《2020年中考物理專題訓練 動能 勢能 機械能及其轉(zhuǎn)化（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年中考物理專題訓練 動能 勢能 機械能及其轉(zhuǎn)化（無答案）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、動能 勢能 機械能及其轉(zhuǎn)化一、選擇題、1、小明去商場購物，自動扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，他的【 】A.動能減小 B.勢能不變 C.機械能增大 D.機械能不變2、婁底市境內(nèi)煤炭資源豐富，礦山工作車晝夜繁忙，其中金竹山煤礦的空中索道是連接山頂?shù)V區(qū)和山下火車站的重要通道，當運煤車從山下沿索道勻速上升時【 】A.動能減少，重力勢能增加B.動能減少，重力勢能減少C.動能不變，重力勢能增加D.動能增加，重力勢能減少3、關于物體能量轉(zhuǎn)化的描述，下列選項中正確的是A干電池工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B汽油機的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C電動機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能 D鬧鐘工作時，發(fā)條將動能轉(zhuǎn)化為重力勢

2、能4、下圖為伽利略理想實驗示意圖，實驗過程中，小球 ( ) A在b點的速度最小 B在a點的動能大于在b點的動能 c在d點的重力勢能大于在c點的重力勢能 D從b點運動到c點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能5、下圖中屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是【 】 6、 人騎自行車下坡時，速度越來越快，下列關于這一運動過程的說法中，正確的是【 】A、人與車的動能增大，重力勢能增大 B、人與車的動能增大，重力勢能減少C、人與車的動能減少，重力勢能增大 D、人與車的動能不變，重力勢能不變7、滑雪運動員從山頂加速下滑的過程中，他的（ ）A、重力勢能增加，動能增加 B、重力勢能減少，動能減少C、重力勢能增加，動能減少 D

3、、重力勢能減少，動能增加8、圖5是小明在體育考試中測試“引體向上”時的示意圖。關于“引體向上”，下列說法中正確的是（ ） A身體懸掛不動時，勢能為零 B身體上升時，重力做功，勢能減少 C身體下降時，重力做功，勢能增加 D身體上升時，克服重力做功，勢能增加9、騎自行車下坡不踩腳踏板也會越來越快在這個過程中（ ）A動能增加，勢能減少 B動能增加，勢能增加C動能不變，勢能減少 D動能減少勢能增加10、蹦床比賽中，當運動員從蹦床上起跳后，在空中上升的過程中【 】 A動能變大，重力勢能變小 B動能變小，重力勢能變小 C動能變大，重力勢能變大 D動能變小，重力勢能變大11、某同學家住高層住宅，當他乘坐電梯

4、從一層勻速上升至十五層的過程中，他的（）A動能不變，重力勢能增大 B動能和重力勢能都增大C動能減小，重力勢能增大 D動能和重力勢能都減小12、2020年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震。地震后運送救災物資的飛機對災區(qū)投放物品，物品在空中勻速下落的過程中，其動能和重力勢能的變化是（ ）A.動能增加，重力勢能增加 B.動能減少，重力勢能減少 C.動能不變，重力勢能減小 D.動能不變，重力勢能增加13、過山車是一項非常驚險刺激的娛樂休閑活動過山車時而從軌道的最低端上升到最高端，時而從最高端飛馳而下(圖3)不計能量損失，下列說法正確的是【 】 Aa點機械能小于b點機械能Bd點動能最大，b點勢能最大，c

5、點機械能最大C由a到b的過程中，動能減少，勢能增大，機械能不變D由b到c的過程中，動能增大，勢能減少，機械能變大14、 如圖所示的單擺，小球在ab間往復擺動的過程中，下列說正確的是【 】 A.小球在a點時的動能最大B.小球在b點時的動能最大C.小球在c點時的動能最大D.小球由c到a的運動過程中，重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能15、如圖6所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（不計空氣阻力）【 】A鉛球由ab時，動能逐漸增大 B鉛球在b點的機械能大于a點的機械能C鉛球由b c時，機械能逐漸減小 D鉛球在c點時動能最大abc圖616、下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是【 】 A內(nèi)燃機的活塞在

6、燃氣推動下運動 B點燃的火箭飛向太空 C夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙 D隕石墜入地球大氣層成為流星17、迎世博晚會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的【 】 A動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變 B動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大C動能不變，勢能增大，機械能增大 D動能不變，勢能不變，機械能不變18、（2020年山東萊蕪，4題）一位司機駕駛大貨車在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才你的車速為70kmh，超速了?！边@位司機不滿地說：“為什么小車的限速為80kmh，而大車的限速卻為60kmh，不合理!”如果讓你從物理學角度向司機解釋，你會告訴他，這是由于【 】A物體的慣

7、性跟速度和質(zhì)量有關 B摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關C物體的動能跟速度和質(zhì)量有關 D、物體的勢能跟質(zhì)量和高度有關19、神州號飛船在發(fā)射時，高度增大，速度增加，在這個過程中【 】A.動能增加，勢能減小，機械能不變 B.動能不變，勢能增加，機械能增加C. .動能增加，勢能增加，機械能增加 D. 動能增加，勢能增加，機械能不變二、填空題、1、“神舟七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降的過程中，返回艙的動能，重力勢能。（選填“增大”、“減小”或“不變”）2、正在運動著的物體如果它受到的所有外力同時消失，它的速度將,動能將。(選填“增大”、“減小”或“不變”)3、汽

8、車剎車過程中，動能（填“增大”、“、減小”或“不變”），這是由于汽車在剎車時克服做功，使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。4、如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能_，彈簧的彈性勢能_。(選填“增大”、“減小或“不變”) 5、 在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示球從較高處下落形成的圓斑是圖中 （選填“A”或“B”），由此可知重力勢能大小與 有關6、如圖所示是無錫蠡湖邊上的摩天輪，小明乘坐勻速轉(zhuǎn)動的“摩天輪”向最高點運動的過程中，小明的重力勢能_(選填“增大”、“減小”或“不變”，下同)，小明的機械能

9、_7、修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的_ 能，使水下落時可以獲得更多的_能，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。水壩下部總要比上部建造得寬一些，這是因為_8、高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”據(jù)報道：一個30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當場死亡由此可知，雞蛋的重力勢能與_有關，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為_。9、 “神州七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降的過程中，動能 ，機械能 。（填“增大”、“減小”或“不變”）10、喜歡打籃球的小宇，聽說在正規(guī)籃球比賽前要對球反彈的高度進行測定，反彈高度必須在一定范圍內(nèi)方可使用。于是小宇打

10、算研究籃球由靜止開始自由下落時，反彈的高度與哪些因素有關。（1）他猜想籃球反彈的高度可能與籃球的充氣程度有關。請你再提出一個合理的猜想：籃球反彈的高度可能還與 因素有關。（2）為了研究小宇提出的猜想， 所需器材：籃球一只、打氣筒一個、 。三、實驗探究題、1、如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：（1） 甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法是。（2）甲實驗中，通過觀察可以

11、判斷鋼球動能的大小。（3）由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會。2、在學習勢能的知識時，小明同學猜想物體重力勢能的大小可能與以下兩個因素有關：A.物體的高度；B.物體的質(zhì)量。為了證明自己的猜想，他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如右表。（1）由記錄結(jié)果可以得到的實驗結(jié)論是： ；（2）若想對另一個因素進行驗證，你認為小明應該怎么做？圖153、如圖15所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關。為了驗證猜想，她們做了以下實驗

12、探究：（1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質(zhì)量不同的另一小球，重復上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關。針對猜想，試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中，還應使小球的_，實驗方案才是完善的。（2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_（選填“相同”或“不同”），質(zhì)量_（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_

13、，重復前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結(jié)論。（3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_。4、如圖l2所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。圖12(1)實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小。(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是。 (3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。 表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cms) 表二(鋼球質(zhì)量為m：100g)序號鋼球質(zhì)量m/g，木塊滑行距離scm110010220020330030序號l鋼球撞擊速度 vcm.s-1木塊滑行距離s/cm18102164032490 分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：對物體的動能影響較大依據(jù)是.