《2020年秋八年級物理上冊 2.4 能量教案 （新版）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋八年級物理上冊 2.4 能量教案 （新版）教科版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié) 能量 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解幾種最基本的能量形式；2、知道不同能量可以互相轉(zhuǎn)化；3、了解如何利用能量?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】知道經(jīng)常應(yīng)用的能量；能量的概念?！窘虒W(xué)方法】 啟發(fā)、講解、討論?！緦?shí)驗(yàn)教具】電腦多媒體【教學(xué)課時】 1課時【教學(xué)過程】一、 引言：什么是能量？下面先請同學(xué)們看一段影片（插播汽車運(yùn)動具有機(jī)械能的視頻文件）。然后指出：能量是物質(zhì)運(yùn)動的一種量度。我們知道物質(zhì)世界的運(yùn)動形式是多種多樣的，如：機(jī)械運(yùn)動，分子熱運(yùn)動，電磁運(yùn)動，化學(xué)運(yùn)動，原子核運(yùn)動和基本粒子的運(yùn)動等。所以能量的形式也是多種多樣的。那么，我們經(jīng)常應(yīng)用的能量都有哪些呢？二、 講授新課：下面請同學(xué)們討論、思考一下，看看你能說出

2、幾種能量？師生討論，交流，然后一起歸納總結(jié)幾種最基本的能量形式。1 基本能量形式：光能，機(jī)械能，內(nèi)能，電能，化學(xué)能，核能。2 能量的轉(zhuǎn)化：自然界中的能量不僅多種多樣，而且當(dāng)物質(zhì)運(yùn)動形式發(fā)生轉(zhuǎn)變時能量的形式也同時發(fā)生轉(zhuǎn)變。如：太陽輻射使大氣運(yùn)動，太陽能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能。（多媒體）植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（多媒體）蒸汽機(jī)車，將蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。（多媒體）電爐通電后，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。電風(fēng)扇通電后，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能。小結(jié)：能量轉(zhuǎn)化過程就是從一種運(yùn)動形態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種運(yùn)動形態(tài)。3 能量的利用：能量的利用，就是把某種形式的能量按人們的需要有控制的加以轉(zhuǎn)化的過程。如：利用各種能量發(fā)電

3、火力發(fā)電廠把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能。（多媒體） 水電站把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。（多媒體） 太陽能電池直接把光能轉(zhuǎn)化成電能。（多媒體）電能的利用 電車將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。（多媒體） 電弧爐把電能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能。（多媒體）電燈照明把電能轉(zhuǎn)變成光能。（多媒體）內(nèi)能的利用 利用內(nèi)能來加熱：燒水做飯、取暖等。 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能：蒸汽機(jī)車，火箭等。 大自然提供的能源如煤、石油和天然氣等總量是有限的，而且，這些能源的大量使用，會造成環(huán)境污染，導(dǎo)致氣候和生態(tài)變化。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，目前正在開發(fā)和利用新的環(huán)保能源，如：太陽能，風(fēng)能，海洋能，地?zé)崮芎秃四堋?如：利用風(fēng)能發(fā)電。（多媒體）利用核能發(fā)電。（大亞灣核電站）【布置作業(yè)】1 上網(wǎng)查資料通過因特網(wǎng)查找有關(guān)節(jié)能燈方面的資料，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)電意識。2 寫一篇有關(guān)能源利用方面的調(diào)查報告。第四節(jié) 能量1、基本能量形式：光能，機(jī)械能，內(nèi)能，電能，化學(xué)能，核能。2能量的轉(zhuǎn)化3能量的利用【板書設(shè)計(jì)】