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四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 春(第2課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110452644 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?1.50KB
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1、11 春 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累字詞、優(yōu)美語(yǔ)句、修辭方法并了解作者,感受文章思路。2、學(xué)習(xí)誦讀方法,包括認(rèn)知朗讀、感知朗讀、默讀、聲情并茂朗讀,以讀求知,以讀悟情。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然環(huán)境,熱愛(ài)社會(huì)生活,充滿(mǎn)朝氣與活力并且積極向上的個(gè)性品格?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、充分預(yù)習(xí),熟讀文本基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀學(xué)案內(nèi)容2、規(guī)范書(shū)寫(xiě),自主完成;小組合作,答疑解惑【知識(shí)鏈接】一、走進(jìn)朱自清:朱自清(1898-1948),字佩弦,揚(yáng)州人,現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。作品收在朱自清全集。二、你想了解有關(guān)散文的知識(shí)嗎?1、什么是散文散文是與小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌并稱(chēng)的一種文學(xué)體裁,指用

2、凝練、生動(dòng)、優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)成的敘事、記人、狀物、寫(xiě)景、喻理的短小精悍的文藝性文體。2、散文的分類(lèi)根據(jù)表達(dá)方式的側(cè)重點(diǎn)不同,散文可分為敘事散文、抒情散文和議論性散文。3、散文的特點(diǎn)散文的主要特點(diǎn)是“形散而神不散”。所謂“形散”,一般指散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制。 “形散”還體現(xiàn)在表達(dá)方式的靈活多樣。所謂“神不散”,主要是從散文立意的角度而言的,就是要求立意高遠(yuǎn),主題集中。無(wú)論散文的內(nèi)容如何廣泛,表現(xiàn)方法多么靈活,都應(yīng)圍繞一定的中心,為中心思想服務(wù)?!靶紊ⅰ迸c“神不散”是和諧辨證的統(tǒng)一。散文的題材廣泛,文章的“神”要“不散”,在結(jié)構(gòu)上往往需要有一條鮮明的線(xiàn)索,把那些“散”的材料貫

3、串成一個(gè)有機(jī)的整體。散文多以時(shí)間變化、空間轉(zhuǎn)移為線(xiàn)索;或以具體的人、事、物為線(xiàn)索;或以人物的思想感情的發(fā)展變化為線(xiàn)索。【自主學(xué)習(xí)】1、你能把下面加橫線(xiàn)的字詞拼音寫(xiě)準(zhǔn)確嗎?趕快動(dòng)筆吧,親愛(ài)的孩子!醞釀( ) 黃暈( ) 蓑衣( ) 漲起來(lái)( ) 宛轉(zhuǎn)( )應(yīng)和( ) 斗笠( ) 抖擻( ) 薄煙( ) 朗潤(rùn)( ) 迷藏( ) 仿佛( ) 稀疏( ) 鳥(niǎo)巢( )2、解釋詞語(yǔ)。欣欣然: 朗潤(rùn):醞釀: 黃暈:賣(mài)弄:。 抖擻:呼朋引伴: 花枝招展:一年之計(jì)在于春: 吹面不寒楊柳風(fēng):3、下面字詞中有幾個(gè)錯(cuò)別字,你能找出并改正嗎?花枝招展 拱托 一年之際在于春 趕趟兒軟棉棉 喉嚨 吹面不含楊柳風(fēng) 舒活筋骨改

4、正:【合作探究】1、文章從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“春”的?2、作者從哪幾個(gè)方面描繪春天的?請(qǐng)分別給每幅畫(huà)面擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。3、課文開(kāi)頭連用兩個(gè)“盼望著”,表達(dá)了一種怎樣的心情?4、作者抓住春天景物的特點(diǎn),細(xì)致入微地描繪了五幅動(dòng)人的春之圖。請(qǐng)你根據(jù)這五幅圖細(xì)心體會(huì),說(shuō)說(shuō)它們各自的特色?!就卣寡由臁糠戮渚毩?xí):仿照“野花遍地是:雜樣的,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的”寫(xiě)一個(gè)句子【當(dāng)堂檢測(cè)】1、指出下列句子使用的修辭方法。(1)山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。()(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。()(3)看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。()(4)盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。()2、上面的句子,作者通過(guò)細(xì)致的觀察,抓住了春花繁茂、 的特點(diǎn),描繪了花朵多,花色 ,花味 ,從數(shù)量、 、 、情態(tài)幾方面創(chuàng)造了一幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的繁花鬧春圖?!菊n堂小結(jié)整理學(xué)案】

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