《吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 20 俗世奇人學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國語中學八年級語文下冊 20 俗世奇人學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、20 俗世奇人 學案 學習目標：1有感情地朗讀課文，把握人物形象。2理清故事情節(jié)，抓住要點概述內(nèi)容。3揣摩語言，體會語言特色。4培養(yǎng)學生有創(chuàng)意的閱讀，提高閱讀質(zhì)量。復 習:(5分鐘)預 習：（33分鐘）一、自主學習（23分鐘）（一）初讀課文（至少兩遍），要做到吐字清楚、聲音洪亮、表情自然。需要掌握積累的字、詞，請在書上圈點勾畫或?qū)懺谙旅娌⒀杆俚厥煊浻谛摹＃?分鐘）（二）再讀課文（至少兩遍），能夠準確流暢、節(jié)奏鮮明、抑揚頓挫的朗讀全文。借助工具書，將難以理解的句子寫在下面。（10分鐘）（三）重讀課文（至少一遍），說一說本文寫了兩個什么故事？（按照時間、地點、人物、事件歸納概括。）（3分鐘）（四）

2、傾注自己的感情再一次朗讀課文，哪些詩句深深地觸動了你？和同學交流一下好嗎？（5分鐘）二、合作交流質(zhì)疑（10分鐘）1“刷子李”和“泥人張”各講了怎樣的故事？用簡潔的語言復述故事情節(jié)。2“刷子李”和“泥人張”各自“奇”在什么地方？給你留下什么印象？ 3、4、小 結(jié)：（2分鐘）展 示：（30分鐘）一、 準備展示(5-10分鐘) 小組準備，進一步分析和演練。（展示內(nèi)容：預習課提出的問題；對文章的分析；主題表演；感受體驗作者的情感；自主拓展等。）二、 分組展示 (20-25分鐘)1、有感情的讀。2、背誦。3、以你喜歡的方式（如：繪畫、表演、吟唱、歌曲、改寫）有創(chuàng)意的展示你對問題的掌握，對課文的理解。（1）（2）（3）4、學生推選班里有絕活的小能人上臺展示才藝。反 饋：（7分鐘）1、知識梳理：主要知識提煉或形成知識樹（提倡多種形式）2、反饋練習：學習本文的寫法，為你身邊有絕活的人寫一篇人物速寫。要抓住人物動作、語言、神態(tài)等方面的特征，寫出他們的“奇”和“絕”。學習收獲交流與總結(jié)：（3分鐘）用簡潔的語言概括學習這一課的感受與體會（內(nèi)容可以涉及課堂展示，學生表現(xiàn)等）反 思：