《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2 爸爸的花兒落了(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2 爸爸的花兒落了(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、爸爸的花兒落了 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及城南舊事。2、有感情朗讀課文,能簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容;二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解敘事方法及主要作用三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)文中現(xiàn)實(shí)與回憶相交替的寫(xiě)作手法。四、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)、交流預(yù)習(xí):1、文學(xué)常識(shí):爸爸的花兒落了節(jié)選自短篇小說(shuō)集_,作者_(dá),_作家。全文的情感基調(diào)是_,貫穿全文的線索是_。知識(shí)鏈接: 林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音即在北京長(zhǎng)大。主要作品有散文集窗、兩地,短篇小說(shuō)集
2、燭心,長(zhǎng)篇小說(shuō)春風(fēng)曉云等。2、加點(diǎn)字注音:腫脹 叮囑 恐懼 驪歌 挪窩兒花圃 咻咻 玉簪花 雞毛撣子3、詞語(yǔ):驪歌:(二)、研讀共品1、朗讀課文,概括提煉文章內(nèi)容。提示:區(qū)別出寫(xiě)“眼前事”和“對(duì)往事的回憶”的段落,從寫(xiě)“眼前事”的段落中(文章第1、3032、3538、5468段)概括“以英子為角度”的內(nèi)容;從寫(xiě)“對(duì)往事的回憶”的段落中(文章第229、3334、3953段)概括“以爸爸為角度”的內(nèi)容。從英子的角度概括小說(shuō)內(nèi)容。從爸爸的角度概括小說(shuō)內(nèi)容。2、理清文章結(jié)構(gòu):(據(jù)提示理清結(jié)構(gòu),概括大意)畢業(yè)典禮前一( ):參加畢業(yè)典禮,由衣襟上的夾竹桃想到_二( ):由父親叮囑我不要遲到想到_三( ):由鐘聲想到_畢業(yè)典禮中四( ):由師生話別想到_又想到_畢業(yè)典禮后五( ):畢業(yè)典禮回來(lái),看到滿院零落的花兒,聽(tīng)到老高的話,意識(shí)到_這樣的敘述順序是_ _。(三)、互助釋疑:(四)、鞏固拓展:仿寫(xiě)句子,談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解。例句:父愛(ài)如山,造就了我堅(jiān)韌剛毅的性格。父愛(ài)如_,_ _。(五)、總結(jié)提高布置作業(yè):思考1、抄寫(xiě)字詞2、思考:文中幾件事中,你感觸最深的是哪件?為什么?這件事對(duì)英子的成長(zhǎng)有什么影響?