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四川省南充市蓬安縣七年級語文上冊 16 化石吟學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、16 化石吟 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的思想感情。2.理清詩歌結(jié)構(gòu) ,把握詩歌的主要內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣【學(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)生通過查閱資料,了解化石、現(xiàn)代詩歌等。2、學(xué)生通過朗讀的方法,熟悉文章內(nèi)容、掌握結(jié)構(gòu)特別、品味詩歌語言。3、通過競賽、啟示點(diǎn)撥、討論等方法來相互充實(shí)古生物學(xué)方法的知識,增長見聞。【知識鏈接】背景解讀這首抒情詩寫于20世紀(jì)80年代初期,當(dāng)時(shí)改革開放的春風(fēng)正吹遍祖國各地,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱潮正在興起,學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮遍及全國,實(shí)現(xiàn)科技現(xiàn)代化是國人的希望。作者在這個(gè)時(shí)候,寫下這首抒情詩,以此激勵(lì)人們向科技現(xiàn)代化進(jìn)軍?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】

2、1、你能把下面加橫線的字詞拼音寫準(zhǔn)確嗎?趕快動(dòng)筆吧,親愛的孩子!裹( )藏 蔥蘢( ) 悄( )然卓越( ) ?。?)骨 潛( )行軀殼( ) 檔( )案 猛犸( )2、解釋詞語。蔥蘢: 骸骨:檔案: 悄然:卓越: 潛行:蔥蘢: 嘆服:造物主: ??菔癄€:3、題目是一篇文章的靈魂。當(dāng)你閱讀文章、詩歌、古代詩詞時(shí),一定要首先分析它的題目,抓住“題眼”,大膽猜測,以初步了解其內(nèi)容、作者的情感等。請你分析該詩的題目并完成下列問題:(1)你初步了解到該詩的內(nèi)容是什么? (2)“吟”的意思什么? 你曾經(jīng)學(xué)過的哪首古詩中也有這個(gè)字?【合作探究】1、詩的第一節(jié)連用了四個(gè)反問句,有什么作用?2、詩的第2節(jié)和最

3、后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系?這樣寫好在哪里?3、詩歌把化石稱為“你”有什么好處?4、詩歌的語言講究含蓄,包含的內(nèi)容卻很豐富,分析下列句子的言外之意。(1)、“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”中的“你”指代什么?這一句在全文起什么作用?(2)“冰冷的骸骨把平凡的真理回答”,回答了什么真理?(3)“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋”,皺紋和化石是什么關(guān)系?作者為什么要寫皺紋?(4)“長眠在地下剛蘇醒的化石”一句中“蘇醒”是什么意思?【拓展延伸】愛因斯坦說想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉.”讀了本詩,假如你是文中的一塊化石,你能向我們講述怎樣奇幻的神話?【當(dāng)堂檢測】1、填空(1)化石吟中的“吟”是古典詩歌的一種名稱,在這里是 的意思。(2)這首詩為我們描繪了從 中窺見的億萬年前奇幻的生物世界,語言 ,富于 。(3)“嘆服大自然”,這是作者由衷的贊嘆,大自然是 。(4)全詩運(yùn)用 的手法,將化石當(dāng)作可以說話的人,并用第二人稱來稱呼,顯得 。2、.對下列修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( )A.生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。(比喻)B.黑色的軀殼裹藏著沒有生命的信息。(擬人)C.最早的魚兒怎么沒下巴?最早的鳥兒怎么嘴長牙?最早登陸的魚兒怎么沒有腿?最早的樹兒怎么不開花?(排比)D.你令人嘆服的大自然,高明的魔術(shù)師,卓越的雕刻家!(對比)【課堂小結(jié)整理學(xué)案】

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