《2020八年級物理下冊 8.1 牛頓第一定律練習(xí)（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020八年級物理下冊 8.1 牛頓第一定律練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、牛頓第一定律一、情境導(dǎo)入滑板車在沿水平方向運動時，如果我們不再蹬地，他最終會_，生活中還有哪些這樣的現(xiàn)象？運動起來的物體為什么會停下來？二、課堂探究知識點1：阻力對物體運動的影響1、 下列兩種觀點，你贊同哪種觀點（ ）A.亞里士多德：要使物體持續(xù)運動，必須對它施加力的作用，撤去力物體就會停止運動。B.伽利略: 物體的運動并不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了阻力。2、 我們閱讀課本第17頁，小組合作探究 “阻力對物體運動的影響”，完成下列問題：此實驗過程中，要研究的是_對物體(小車)運動的影響，必須改變小車受到的_，如何改變物體受到的阻力？_.如何看出阻力大小對運動物體的影響

2、？觀察_。（轉(zhuǎn)化法）小車進入水平面時的速度大小_(能不能)改變，應(yīng)該讓同一小車從斜面的_由_滑下。采取_法。分組實驗記錄數(shù)據(jù)表面狀況阻力的大小運動的距離毛巾棉布木板結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離就越_，這說明小車受到的阻力就越_，速度減小得越_。知識點2：牛頓第一定律1. 伽利略根據(jù)實驗推理得出：如果表面絕對光滑，物體受到的阻力為_，速度不會_，將會_。（理想實驗法）2小組討論學(xué)習(xí)牛頓第一定律:英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律：一切物體在_的作用時，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。這就是著名的_。說明：(1)牛頓第一定律說明了物體的運動_力來維持。物體運動之所以會停下

3、來，是由于物體受到了_。所以亞里士多德的觀點是_(正確或錯誤)的。(2)牛頓第一定律中分為兩種情況：物體不受力時，原來靜止的物體將永遠保持_；原來運動的物體將永遠做_。練一練：圖11.某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記。（1）標(biāo)記是小車在 表面上停下的位置。（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越 。推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永遠運動下去。2牛頓第一定律是（）A通過日常生活經(jīng)驗得出的 B由斜面小車實驗得出的C由理論分析

4、便可得出的 D在實驗基礎(chǔ)上，分析推理得出的知識點3：慣性1.一切物體都有保持原來 運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做 。2.演示：照課本第18頁圖8.1-3所示做實驗?；善研∏蚺c支座間的金屬打出去，小球卻落在支座上，沒有飛出去，原因是小球具有 ，還要保持原來的 狀態(tài)。3.應(yīng)用：（1）跳遠運動員快速助跑后騰空而起，由于人具有 ，還要繼續(xù)向前運動，所以跳的會更遠。（2）錘頭松了木工師傅把錘柄在凳子上撞擊幾下，錘頭就能緊緊地套在錘柄上。其原因是錘子向凳子撞擊時，錘頭和錘柄一起向 運動，錘柄撞到凳子受到力作用，運動狀態(tài)改變而停止運動，但錘頭由于 繼續(xù)向下運動使錘柄套緊。4.危害：由于慣性，汽車突然啟動時人會_，

5、緊急剎車時人會 ，為防止事故的產(chǎn)生，乘車時請系好_.5. 靜止的大車和小車_更容易推動；相同速度行駛的大車和小車，_更容易制動?？芍?，質(zhì)量大的物體慣性_.三、達標(biāo)練習(xí)：1.正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（ ）A立即停下來 B慢慢停下來C做勻速直線運動 D改變運動方向2.今年五一假期，小來一家開車到五蓮山游玩。下列是小來對一些場景的描寫，其中符合科學(xué)道理的是( )A早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下B上車后系上安全帶可以減小行車時的慣性，從而減少意外傷害C上山過程中慣性越來越大，導(dǎo)致爬山越來越慢D爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性大小不變3. 公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶安全帶的作用是（）A防止慣性的產(chǎn)生B防止汽車啟動時人向后面倒C防止汽車速度突然增大時，人向前“沖去”D急剎車時，對人體運動起到緩沖作用四、課堂總結(jié)：還存在的問題是：五、 前置活動：牛頓第一定律告訴我們：物體不受力時，會處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，請從身邊找出處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體，分析它們是否不受力，如果受力，受到什么力？