《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 作文學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 作文學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 作文 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感。2. 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài)；能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。3.能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵。4培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力。復(fù) 習(xí):(3分鐘)預(yù) 習(xí)：（28分鐘）一、自主學(xué)習(xí)（8分鐘）1、尋找一首詩(shī)以表現(xiàn)母愛(ài)為主題的詩(shī)詞或歌曲，并用寫(xiě)在預(yù)習(xí)筆記上。2、搜集與母親有關(guān)的成語(yǔ)、格言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等整理在預(yù)習(xí)筆記上。3、體會(huì)實(shí)踐課上學(xué)生搜集的與母親有關(guān)的感人事跡和動(dòng)物世界母子之情故事的感人之處在哪里？二、合作交流質(zhì)疑（20分鐘）1.老師播放的閆維文的歌曲母

2、親中這樣兩句話：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打?！蓖瑢W(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？2、閱讀下面的小短文，體會(huì)文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？ 母愛(ài) 人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。 我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于

3、是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢?，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。3、寫(xiě)母愛(ài)的文章很多，怎樣才能不落入俗套，真摯感人？4、小 結(jié)：（1分鐘）展 示：（11分鐘）一、 準(zhǔn)備展示(1分鐘) 結(jié)合上訴內(nèi)容做好準(zhǔn)備交流。二、 分組展示 (10分鐘)1、以你喜歡的方式（如：評(píng)論、表演、片段描寫(xiě)、歌曲）有創(chuàng)意的展示你對(duì)預(yù)習(xí)中問(wèn)題的理解和你對(duì)母愛(ài)的感受。（1）（2）（3）反 饋：（課后作業(yè)）1、1、知識(shí)梳理：（提倡多種形式）2、作文：以“媽媽，我想對(duì)您說(shuō) ”為題，或以“母愛(ài)”為話題，自擬題目寫(xiě)一篇文章學(xué)習(xí)收獲交流與總結(jié)：（2分鐘）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括學(xué)習(xí)這一課的感受與體會(huì)（內(nèi)容可以涉及課堂展示，學(xué)生表現(xiàn)等）反 思：