《2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第六章 歐姆定律（3課時）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第六章 歐姆定律（3課時）教案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章 歐姆定律一、單元復(fù)習(xí)目的1、知識與技能目標(biāo)：（1）、通過學(xué)生小組討論、交流概括本章內(nèi)容（2）、知道電流、電壓、電阻的概念；會使用電流表、電壓表、變阻器；理解串聯(lián)和并聯(lián)電路；掌握歐姆定律（3）、培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理能力，應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力以及探究、創(chuàng)新的能力。2、過程與方法目標(biāo)：根據(jù)已有的知識猜測未知的知識。 經(jīng)歷歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過程并掌握實驗的思路、方法。 能對自己的實驗結(jié)果進(jìn)行評估，找到成功和失敗的原因。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生用聯(lián)系的觀點看待周圍的事物并能設(shè)計實驗方案證實自己的猜測。 培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，小心求證，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。 二、復(fù)習(xí)的重點和難點19世紀(jì)的

2、德國物理學(xué)家歐姆得出了歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。I=U/R伏安法：利用電壓表和電流表測定電阻的方法叫伏安法。串聯(lián)電阻：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。并聯(lián)電阻：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。電路中串聯(lián)的電器越多，電流越小每個電器的電壓越小串聯(lián)分壓限流并聯(lián)的電器越多，總電流越大，各電器的電壓不變。、重點是歐姆定律的應(yīng)用和串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。三、知識梳理四、教學(xué)課時：三課時第一課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、電阻（一）定義及符號：1、定義：電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。2、符號：R（二）、單位：1、國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導(dǎo)體兩端的電

3、壓是1V，通過導(dǎo)體的電流是1A，這段導(dǎo)體的電阻是1。2、常用單位：千歐、兆歐。3、換算：1M=1000K 1 K=10004、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。（三）影響因素：1、實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化）2、實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關(guān)系”時必須指明“相同條件”3、實驗分析：實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的電阻大小跟導(dǎo)

4、體的材料有關(guān)。實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體越長，電阻越大。實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大。實驗結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)。對大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越大，少數(shù)導(dǎo)體，電阻隨溫度的升高而減小。3、結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。（四）、分類1、定值電阻：電路符號： 。2、可變電阻（變阻器）：電路符號 ?；瑒幼冏杵鳎簶?gòu)造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結(jié)構(gòu)示意圖：變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。使用方法：串聯(lián)在電路中；“一上一下”接法變阻：接入電路前應(yīng)調(diào)到阻值最大（滑片遠(yuǎn)離下接線柱）。

5、銘牌：某滑動變阻器標(biāo)有“501.5A”字樣，50表示滑動變阻器的最大阻值為50或變阻范圍為0-50。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A.作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓保護(hù)電路應(yīng)用：電位器優(yōu)缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值注意：滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻。分析因變阻器滑片的變化引起的動態(tài)電路問題，關(guān)鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導(dǎo)致變阻器的阻值如何變化。二、堂上練習(xí)三、教學(xué)反思第二課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容（1）、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。提出問題：電流與

6、電壓電阻有什么定量關(guān)系？制定計劃，設(shè)計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系。進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)信息：（會進(jìn)行表格設(shè)計此為能力考點）分析論證：（分析實驗數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關(guān)系，從中找出物理量間的關(guān)系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。為近年考試熱點） 得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。2、歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。3、數(shù)學(xué)表達(dá)式 I=U/R 4

7、、說明： I、U、R對應(yīng) 同一導(dǎo)體或同一段電路，不同時刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用，應(yīng)加角碼區(qū)別。三者單位依次是 A 、V 、 同一導(dǎo)體（即R不變），則I與U 成正比RSL 同一電源（即U不變），則I 與R成反比。 是電阻的定義式，它表示導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。 RU/I 是電阻的量度式，它表示導(dǎo)體的電阻可由U/I給出，即R 與U、I的比值有關(guān)，但R與外加電壓U 和通過電流I等因素?zé)o關(guān)。5、解電學(xué)題的基本思路認(rèn)真審題，根據(jù)題意畫出電路圖；在電路圖上標(biāo)出已知量和未知量（必要時加角碼）；選擇合適的公式或規(guī)律進(jìn)行求解。6、歐姆定律可以用來解決哪些問題？第一

8、：可以用來求導(dǎo)體中的電流強度。第二：可以計算導(dǎo)體兩端應(yīng)該加多大電壓。第三：可以用伏安法測定導(dǎo)體的電阻。（2）伏安法測電阻 1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個導(dǎo)體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。VARxR2、原理：I=U/R3、電路圖： （右圖）4、步驟：根據(jù)電路圖連接實物。 連接實物時，必須注意 開關(guān)應(yīng)斷開變阻（“一上一下” ）滑動變阻器阻值最大（“滑片遠(yuǎn)離接線柱” ）“+”接線柱流入，“-”接線柱流出串聯(lián)在電路中電流表量程選擇：算最大電流 I=U/Rx并聯(lián)在電路中電壓表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出量程選擇：看

9、電源電壓 檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。算出三次Rx的值，求出平均值。整理器材。5、討論：本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護(hù)電路（限流）。測量結(jié)果偏小是因為：有部分電流通過電壓表，電流表的示數(shù)大于實際通過Rx電流。根據(jù)Rx=U/I電阻偏小。R2R1U如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1R2I二、基礎(chǔ)練習(xí)（一）電流跟電壓、電阻的關(guān)系：1保持電阻不變，研究電流跟電壓的關(guān)系。按圖8-2連接電路，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片，使定值電阻R兩端電壓成倍數(shù)的增加，如2伏、4伏、8伏等，并把與之對應(yīng)的電流填

10、進(jìn)表中?，F(xiàn)在表中所記錄的實驗數(shù)據(jù)是在R=5歐時得到的。電壓（伏）248電流（安）040816由上表的實驗數(shù)據(jù)可知，在電阻一定的情況下，電壓增大到幾倍，電流也增大到幾倍，即導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。2保持電壓不變，研究電流跟電阻的關(guān)系。 還用上面的電路。調(diào)節(jié)滑動變阻器，使R兩端電壓總保持2伏，并使R成倍的增大，如5歐、10歐、20歐等。把與之對應(yīng)的電流值記錄在表中。電阻（歐）51020電流（安）040201 由上表可知，在電阻增大到5歐的2倍、4倍時，電流0.4安就減小到原來的1/2、1/4。即在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。三、堂上練習(xí)四、教學(xué)反思第三課時一、

11、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、人體是導(dǎo)體，阻值一般不變化，由I=U/R。可知，電壓越高，產(chǎn)生的電流越大，所以越危險。2、安全電壓：不高于36V（經(jīng)驗表明）3、（1）手濕后人體電阻減少，由I=U/R可知，電流變大。（2）水是導(dǎo)體，又會流動，易使人體與電源相連。4、注意防雷：（1）雷電的特性、數(shù)據(jù)。（2）避雷針二、中考關(guān)注電路計算是初中物理的重點知識，它已成為歷年來中考的必考內(nèi)容。主要考點有：記住歐姆定律的內(nèi)容、表達(dá)式，并能熟練運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題；知道串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，并會運用這些知識分析解決簡單的串、并聯(lián)問題；知道電功、電功率的公式，并會求解簡單的問題；知道額定電壓、額定功率、實

12、際功率以及它們之間的關(guān)系；記住焦耳定律公式并能用焦耳定律進(jìn)行求解通電導(dǎo)體發(fā)熱問題。1、簡單串并聯(lián)問題解決串、并聯(lián)電路的問題，首先要判斷電路的連接方式，搞清串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，結(jié)合歐姆定律和其它電學(xué)規(guī)律加以解決。例1、（上海）如圖1所示的電路中，電阻R1的阻值為10。閉合電鍵S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A.求(1)通過電阻R2的電流.(2)電源電壓.(3)電阻R2的阻值。2、生活用電問題家庭電路與我們的生活密切相關(guān)，家用電器在家庭里越來越多，有關(guān)生活用電問題的計算自然成為中考的熱點。例2、（佛山）在家用電器中，有許多電器的電功率是不同的下表列出了小明家的

13、部分家用電器懂得電功率。家用電器的額定電功率電器電功率電器電功率電器電功率空調(diào)1000W電熨斗500W電冰箱100W微波爐1000W洗衣機(jī)500W電扇100W電熱水壺1000W電視機(jī)200W手電筒0.5W抽油煙機(jī)800W電子計算機(jī)200W計算器0.5mW小明在開著空調(diào)的房間里使用電子計算機(jī)，而且電熱水壺在燒開水，如果家里只有這幾種電器（各一件）在正常工作，在這種情況下，請計算：（1）電路的總功率和總電流各是多少？（2）如果平均每天使用3h，一個月（按30天計算）用電多少千瓦時？3、變化電路問題由于開關(guān)的通斷、滑動變阻器滑片的移動改變了電路的結(jié)構(gòu)，電路中的電流、電壓值會發(fā)生變化，稱之為變化電路問題。解決變化電路問題的關(guān)鍵是把動態(tài)電路變成靜態(tài)電路，即畫出每次變化后的等效電路圖，標(biāo)明已知量和未知量，再根據(jù)有關(guān)的公式和規(guī)律去解題。例3（2020沈陽）如圖5所示，電源電壓保持不變，燈L1和L2上分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，燈L3上標(biāo)有“12V”，其它字跡模糊不清。當(dāng)斷開S1，閉合S、S2時，其中一盞燈能長時間保持正常發(fā)光；當(dāng)斷開S2，閉合S、S1時，電流表的示數(shù)為0.3A。求電源電壓和燈L3的額定功率。三、堂上練習(xí)四、教學(xué)反思