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2020年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 2.2 運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)(無(wú)答案)(新版)教科版

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2020年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 2.2 運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)(無(wú)答案)(新版)教科版_第1頁(yè)
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1、運(yùn)動(dòng)的描述 班級(jí):_ 姓名:_ 小組長(zhǎng)簽字:_教師評(píng)定:_1.地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處,這是以_為參照物,如果以太陽(yáng)為參照物,這顆衛(wèi)星是_的。2.小莉和小文是同班同學(xué),小莉家離學(xué)校比小文家遠(yuǎn)720m。每天早晨,小文步行上學(xué),小莉騎自行車以小文速度的3倍前往學(xué)校,兩個(gè)同時(shí)出發(fā),5min后剛好同時(shí)到達(dá)學(xué)校,則小文步行的速度為_m/s。3. 蕪湖市中心城區(qū)第一座高架橋正式通車,以行駛在橋上的轎車為參照物,高架橋是_(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。橋上限速40km/h,約合_m/s。高架橋全長(zhǎng)1.3km,若一輛轎車以最高限速勻速行駛,大約需要_min。4. “五一節(jié)期間,小麗隨父母乘車到大

2、連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí),她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)了,無(wú)奈她只好放棄了自己的想法??刹淮笠粫?huì),趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動(dòng)。(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了是以_為參照物。(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動(dòng)是以_為參照物。(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?5.有關(guān)參照物的說(shuō)法正確的是( )A.運(yùn)動(dòng)的物體不能做參照物B.只有固定在地面上的物體才可以做參照物C.任何物體都可以做參照物D.研究某一物體的運(yùn)動(dòng),必須選定參照物6. 我們都知道“刻舟求劍”的故事,當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處下水不能找到劍。這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物。要確定落水之劍的位置,應(yīng)選擇的參照物是( )A河岸 B流水C船夫 D行駛的船7.在美國(guó)電影生死時(shí)速中,一輛正在行駛的公共汽車上發(fā)現(xiàn)被恐怖分子安裝了炸彈,只要車速低于50 km/h炸彈就會(huì)自動(dòng)爆炸,如何將車上的乘客安全撤離汽車,談?wù)勀愕淖龇ǎ?.如圖所示為某交通標(biāo)志牌,根據(jù)牌上信息請(qǐng)你:(1)說(shuō)出牌上兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義分別是什么?(2)按這樣的速度到南京至少需要多少小時(shí)?

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