《2020年秋九年級物理全冊 11.6 不同物質的導電性能導學案（無答案）（新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年秋九年級物理全冊 11.6 不同物質的導電性能導學案（無答案）（新版）北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第六節(jié) 不同物質的導電性能一.引言：觀察一根帶有絕緣皮的導線，電流在金屬中傳導，外面的塑料皮并不導電，這說明不同物質的導電性能是不同的，這節(jié)課我們就來探究不同物體的導電性能。二.學習目標：知識與技能：1、了解我們周圍的物質哪些屬于導體，哪些屬于絕緣體，知道在一定條件下導體和絕緣體可以相互轉化。2、知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算。過程與方法：通過實驗探究感知導體和絕緣體可以相互轉化的條件。情感、態(tài)度與價值觀：通過實驗探究了解導體、絕緣體的概念以及它們在一定條件下相互轉化，使學生學會研究問題的方法，激發(fā)學習興趣。三引導自主學習：(一)、觀察課本67面的探究活動

2、，寫出導體和絕緣體的定義。1._的物體叫導體;常見的導體有_.2._的物體叫絕緣體;常見的絕緣體有_.（二）1.觀察右圖，請認真分析后寫出其中的三條規(guī)律：(小組討論)2、導體和絕緣體的微觀解釋導體中有大量自由移動的電荷，金屬導體中自由移動的電荷是自由電子；酸、堿、鹽水溶液中自由移動的電荷是正、負離子。導體內有大量自由移動的電荷是導電的必要條件。絕緣體中，電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內而不能自由移動，可自由移動的電荷很少，因此不容易導電。（三）理解導體和絕緣體之間沒有明顯界限思考同一物質的導電能力是一成不變的嗎？學生實驗：結論：_（四）知道電阻，能進行單位換算。自學課本P69頁電阻并識記：1、電

3、阻是_，用符號_表示。2、電阻的單位是_,簡稱為_,用符號_表示。常用的單位還有：_ 、_等。其換算關系是：_;_.100 =_k=_M；15 k=_=_M；78 M=_k=_3、在電路圖中，電阻器的符號是_。四、測評與矯正：1、通常情況下，下列幾組材料中都是導體的是（）。A. 銅、石墨、純水 B. 鹽水、石墨、稀硫酸C. 大地、塑料、油 D. 鋁、陶瓷、硅2、關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（）A. 絕緣體是絕對不能導電的物體 B. 絕緣體內沒有電荷C. 絕緣體不容易導電，也不能帶電 D. 導體和絕緣體之間沒有絕對界限3下列關于電阻的說法中正確的是 ( )。A絕緣體有電阻，導體沒有電阻 B導電性能好的導體電阻小C電阻的大小由導體本身的性質決定 D導體的電阻越大，對電流的阻礙作用越小4、實驗表明，在通常情況下，玻璃是，但玻璃在受熱發(fā)紅后會變成，這個事實說明絕緣體與導體之間絕對界限，當條件發(fā)生改變時就可能發(fā)生轉變。5（拓展題）為了探究甲、乙兩種物質的導電性能好壞，小春同學連接了如下圖所示的電路，其中A、B兩個接線柱是用來接入待測物質的。(1)實驗中，應保持電源的_不變；(2)要比較物體導電性能的強弱，可通過觀察圖中的_來判斷；(3)在A、B兩點間分別接入甲、乙兩種物質后，電流表的示數(shù)分 別為01 A和05 A，則導電性能好的是_物質。五、總結（口述本節(jié)課你學到了哪些知識）