《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14 大雁歸來(lái)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14 大雁歸來(lái)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、14 大雁歸來(lái) 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1積累詞語(yǔ)，掌握“緘默、窺探、狩獵、顧忌、凋零、滑翔”等詞的讀音、字形并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2朗讀課文，歸納要點(diǎn)，整體把握文意.3了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，感激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)野生動(dòng)物，傾心大自然、回歸大自然。復(fù)習(xí)：預(yù)習(xí)：知識(shí)卡片大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。選自辭海一、初讀課文1、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)預(yù)習(xí)課文，將積累的字詞寫(xiě)到預(yù)習(xí)本上并記在心中2、圈點(diǎn)批注在閱讀中勾畫(huà)出能概括部分內(nèi)容

2、的關(guān)鍵詞句，在喜歡的內(nèi)容旁邊寫(xiě)下自己的感悟和思考，對(duì)文中不懂的地方寫(xiě)出自己的疑問(wèn)二、自瀆課文感知文意1、讀了本文，你了解了大雁的哪些知識(shí)？在課本上劃出來(lái)，并簡(jiǎn)單概括一下，以便交流時(shí)能簡(jiǎn)潔、清晰、流暢的表達(dá)。2、作者是一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)者”，對(duì)大雁的喜愛(ài)之情充溢在字里行間，正因?yàn)樗麑?duì)大雁懷有真摯感情，所以他才能觀(guān)察得這么細(xì)致，描寫(xiě)得這么美妙，通過(guò)讀課文，你覺(jué)得文中哪些語(yǔ)句最能體現(xiàn)這一點(diǎn)？（賞析角度：遣詞造句修辭手法表情達(dá)意）展示：1、以各種方式聊大雁我來(lái)說(shuō)大雁：主要說(shuō)說(shuō)與大雁有關(guān)的知識(shí)，可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。我來(lái)吟大雁：主要吟誦與大雁有關(guān)的詩(shī)詞。我來(lái)唱大雁：主要唱與大雁有關(guān)的歌曲。我來(lái)畫(huà)一幅大雁

3、歸來(lái)圖。我來(lái)寫(xiě)大雁：以“大雁“為話(huà)題寫(xiě)文章，可以說(shuō)明，可以記事，還可以想象，寫(xiě)成童話(huà)、寓言。2、模擬對(duì)話(huà)加深體驗(yàn)話(huà)題：大雁難飛背景：一群從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛往南方過(guò)冬的大雁，在路過(guò)河南新鄉(xiāng)黃河岸邊濕地短暫停留的時(shí)候，因吃了村民拌有毒藥的玉米粒和中了獵人連環(huán)陷阱捕殺遭到了滅頂之災(zāi)。角色：一只劫后余生、失去了親人和同伴、獨(dú)自在空中盤(pán)旋、哀鳴的孤雁一名能夠報(bào)道事實(shí)真相、關(guān)愛(ài)弱小生靈、喚起人類(lèi)良知的優(yōu)秀記者 一個(gè)曾用毒藥、獵槍、連環(huán)夾等各種手段貪婪捕殺大雁的殘暴獵手要求：（1）、分別以大雁、記者、獵人的口吻模擬對(duì)話(huà)。（2）、記者介紹出場(chǎng)人物、主持對(duì)話(huà)現(xiàn)場(chǎng)（3）、對(duì)話(huà)要符合人物的身份，要有合理的想象，有創(chuàng)

4、意的配上合適的表情、動(dòng)作。3、 觀(guān)察了解你喜愛(ài)的動(dòng)物，也介紹一下它的習(xí)性，表達(dá)自己的感情。反饋： 給下列加點(diǎn)詞注音。緘默（ ）窺探（ ）狩獵（ ）顧忌（ ）凋零（ ）滑翔（ ）霧靄（ ）沼澤（ ）學(xué)后反思：相關(guān)知識(shí) 團(tuán)結(jié)的大雁 雁群是由許多有著共同目標(biāo)的大雁組成，在組織中，它們有明確的分工合作，當(dāng)隊(duì)伍中途飛累了停下休息時(shí)，它們中有負(fù)責(zé)覓食照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負(fù)責(zé)雁群安全放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時(shí)候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會(huì)長(zhǎng)鳴一聲給出警示信號(hào)，群雁便整齊地沖向藍(lán)天、列隊(duì)遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時(shí)候自己不吃不喝，是一種為團(tuán)隊(duì)犧牲的精神。另外，雁群組隊(duì)飛要比單獨(dú)飛提高22%的速度，在飛行中的雁兩翼可形成一個(gè)相對(duì)的真空狀態(tài)，飛翔的頭雁是沒(méi)有誰(shuí)給它真空的，漫長(zhǎng)的遷徙過(guò)程中總有人帶頭搏擊，這同樣是一種犧牲精神。而在飛行過(guò)程中，雁群大聲嘶叫以相互激勵(lì)，通過(guò)共同扇動(dòng)翅膀來(lái)形成氣流，為后面的隊(duì)友提供了“向上之風(fēng)”，而且字隊(duì)形可以增加雁群70的飛行范圍。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行，雁群中會(huì)有兩只自發(fā)的大雁留下來(lái)守護(hù)照看受傷或生病的大雁，直至其恢復(fù)或死亡，然后它們?cè)偌尤氲叫碌难汴?，繼續(xù)南飛直至目的地。