《四川省西昌市禮州中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第25課《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四川省西昌市禮州中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 第25課《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第25課短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1有感情地朗讀并熟背課文。2理解、積累、掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義。能通過(guò)想象，擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景，加深對(duì)文章的理解。3感受夸父勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，自我犧牲的精神，以及共工改造山河的大無(wú)畏精神；體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；熱愛(ài)祖國(guó)古代文化學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解、積累、掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義。能通過(guò)想象，擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景，加深對(duì)文章的理解。學(xué)習(xí)難點(diǎn)感受夸父勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，自我犧牲的精神，以及共工改造山河的大無(wú)畏精神；體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；熱愛(ài)祖國(guó)古代文化。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)1解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）、逐走（ ） （2）、入日（ ）

2、（ 3）、欲得飲（ ）（4）、河、渭不足（ ）（ 5）、北飲大澤（ ）（6）、棄其杖（ ）2. 畫(huà)出不明白的詞語(yǔ)及句子。二、課堂展示（一）預(yù)習(xí)展示（二）小組探究1.翻譯下列語(yǔ)句（1）未至，道渴而死。（2）棄其杖，化為鄧林。2.想像一下：夸父為何與日逐走？3.有人說(shuō)，夸父的行為是自不量力，你的看法是什么？夸父逐日的神話(huà)故事表達(dá)了古代人民怎樣的愿望與精 4.夸父逐日的神話(huà)故事對(duì)后世影響很大，人們常以“夸父追日”或夸父逐日比喻什么？5.結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”這個(gè)情節(jié)讓你產(chǎn)生怎樣的想像，你是如何理解的？共工怒觸不周山一、預(yù)習(xí)利用課下注釋及工具書(shū)疏通文意。二、課堂展示（一）預(yù)習(xí)展示（二）小組探究1解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）、昔者（ ）（2）、怒而觸不周山（ ）（3）、地維絕（ ）（ ）（4）故水潦塵埃歸焉（ ）2.翻譯下列語(yǔ)句怒而觸不周山，天柱折，地維絕。3.“怒而觸不周之山”中的“怒”字說(shuō)明了什么？表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？4.共工觸山的結(jié)果是怎樣的？你如何理解？5.你如何看待這場(chǎng)共工與顓頊之間的戰(zhàn)爭(zhēng)？