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2020年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 活動(dòng) 降落傘比賽導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)(無(wú)答案)(新版)教科版

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1、降落傘比賽 班級(jí):_______ 姓名:_____________ 小組長(zhǎng)簽字:_________________教師評(píng)定:___________ 1.為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑,某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如圖所示,用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為 cm,可算出細(xì)銅絲的直徑約為 mm。這種特殊的測(cè)量方法叫做 ,還可以應(yīng)用到那些地方 。 2. (多選)如圖所示,用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑,其中測(cè)量方法正確的是( ) A B B B

2、 C D B B 3.偉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè),即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、弦的材料有關(guān)。于是,她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦的條件。 控制因素 編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面/mm2 A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 鋼 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 (1) 如果偉偉想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的

3、關(guān) 系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦。(填字母代號(hào)) (2) 在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而找出與另外一些因素的關(guān)系,這種方法叫 法。如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn),則控制的變量是琴弦的 和 ,目的是探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系。 (3) 探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③分析歸納④猜想與假設(shè)⑤提出問(wèn)題⑥得出結(jié)論 ,你認(rèn)為偉偉要完成本探究實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,所采取的步驟的合理順序?yàn)? 。 4.測(cè)量硬幣的直徑 (1)議一議:怎樣利用刻度尺和三角板測(cè)出硬幣的直徑?在下面空白處畫(huà)圖表示出你的測(cè)量方法,將硬幣的面值和直徑填在下面的橫線上。 方法: 硬幣面值:____ _________。 硬幣直徑:_____________。 (2)議一議:除了測(cè)量硬幣直徑外,還可以用這樣的方法測(cè)哪些物體的長(zhǎng)度?

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