《【中考命題研究】（貴陽）2020中考物理 教材知識梳理 第8章 機(jī)械與人 第1課時(shí) 簡單機(jī)械（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【中考命題研究】（貴陽）2020中考物理 教材知識梳理 第8章 機(jī)械與人 第1課時(shí) 簡單機(jī)械（無答案）（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八章機(jī)械與人第一課時(shí)簡單機(jī)械,貴陽五年中考命題規(guī)律)年份題型題號考查點(diǎn)及如何考查分值總分2020綜合應(yīng)用題29杠桿平衡條件有關(guān)的計(jì)算：考查了移動式“塔吊”提起重物上升的平均速度、吊鉤對重物的拉力和配重平衡時(shí)，配重的重力大小。8分2020填空題15杠桿：考查了省力杠桿和費(fèi)力杠桿的特點(diǎn)。2分分析上表可知：貴陽五年中考中對“簡單機(jī)械”的考查主要是以杠桿類型的特點(diǎn)和杠桿平衡條件有關(guān)的計(jì)算形式出現(xiàn)。其中對杠桿類型的特點(diǎn)考查1次，杠桿平衡條件有關(guān)的綜合計(jì)算1次，對“滑輪、斜面和輪軸”的知識未考，則2020年、2020年和2020年未考查“簡單機(jī)械”單獨(dú)性的知識。,貴陽五年中考真題演練) 杠桿1(2020

2、貴陽中考15題2分)杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了_；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了_。2(2020貴陽適應(yīng)卷26題2分)如圖所示，一重物G懸掛在水平杠桿的左端，在杠桿的另一端施加一個(gè)力F使杠桿保持平衡，圖中l(wèi)為力F的力臂，請你根據(jù)力臂l畫出力F的示意圖。杠桿平衡條件有關(guān)的綜合應(yīng)用3(2020貴陽適應(yīng)卷11題3分)如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的長木板，左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著木板?，F(xiàn)使物塊向左緩慢移動，木板始終在水平位置保持靜止。則在此過程中，拉力F()A逐漸變小B逐漸變大C始終不變 D先變大后變小4(2

3、020貴陽中考29題8分)杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，如搗米的舂、汲水的桔槔等，現(xiàn)今人們利用杠桿原理制造了更多的機(jī)械來幫助我們工作。如圖所示，移動式“塔吊”是現(xiàn)今建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備，它的機(jī)架底安裝有類似火車輪形狀的輪子，可在水平地面的軌道上短距離移動(圖中A、B兩點(diǎn)為輪子與軌道的接觸點(diǎn))，從而增大“塔吊”的工作范圍。而裝配在豎立高塔架上的水平起重架可看成繞固定軸轉(zhuǎn)動的杠桿，軸的兩邊為起重臂和裝有配重的平衡臂(O點(diǎn)為固定軸所在的位置)。請作答下列問題：(1)若吊鉤將重物吊升20m的高度，用了50s的時(shí)間，求重物上升的平均速度；(2)若要將質(zhì)量為103kg的重物勻速吊升，求吊鉤

4、對重物的拉力(不計(jì)拴貨物的鋼繩重)；(3)起重臂勻速吊升重物時(shí)，如要使起重架平衡，重物G、起重架自身的重力G0與各自力臂的乘積之和(即GlG0l0)，須和配重Gb與其力臂的乘積(即Gblb)相等。若起重架自身的重力G01.2104N，l03m，lb6m，l12m，當(dāng)?shù)蹉^懸掛G2104N的重物時(shí)，起重架平衡，請計(jì)算配重的重力Gb是多大；(4)我們發(fā)現(xiàn)“塔吊”安裝好后，配重是保持不變的，吊升的重物增加時(shí)，整個(gè)機(jī)架不會向重物一側(cè)傾倒；而沒有吊升重物時(shí)，整個(gè)機(jī)架也不會向有配重的一側(cè)傾倒；若用G重表示“塔吊”的機(jī)架總重(包含起重架的重G0)，重心P的位置如圖所示，請你利用杠桿平衡條件分析“塔吊”沒有吊升

5、重物時(shí)，整個(gè)機(jī)架不向配重一側(cè)傾倒的原因?；?(2020貴陽適應(yīng)卷11題3分)牽引車用如圖所示的輕質(zhì)滑輪組吊起水中的重物，物未露出水面之前，下列說法中正確的是()A重物勻速上升時(shí)受到的是平衡力B重物在上升時(shí)受到水的壓強(qiáng)和浮力都變小C使用該滑輪組既省力又省距離D牽引車所用拉力越大，此滑輪組的機(jī)械效率越高,中考考點(diǎn)清單)杠桿1定義：一根硬棒，在力的作用下能繞_轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。如圖所示。五要素支點(diǎn)杠桿繞其轉(zhuǎn)動的點(diǎn)，用字母_表示_使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用字母_表示_阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用字母_表示動力臂從支點(diǎn)到_的距離，用字母L1表示阻力臂從支點(diǎn)到_的距離，用字母L2表示2.杠桿的平衡條件：動力動力臂

6、阻力阻力臂。3生活中的杠桿名稱省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿結(jié)構(gòu)特征動力臂_阻力臂動力臂_阻力臂動力臂_阻力臂力的關(guān)系動力_阻力動力_阻力動力_阻力特點(diǎn)省力，_費(fèi)力，_不省力，_滑輪1定滑輪和動滑輪項(xiàng)目定滑輪動滑輪示意圖實(shí)質(zhì)_杠桿動力臂是阻力臂_倍的杠桿力的關(guān)系(F，G)_FG距離的關(guān)系(s，h)sh_作用改變_2.滑輪組(1)把_和_組合在一起構(gòu)成滑輪組。(2)滑輪組的省力情況和繞線情況有關(guān)，繩子段數(shù)n由_上的繩子段數(shù)決定。即動滑輪上有n段繩子承擔(dān)，拉力就是物重的n分之一，拉力F_(不考慮動滑輪重和摩擦)，繩子自由端移動的距離s為物體上升距離h的n倍?；喗M既可以_，又可以_。,中考重難點(diǎn)突破)杠

7、桿的分類【例1】(2020鐵嶺中考)同學(xué)們的文具盒里，有許多學(xué)習(xí)用品的使用屬于杠桿原理的應(yīng)用。例如：打開文具盒，將盒蓋上翻過程中，文具盒的盒蓋相當(dāng)于_杠桿；用墨色水筆答題時(shí)，筆相當(dāng)于_杠桿(均選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)?！窘馕觥看蜷_文具盒，將盒蓋上翻過程中，杠桿的支點(diǎn)在邊緣上，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；用水筆答題時(shí)，支點(diǎn)在筆尾端，這時(shí)動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿?！敬鸢浮渴×?；費(fèi)力【方法指導(dǎo)】先確定杠桿的支點(diǎn)，知道動力和阻力的作用點(diǎn)，根據(jù)動力臂和阻力臂大小的關(guān)系進(jìn)行判定。1.(2020北京中考)如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是(),),),),)杠桿力臂作圖【例2

8、】(2020河南中考)如圖所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖?！窘馕觥渴紫日页龈軛U的支點(diǎn)，如本題中杠桿的支點(diǎn)為起瓶器與瓶蓋表面的接觸點(diǎn)；然后確定最長動力臂，本題中連接支點(diǎn)與作用點(diǎn)A，即為最長動力臂；然后過動力作用點(diǎn)作動力臂的垂線，并標(biāo)明垂直符號，即最小動力方向；最后用帶箭頭的線段表示力的大小及方向，并標(biāo)出最小動力F。【答案】【方法指導(dǎo)】1找點(diǎn)，2畫線，3作垂線段，4確定力臂，5標(biāo)示，且動力的作用點(diǎn)應(yīng)選在杠桿的最遠(yuǎn)端。2.(2020襄陽中考)如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂。杠桿平衡條件的應(yīng)用【例3】(2020本溪中考)大家在吃自助餐時(shí)

9、，用食品夾夾取自己喜歡的美食(如圖所示)，若要使拿餐盤的手用力小一些，夾取的食物應(yīng)放在盤中離手較_(選填“遠(yuǎn)”或“近”)的地方，食品夾屬于_(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿?！窘馕觥坑筛軛U的平衡條件可知，在阻力和動力臂不變的情況下，阻力臂越小，越省力。所以若要使拿餐盤的手用力小一些，夾取的食物應(yīng)放在盤中離手較近的地方。食品夾的支點(diǎn)在其尾端，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿?！敬鸢浮拷?；費(fèi)力【方法指導(dǎo)】根據(jù)F1l1F2l2公式可知，若l1l2則省力；若l1l2則費(fèi)力。3.(2020淮安中考)如圖所示，以中點(diǎn)O作為支點(diǎn)，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，在O點(diǎn)右側(cè)第8格上掛2個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼的重力為0.5N，用彈簧測力

10、計(jì)在O點(diǎn)左側(cè)第4格上豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，該拉力大小為_N；將彈簧測力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則測力計(jì)的讀數(shù)將_(選填“增大”、“減小”或“不變”)?；喓突喗M【例4】(2020柳州改編)使用如圖所示的滑輪_(選填“能”或“不能”)省力。使用該滑輪勻速提升貨物時(shí)，使貨物上升h的高度，則拉力F需要移動的距離是_?！窘馕觥縿踊唽?shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿，則使用動滑輪能省一半的力，但要移動2倍的距離、不能改變力的方向；貨物提升的高度為h，則根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)可知，拉力通過的距離為2h?！敬鸢浮磕?；2h【方法指導(dǎo)】依據(jù)動滑輪n2段，F(xiàn)G，s2h進(jìn)行求解。4.(

11、2020汕尾中考)如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪自重及摩擦，則最省力的是(),),),),),中考實(shí)驗(yàn)突破)探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)【例】(2020長春中考)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)向_端調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點(diǎn)，為使OB成為力臂，應(yīng)在B點(diǎn)沿著_的方向拉動彈簧測力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡。(3)若每個(gè)鉤碼重為0.5N，將A點(diǎn)的鉤碼全部移到B點(diǎn)，彈簧測力計(jì)作用在C點(diǎn)，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小力為_N?！窘馕觥繉?shí)驗(yàn)前杠桿左端高，右端平衡螺母向左調(diào)，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩力作用點(diǎn)在支點(diǎn)同一側(cè)時(shí)，兩力方向

12、要相反，由F1l1F2l2公式可知，由F1可求解。【答案】(1)左；(2)豎直向上；(3)1【方法技巧】本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)，杠桿平衡條件的應(yīng)用等問題，是實(shí)驗(yàn)的常考問題，一定要掌握。探究杠桿平衡條件時(shí)，要使力臂在杠桿上，有兩個(gè)條件：杠桿在水平位置平衡；力豎直作用在杠桿上?！疽族e(cuò)警示】支點(diǎn)在兩力作用點(diǎn)同一側(cè)，兩力方向要相反，支點(diǎn)在兩力作用點(diǎn)之間，兩力分別在杠桿的兩側(cè)且方向要相同。(2020泰州中考)有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)。如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N)，要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛_個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計(jì)的拉力為_N；如改變測力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計(jì)的讀數(shù)將_。