì)算；測(cè)密度基礎(chǔ)回顧：1.理解質(zhì)量的概念：（1）定義：物理學(xué)中把物體所含 叫做物體的質(zhì)量。（2）質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的 、 、 無關(guān)。（3）單位：國際單位 ，符號(hào)： ，常用單位 t , g , mg。一頭大象的質(zhì)量約為5t= kg= g.（4）實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體質(zhì)量的常用工具是 。2.天平的使用：（1） 使用前先把天平放在 上，把游碼置于標(biāo)尺左端的 處。（2）再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的 處，這時(shí)橫梁平衡。（3）使用時(shí)

2、被測(cè)物體放在 盤，砝碼放在 盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié) 在標(biāo)尺上的位置，直到天平橫梁再次平衡，此時(shí)物體質(zhì)量= + 。3.量筒和量杯的使用（1）量筒和量杯是測(cè)量 的工具。某次測(cè)量時(shí)讀取數(shù)值為80mL= cm3= m3（2）讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面底部或凸液面頂部在 。4.物質(zhì)的密度（1） 密度的概念：某種物質(zhì) 叫做這種物質(zhì)的密度。通常用字母 表示密度， 表示質(zhì)量， 表示體積，計(jì)算密度的公式可寫為： 。（2）密度的單位：如果質(zhì)量的單位是kg，體積的單位用m3，那密度的單位就是 ；純水的密度是 kg/m3= g/cm3，它表示 。(3)密度是物質(zhì)的一種 ，一般情況下物質(zhì)不同，密度不同；同一物質(zhì)的密度還和其

3、所處的狀態(tài)有關(guān)。(4) 要測(cè)物體的密度，應(yīng)首先測(cè)出被測(cè)物體的 和 ，然后利用密度公式 求出密度值。對(duì)于液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用 或 進(jìn)行測(cè)量。典例分析：例1：密度概念的理解和固體密度的測(cè)定：在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表。但他漏填了第二次測(cè)量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖1中所示，請(qǐng)你幫他完成下表。（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（寫出一個(gè)）。（2）小明與其他同學(xué)交流后，發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系，其表達(dá)式為：。例2：液體密度的測(cè)定：某同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，方法和步驟完全正

4、確，如圖2甲顯示的是:他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g鹽水的密度kg/m333（1）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。（2）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密度，用這種方法測(cè)出鹽水的密度與小東測(cè)出鹽水的密度相比較，則_圖2（選填“”、“”或“”）習(xí)題訓(xùn)練：1密閉容器中裝有l(wèi)00g水，若將它冷卻后全部凝固成冰，則水凝固成冰的質(zhì)量 ( )A變大

5、B變小 C不變 D無法確定2.下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是A.被“神六”從地面帶人太空的照相機(jī) B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去一半 D.礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰13影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時(shí)，常選用泡沫塑料做道具，這是因?yàn)榕菽芰螦不導(dǎo)電B體積大C比熱容小D密度小4對(duì)密度定義式的下列幾種理解中，正確的是A密度與物體的質(zhì)量成正比 B密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比 D密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)5.將一注射器的針頭撥掉，用手指將開口堵?。ǚ乐构軆?nèi)氣體泄露），另一只手推動(dòng)活塞，當(dāng)封閉在注射器內(nèi)的氣體被壓縮時(shí)：A.氣體的m和

6、V都減小，不變 B.氣體的m不變，V減小，變大C.氣體的m，V，都減小 D.以上說法都不正確6.用油罐車裝運(yùn)原油，每節(jié)油罐車的容積為50m3，如果要運(yùn)800t原油（原油密度油=0.8103kg/m3），那么需要油罐車：A.14節(jié) B.16節(jié) C.20節(jié) D.24節(jié)7.甲、乙兩塊金屬塊，甲的體積是乙的體積的2倍，甲的質(zhì)量為乙的質(zhì)量的4倍，那么甲的密度是乙的密度的：A.1/2 B.2倍 C.1/4 D.8倍8.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖11-3所示，由圖可知（ ）A.a物質(zhì)的密度最大 B.c物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度是2103kg/m3 D.條件不足，

7、無法判斷9.a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16 cm3、12 cm3。在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么 （ ）A這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是 8 g/cm3B這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是 5 g/cm3C這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是 8 g/cm3D這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是 5 g/cm310.銅的密度是8.9103kg/m3，讀作_，它的意思是_；體積為0.5m3 的實(shí)心銅制零件的質(zhì)量是_kg。11.一名初中生的質(zhì)量約為45_，它的體積約為_ dm3。12.一塊質(zhì)量是1.8kg的冰，其體積為_m3，這塊冰全部熔化成水后的體積為_

8、m3。13.某物體的質(zhì)量為810g，體積是300cm3，它的密度是_g/cm3，將其截去一半，它的密度為_kg/m3，它的質(zhì)量變?yōu)開g。14.為了測(cè)量小金屬塊的質(zhì)量，小芳同學(xué)利用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：托盤天平（只帶有20g的砝碼2個(gè)、10g的砝碼1個(gè)、5g的砝碼1個(gè)）、小金屬塊。主要步驟如下：把天平置于水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；將小金屬塊置于天平的左盤內(nèi)，當(dāng)小芳向右盤內(nèi)加入2個(gè)20g的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏向了分度盤的左側(cè)，再向右盤內(nèi)加入1個(gè)10g的砝碼，發(fā)現(xiàn)指針偏向了分度盤的右側(cè)。為了使天平再次平衡，小芳接下來的操作可能是： 或 （答出兩種即可）。15.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、

9、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：A將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積B把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.C把天平放在水平桌面上D將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.E在量筒中倒入適量的水并記下水的體積正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (只填字母序號(hào)).在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖11-6甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”)。 甲 乙 丙圖11-6用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖11-6乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖11-6丙所示，由此可知，小礦石的密度= kg/

10、m3。實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟.16.一個(gè)空瓶質(zhì)量為200g，裝滿水后總質(zhì)量為700g。若先將瓶?jī)?nèi)裝一些金屬顆粒，使瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為878g，然后將瓶?jī)?nèi)再裝水至滿瓶，稱出瓶的總質(zhì)量為1318g。求瓶?jī)?nèi)金屬顆粒的密度多大？17.征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖3所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.（1）請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？