《中考命題研究河北省2020中考物理 第16講 電與磁 考點(diǎn)清單 課時(shí)1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電磁鐵（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究河北省2020中考物理 第16講 電與磁 考點(diǎn)清單 課時(shí)1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電磁鐵（無答案）（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 電磁鐵中考考點(diǎn)清單 磁現(xiàn)象磁性物體能夠吸引_類物體的性質(zhì)磁體定義具有磁性的物體分類按獲取方式分：_磁體和_磁體按磁性保持時(shí)間分：_磁體和_磁體性質(zhì)磁體具有磁性磁極定義磁體上磁性最強(qiáng)的位置名稱_極和_極作用同名磁極相互_，異名磁極相互_磁化定義原來沒有磁性的物體在_或_的作用下獲得磁性的現(xiàn)象【提示】(1)一個(gè)磁體有且只有兩個(gè)磁極。(2)物體與磁體相互排斥，其一定具有磁性；物體與磁體相互吸引，其不一定具有磁性。 磁場(chǎng)基本性質(zhì)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生_的作用，磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的方向規(guī)定在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)_所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向磁感線作用用來描述磁場(chǎng)的分

2、布情況，實(shí)際并不存在特征在磁體周圍，磁感線從_極出發(fā)回到_極在磁體內(nèi)部，磁感線從_極出發(fā)回到_極磁感線幾種磁體磁感線分布圖地磁場(chǎng)定義地球周圍存在的磁場(chǎng)分布地磁南極在地理_極附近，地磁北極在地理_極附近磁偏角最早由我國(guó)宋代學(xué)者_(dá)記述【提示】(1)磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向都與置于該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向一致。(2)磁感線是封閉曲線，它不會(huì)相交。(3)磁感線有疏密，磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。 電生磁1電流的磁效應(yīng)奧期特實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論_周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向跟_有關(guān)通電螺線管的磁場(chǎng)分布通電螺線管周圍的磁場(chǎng)跟_磁體的磁場(chǎng)相似判定安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中_，則大拇指所指的

3、那端就是螺線管的_極 2.電磁鐵及其應(yīng)用結(jié)構(gòu)內(nèi)部插入_的通電螺線管原理電流的_效應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)探究方法_法_法(電磁鐵的強(qiáng)弱可通過吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛?結(jié)論匝數(shù)一定時(shí)，通過的_越大，磁性越強(qiáng)；電流一定時(shí)，_越多，磁性越強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)磁性有無可以通過_來控制磁性強(qiáng)弱可以通過線圈中_和_來控制磁極方向可以由電流方向和線圈繞向來控制 應(yīng)用：電磁繼電器實(shí)質(zhì)利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)工作原理圖作用利用_、弱電流控制_、強(qiáng)電流工作電路【提示】電磁鐵的鐵芯用鐵而不用鋼制作的原因：鐵磁化后磁性容易消失，可方便地控制電磁鐵磁性的有無；鋼磁化后磁性不易消失，無法控制電磁鐵磁性的有無。3磁場(chǎng)

4、對(duì)通電導(dǎo)線的作用內(nèi)容通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到_的作用產(chǎn)生條件(1)有磁場(chǎng)(2)導(dǎo)線有電流通過影響力的方向因素(1)_的方向(2)_的方向影響導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)快慢的因素(1)_的大小(2)_的強(qiáng)弱應(yīng)用電動(dòng)機(jī)中考重難點(diǎn)突破 磁場(chǎng)【例1】(2020邯鄲模擬)下列說法正確的是( )A磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線，可通過實(shí)驗(yàn)來模擬B磁體周圍的磁感線從磁體S極出來，回到磁體N極，構(gòu)成閉合曲線C磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)，南極所指方向相反D磁感線分布越密的地方，其磁場(chǎng)越弱【方法技巧】磁場(chǎng)及磁感線的理解：磁場(chǎng)我們用實(shí)驗(yàn)可以感受到它，它是確確實(shí)實(shí)存在的，但是我們看不見、摸不著；磁感線其實(shí)并不存在

5、，是人們虛擬出來的，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)。【針對(duì)性訓(xùn)練】1(2020唐山模擬)如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中的E、F、P、Q四點(diǎn)，磁場(chǎng)最強(qiáng)的是( )AE點(diǎn)BF點(diǎn)CP點(diǎn)DQ點(diǎn) 安培定則的應(yīng)用【例2】(2020廊坊模擬)小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知( )Aa端是通電螺線管的N極，c端是電源正極Ba端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極Cb端是通電螺線管的N極，d端是電源正極Db端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極【方法技巧】安培定則中共涉及三個(gè)方向：電流方向；線圈繞向；磁場(chǎng)方向。關(guān)于這方面的考查，一般是直接或間接告訴其中的兩個(gè)，利用安培定則來確定第三個(gè)方向?！踞槍?duì)性訓(xùn)練】2(2020河

6、北32題)如圖：導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明_。,(第2題圖) ,(第3題圖)3(2020河北25題)小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)S，電磁鐵的A端為_極；電磁鐵由于受到_的作用，船頭會(huì)指向_。中考實(shí)驗(yàn)突破 探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)【例】(2020保定模擬)為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素”有關(guān)，做了以下幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：,甲),乙) ,丙)(1)通過觀察圖甲中A與B兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過線圈的電流相同、有無鐵芯相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越_。(2)通過觀察圖甲中B與C兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過線圈的電流相同、線圈的匝數(shù)相同時(shí)，_(選填“有”或“無”)鐵芯的電磁鐵磁性較強(qiáng)。(3)通過觀察圖乙與圖丙，當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時(shí)，電磁鐵的電流越_，它的磁性就越強(qiáng)。(4)結(jié)論：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：_?！痉椒记伞勘咎骄繉?shí)驗(yàn)利用控制變量法，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯有關(guān)，探究與什么因素相關(guān)時(shí)，其他因素不變，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過吸引鐵釘?shù)亩嗌賮眢w現(xiàn)，此處利用轉(zhuǎn)換法。