《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校九年級語文下冊 1《詩兩首》我愛這土地導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校九年級語文下冊 1《詩兩首》我愛這土地導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.詩兩首我愛這土地 序號學(xué)科課型年級班級教學(xué)時間學(xué)生姓名語文新授課九第一課時課題：1.詩兩首我愛這土地【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 了解作者及時代背景。2 反復(fù)朗讀詩歌，理解詩中的意象和作者抒發(fā)的情感。3 背誦詩歌?！咀詫W(xué)檢測】1. 自查資料，了解艾青及本詩的寫作背景。 （將所搜集的資料反映在課本上）2自讀詩歌，掃除語言障礙并給下列字詞注音。嘶?。ǎ┖韲担ǎ┐倒危ǎ?.范讀或組內(nèi)互讀，把握詩歌節(jié)奏?！菊故窘涣鳌俊菊w感悟】學(xué)法提示：借助時代背景反復(fù)誦讀。1鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”有哪些深刻的含義。結(jié)合時代特征，說說它們有哪些象征意蘊?【合作探究】1詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土

2、地里面?！庇泻紊钜?2本詩以“鳥”作比，抒情言緒，抒發(fā)了作者什么樣的感情？【拓展延伸】賞析詩歌語言：找出本詩所使用的修辭手法？并分析其妙處?！菊故窘涣鳌俊井?dāng)堂檢測】背誦這首詩歌序號學(xué)科課型年級班級教學(xué)時間學(xué)生姓名語文新授課九第二課時課題：1.詩兩首鄉(xiāng)愁余光中【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者及時代背景。2.反復(fù)朗讀詩歌，理解詩歌意象并體會作者思想感情。3背誦詩歌、仿寫詩歌?！咀詫W(xué)檢測】學(xué)法提示：查資料、朗讀、交流。1 借助注釋及輔助資料了解作者相關(guān)文學(xué)常識和本詩的創(chuàng)作背景（要求：圈點勾畫或筆記在課本中）2有感情地朗讀詩歌?！菊w感知】學(xué)法指導(dǎo)：再誦讀的基礎(chǔ)上結(jié)合詩歌賦予的幾個意象理解詩歌1 鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但是在余光中的鄉(xiāng)愁里，它轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西，作者是如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的?（這首詩運用了哪些形象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？）2 本詩作者將家思上升為一種什么思念？你是如何得知的？【展示交流】【合作探究】1 愁是凝重的，詩中為何卻說“小小的郵票”，“窄窄的船票”，“矮矮的墳?zāi)埂?，“淺淺的海峽”？2 如此厚重的情感讓作者余光中表達(dá)的如此清晰透徹，作者是如何做到的？（可從意象、修辭進(jìn)行分析）【展示交流】【拓展延伸】“鄉(xiāng)愁是”這一句式也來寫一寫鄉(xiāng)愁，可以是一句話，也可以是多句。（可切入所學(xué)詩詞曲）【當(dāng)堂檢測】1背誦詩歌2仿寫詩歌