《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 27 岳陽(yáng)樓記學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 27 岳陽(yáng)樓記學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
27 岳陽(yáng)樓記 學(xué)案 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)展示共享反饋提升學(xué)后反思一、 熟練地朗讀課文：二、查字典，準(zhǔn)確注音：謫守（ ） 朝暉夕陰（ ） 遷客騷人（ ） 霪雨霏霏（ ）潛形（ ） 薄霧冥冥（ ） 岸芷汀蘭（ ） 心曠神怡（ ）皓月（ ） 寵辱偕忘（ ） 檣傾楫摧（ ） 陰風(fēng)怒號(hào)（ ）二、 走近作者范仲淹：三、 學(xué)生閱讀課文，利用工具書及書下注釋，疏通文意。疑難字、詞、句提出來，與老師、同學(xué)討論：四、 整體感知1、 范仲淹寫本文的緣由是什么？當(dāng)時(shí)他和他的朋友滕子京的 處境如何？2、 找出本文中寫景的句子，想一想它們所寫的景物各有什么特點(diǎn)？它們?cè)谖恼轮蟹謩e起了怎樣的作用？3、 本文的主旨句在哪里？分析領(lǐng)會(huì)本文的寫作意圖。4、 分析體會(huì)本文融敘事、寫景、抒情、議論為一體的寫作特點(diǎn)。5、 作者所認(rèn)為的古仁人之心是怎樣的?該如何理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句?你能舉幾個(gè)例子嗎? 6、品味本文精妙的語(yǔ)言。7、背誦課文
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